2022幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案范文

1、2022幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案范文 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【篇1】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過(guò)春節(jié)其樂(lè)融融的熱鬧氣氛。 2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。 3、能用語(yǔ)言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見(jiàn)所聞。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)資源春節(jié)習(xí)俗、壓歲錢的傳說(shuō);教學(xué)掛圖壓歲錢的傳說(shuō);喜慶的背景音樂(lè)，如恭喜恭喜。 2、有條件的可懸掛對(duì)魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。 3、繪畫紙，彩筆人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 1、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過(guò)來(lái)的“?！弊只蚣t色對(duì)

2、魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。 2、說(shuō)趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過(guò)年的傳統(tǒng)做法。 (1)請(qǐng)幼兒找自己的好朋友，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜歡的地方，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來(lái)。 (2)請(qǐng)部分幼兒展示繪畫作品，講述過(guò)年趣事，教師注意幼兒說(shuō)話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時(shí)向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說(shuō)。 (3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源春節(jié)習(xí)俗，了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。 (4)播放背景音樂(lè)，如恭喜恭喜，請(qǐng)幼兒模仿相互串門去拜年，說(shuō)吉祥喜慶的話，見(jiàn)

3、面可以相互拱手致意。 3、講述壓歲錢的傳說(shuō)，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)心。 (1)詢問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢，誰(shuí)給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。 (2)播放教師教學(xué)資源壓歲錢的傳說(shuō)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法，代表了家人對(duì)孩子的愛(ài)。 (3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢，讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過(guò)生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來(lái)捐助。 活動(dòng)延伸： 1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請(qǐng)幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請(qǐng)作者講述趣事。 2、請(qǐng)

4、家長(zhǎng)在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會(huì)、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源第1-4頁(yè)。 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【篇2】 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知方面： 1、新的一年是_年，是鼠年。 2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 3、過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。 4、讓幼兒了解新年的由來(lái)，感受新年歡樂(lè)的氣氛，一起歡度新年。 語(yǔ)言方面： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。 2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。 3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。 動(dòng)手方面： 1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 2、通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)

5、與老師、同伴合作成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓孩子們感受一下我國(guó)傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。 2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周圍的人聽(tīng)。 3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。 2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。 3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國(guó)結(jié)、福字等)。 4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動(dòng)過(guò)程： 歌唱：新年好兒歌。 韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。 手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。 制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。 1、看大班哥哥姐

6、姐表演節(jié)目。 2、和大班哥哥姐姐找朋友。 3、互送禮物。 4、說(shuō)祝福語(yǔ)。 5、給爸爸、媽媽送賀卡，說(shuō)祝福語(yǔ) 教學(xué)反思： 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年迎接新年慶祝新年長(zhǎng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)組織談話、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長(zhǎng)大一歲了的意義。 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【

7、篇3】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。 2.通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。 3.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。 4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。 2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書新年的祝福。 3.教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

8、。 1.教師出示大禮盒。 師：猜猜里面有什么?(賀卡) 2.幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。 3.教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡 師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的? 二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。 1.給幼兒送祝福。 師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)! 師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過(guò)新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話? 師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。 2.給同班教師送祝福。

9、 師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎? 師：(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。 師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢? 幼兒學(xué)說(shuō)。 三、幼兒在幼兒用書新年的祝福畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。 師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。 幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。 四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。 師：我們每人都做好了一張賀卡

10、，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。(如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。) 五、通過(guò)表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快樂(lè)。 師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【篇4】 主題名稱：歡歡喜喜過(guò)新年 活動(dòng)背景 上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的“素材點(diǎn)”。如何將素材點(diǎn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以“歡歡喜喜過(guò)新年”主題為切入點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的

11、形式設(shè)計(jì)開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構(gòu)建適合本園實(shí)際的園本化課程。 活動(dòng)一：混齡活動(dòng)歡樂(lè)新年秀(小班、大班) 執(zhí)教：王建琴 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。 2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。 2、大班幼兒舞龍的錄像。 3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。 4、新年到音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入(觀看表

12、演) 師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像) 師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì)。) 3師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢? 二、合作操作 過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧! 1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自

13、己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì)。 2、幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。 3、引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。 三、交流分享 1、(播放“新年到”音樂(lè))師：朋友們，新年舞會(huì)快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧! 2、請(qǐng)各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。 四、大家秀一秀 1、師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。 2、在歡快的“新年到”音樂(lè)聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。 活動(dòng)二：親子活動(dòng)家園同樂(lè)賀新年(中班) 執(zhí)教：顧麗潔 活動(dòng)目標(biāo)

14、 1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。 2、愿意與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、三種顏色的胸卡放在籃子里。 2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。) 3、“親子游戲”的小禮物。 4、三輛小推車，已布置好比賽的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、自由結(jié)對(duì) 1、師：這里有許多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。 2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、藍(lán)色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組) 二、了解合作制作的

15、要求 1、師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等) 2、師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對(duì)每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀? 3、師：我們來(lái)看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起解讀信上的要求) 小結(jié)：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè)! 三、小組合作制作新年祝福 師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧! 四、交流 師：你們是用什么方法來(lái)表現(xiàn)新年歡樂(lè)氣氛的?

16、 五、游戲：新年禮物 1、師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現(xiàn)新年快樂(lè)的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)? 2、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來(lái)。記?。好看沃荒苋∫粋€(gè)禮物。接著由下一組游戲，這樣魚貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。 3、幼兒游戲，游戲結(jié)束，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊(duì)勝利了，表?yè)P(yáng)取勝的一隊(duì)。 簡(jiǎn)單小結(jié);原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認(rèn)識(shí)的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸

17、媽媽一起做，同樣也很快樂(lè)。 活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)新年樂(lè)(大班) 執(zhí)教：張培燕 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動(dòng)作。 2、進(jìn)一步理解音樂(lè)，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年來(lái)到的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 恭喜恭喜音樂(lè)flash，絲帶、手帕、頭飾等。 活動(dòng)過(guò)程 一、引起興趣 師：時(shí)間過(guò)得真快，今天已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要來(lái)到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)去的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出過(guò)春節(jié)的一些生活習(xí)俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。) 二、學(xué)唱歌曲 過(guò)渡：今天，張老師帶來(lái)了一首過(guò)年時(shí)聽(tīng)的歌，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么? 1、欣賞歌曲。 師：歌曲的名字叫什么?聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)?

18、(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)句講述) 2、學(xué)唱歌曲。 幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱) 3、觀看音樂(lè)flash。 師：今天我還帶來(lái)了歌曲的flash動(dòng)畫呢，讓我們一起來(lái)邊聽(tīng)邊看吧! 提問(wèn)：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)、做一做。) 三、仿編歌詞 1、師：在新年里，小朋友見(jiàn)面時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢?(恭喜恭喜)說(shuō)完之后又會(huì)做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等) 師：我們把剛才說(shuō)的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。 2、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)“見(jiàn)面第一句話就是恭喜

19、恭喜，_呀，_”的格式進(jìn)行仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行交流分享。 3、幼兒嘗試跟著音樂(lè)演唱仿編的歌詞。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞) 四、表演 師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動(dòng)作表示呢?鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。 1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時(shí)候，和同伴保持一定的距離。) 2、合作表演。 (1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進(jìn)行表演) 師：我們可以找?guī)讉€(gè)伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進(jìn)行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。 (2)幼兒合作進(jìn)行排練，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 五、展示交流表演 1、幼兒以小組為單位進(jìn)行表演。 2、說(shuō)說(shuō)在排練中遇到的困難和成功的方法。 小結(jié)：原來(lái)和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事啊! 幼兒園春節(jié)活動(dòng)方案【篇5】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解過(guò)春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂(lè)。 2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喜慶氛圍。 活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的資料。 操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網(wǎng)格板、各種紙、剪刀、彩筆等。 活動(dòng)背景： 元旦一上來(lái)，有的孩子馬上說(shuō)，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都