教師禁毒教育心得體會

1、精品文檔教師禁毒教育心得體會這個世上沒有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就 是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成 的慘劇，你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者 被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代 價是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽， 因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。至今，我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例 達% % 一個令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著 雙重依賴，唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因 此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真 面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識，更加 需

2、要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習慣：是謹 慎地擇交朋友和高度的警覺和自制；是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀也唯有將預防毒品從意識轉(zhuǎn)化為行動， 再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵 制這中食人瘟疫的誘-惑，才有可能做到遠離毒品而不受侵 害。一個為了吸毒，把家里的經(jīng)濟財產(chǎn)全部好光的人，還有 人幫他嗎？一個為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎？ 沒有，無能為力。人生有的一次生命是無價的，也是脆弱的。它承載著你 的親人，朋友和整個社會賦予你的責任，所以它絕不僅僅是 你一個人的。它承受不起任何不負責任的冒險，所以請珍惜 你的生命一為自己，也為所有人 永遠拒絕毒品 ！2

3、.現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。 來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少 年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤 區(qū)：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇 心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事， 與學校無關。這些認識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學生 吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品 在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育， 做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題

4、的根本途徑和出 路。自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育 的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六 年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春 期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動， 還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理 健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家 長、社區(qū)及區(qū)有關部門的高度評價。學校優(yōu)良的校風帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設，對所 在社區(qū)的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校 2001、2002年

5、連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進學校”、 2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻獎”。至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐 中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校 出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強毒品 預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下 幾方面開展禁毒工作的實踐探索：一. 統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳 教育工作。把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結(jié)合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起 來，要做到教育工作常抓不懈。二. 領導到位，加強對學校禁毒工

6、作的組織領導，多渠 道開展形式多樣的毒品預防教育活動。1 、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、 校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委 員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。2 、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組 指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作， 并負責具體活動的組織和實施。三. 加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。1 、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。(1) 多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工 會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、 開展“遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演 講、征文等形式宣傳毒品的種類

7、、性能、危害以及遠離毒品 的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的 社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺 增強防毒的意識和決心。抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學 ?？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報 等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的 宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱 讀上海人民出版社出版的禁毒卡-通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育 工作。(2) 加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層 次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣 些初級生

8、活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的 基矗這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒 犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的 修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層 次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。 這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一 道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他 們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生 活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出 現(xiàn)偏差。學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、 通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案 例分析的形式

9、讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法 制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、 親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握 法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過 建立法律服務設施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供 及時有效的法律服務。2 、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學 生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡 段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活 動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒 政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、 文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命， 遠

10、離毒品”的意識。在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作 為毒品預防主題教育的重點。 結(jié)合實際，采取切實有效措施， 不斷探索適合于初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶 動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動 學校毒品預防教育工作。3 、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù) 學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng) 學生的健康人格。學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座” 等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行 毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是毒品 ？”、 “日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度， 生理學角度

11、使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律 的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。4 、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化 熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命， 遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。 開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有 主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動。 開展“青少年暑期禁毒自護教育”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保 護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。