2020年語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)范文

1、2020 年語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)范文在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力 下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的 進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：一、思想方面本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，態(tài)度端 正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù) 學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是 在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象 要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧 于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。二、工作方面工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本

2、職工作。教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為 了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān) 的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老 師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì) 地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心 向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱 有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本 地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文 科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整 理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜 集相關(guān)的資料，結(jié)合本

3、校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教 案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛 心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到 今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后 寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后 的教學(xué)?？傊?，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體 會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人 很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水 平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)中 也取得了明顯的效果。三、個(gè)人學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英

4、語(yǔ)， 以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn) 真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng) 查找資料等等。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在 發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工 作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗 水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情 感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué) 生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一

5、生矢志教 育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給 孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然 經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在 為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之 處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工 作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下求索?！逼鹤鳛橐幻Z(yǔ)文教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài) 崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這 一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研 究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足教育教學(xué)的需要， 全面提

6、高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。一、教育理論方面新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方 式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程多方面的能力，比 如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，更多的注重學(xué) 生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的 人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和 本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所 以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育 理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁 有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松， 學(xué)有所得，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是

7、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是 學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視 他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中 是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能 有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重 學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、 生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的 行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方 針和政策，盡力做好自己的本職工作。三、教學(xué)能力方面在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò) 程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展

8、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng) 性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量此文 來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園，做一個(gè)有思想的新形勢(shì) 下的教師。1 、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn) 取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要 寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2 、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái) 研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反 思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3 、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法， 掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4 、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以 人為本”的

9、管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。5 、多聽(tīng)教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu) 點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、 交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。6 、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中， 要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思： 教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué) 過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活 動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。四、本學(xué)期閱讀書籍有；1 、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家 的。2 、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇 桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3 、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如小學(xué)語(yǔ)文教師 、小 學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等雜志。4