XX最新科研工作計(jì)劃范本.doc

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.XX最新科研工作計(jì)劃范本一 . 指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)，為基層學(xué)校廣大干部教師服務(wù)的基本方向，認(rèn)真貫徹教育均衡化發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的總體部署和要求，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點(diǎn)， 以貼近一線工作需求， 服務(wù)一線教師為工作重點(diǎn)，以科研促教學(xué)質(zhì)量的提高為目標(biāo)，為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。二 . 工作目標(biāo)圍繞我市教育改革發(fā)展的實(shí)際需要，立體化開展教育科研工作，建構(gòu)教育科研工作的立體結(jié)構(gòu)。分4 個(gè)層次逐步、精

2、心地打造。 推進(jìn)“群眾性教育科研” 、“規(guī)劃課題研究學(xué)?！?、“科研基地學(xué)校” 、“項(xiàng)目研究中心”建設(shè)。關(guān)注科研工作對促進(jìn)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展發(fā)揮積極作用，進(jìn)而從多層面上提升我市教育科研的整體質(zhì)量。同時(shí)通過廣泛的交流活動(dòng)，提升教育科研信息收集、處理與轉(zhuǎn)化能力。三. 工作內(nèi)容( 一) “一線教師課題”研究工作1. 組織好廣大教師在認(rèn)真落實(shí)研究方案的基礎(chǔ)上，科學(xué)開展研究工作。 (3-5 月 )1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.2. 組織教育科研方法專題培訓(xùn)活動(dòng)在常規(guī)科研方法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出課題研究中研究方案的設(shè)計(jì)、研究目標(biāo)的分解與研究成果的提煉等具體內(nèi)

3、容，提高課題研究者的研究設(shè)計(jì)能力與研究總結(jié)能力。(4-9月)3. 細(xì)化科研品牌打造工作在區(qū)縣科研部配合下，依據(jù)課題的重要性與研究單位( 者 ) 的研究能力，對部分研究課題實(shí)施先期重視關(guān)注，提供過程指導(dǎo)，介入成果提煉，形成獨(dú)特品牌的工作程序，促進(jìn)品牌課題與成果的生成，提升研究成果對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)功能。組織專家組，深入學(xué)校，對重點(diǎn)關(guān)注的研究項(xiàng)目進(jìn)行具體的一對一指導(dǎo)，通過以聽設(shè)計(jì)、 聽過程、聽預(yù)期成果、聽支持性需求為基本內(nèi)容的深度交流，促進(jìn)先進(jìn)、特色研究成果的生成。 (3-6月)4. 二期課題結(jié)題評審與科研骨干、十佳科研明星評選工作。(下半年 )5. 編制、發(fā)布第三期一線教師課題研究指南及組織申

4、報(bào)工作在全面收集整理教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，充分征集各方面建議、的基礎(chǔ)上，編制和發(fā)布第三期一線教師課題研究指南并組織申報(bào)工作。(6 月)6. 編輯整理二期一線教師優(yōu)秀教育科研成果集( 下半年 )( 二 ) 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮與教學(xué)特色生2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.成研究在發(fā)揮對農(nóng)村九年一貫制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定指導(dǎo)工作積極作用的基礎(chǔ)上，以課題研究與總結(jié)推廣的形式，深度介入農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的實(shí)質(zhì)性發(fā)展的指導(dǎo)工作。(全年)1. 以蘇家屯區(qū)九年一貫制學(xué)校為重點(diǎn)，以“教學(xué)一體化”為基本內(nèi)容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校優(yōu)勢的思路與方法。2. 以遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校為重點(diǎn)，以實(shí)施