2018八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元19登勃朗峰教案新人教版149-語(yǔ)文備課大師【全免費(fèi)】

1、19*登勃朗峰掃清文章字詞障礙，理清文章內(nèi)容。1深刻理解文章內(nèi)容，把握文章的線索。2學(xué)習(xí)作者的描寫方法，借鑒其散文寫法和小說(shuō)的筆法。一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們上一節(jié)課領(lǐng)略了“各拉丹冬”獨(dú)特的美景，今天我們?cè)诿绹?guó)作家馬克吐溫的筆下去感受勃朗峰的異域風(fēng)情。二、資料助讀勃朗峰，意為白色之山，是歐洲阿爾卑斯山的主峰，位于法國(guó)的上薩瓦省和意大利的瓦萊達(dá)奧斯塔的交界處。勃朗峰的最新高度為海拔4810米，它是西歐的最高峰。在勃朗峰，每年都有大量的游客前來(lái)滑雪、登山。馬克吐溫，美國(guó)作家， “馬克吐溫”是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測(cè)水的深度的術(shù)語(yǔ)。代表作品有小說(shuō)百萬(wàn)英鎊哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記湯姆

2、索耶歷險(xiǎn)記等。馬克吐溫一生寫了大量作品，題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等各方面，他的主要作品大多已有中文譯本。2006年，馬克吐溫被美國(guó)的權(quán)威期刊大西洋月刊評(píng)為影響美國(guó)的100位人物第16名。三、誦讀，整體感知文章1自讀課文，疏通字詞(1)組內(nèi)合作，運(yùn)用工具書給下面加點(diǎn)的字注音。雇(g)翌日(y)陡峭(qio)隧道(su)俯瞰(kn)穹頂(qing) 巍峨() 皚皚(i) 逗留(du) 繚繞(lio)嫵媚(mi) 蔓延(mn) 浮躁(zo) 顛簸(b) 溝壑(h)曠野(kung) 打嗝(g) 絡(luò)繹不絕(lu) 輕歌曼舞(mn)瞬息萬(wàn)變(shn)紛至沓來(lái)(t)名副其實(shí)(f)和顏悅色( yu)(2

3、)在課文里找出下面的詞語(yǔ)，查詞典解釋其意思。翌日：次日。俯瞰：指俯視，從高處往下看。皚皚：形容霜、雪潔白。嫵媚：形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。蔓延：像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展。溝壑：山溝。絡(luò)繹不絕：形容(人、馬、車、船等)前后相接、連續(xù)不斷。輕歌曼舞：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。瞬息萬(wàn)變：形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。紛至沓來(lái)：紛紛到來(lái)；接連不斷地到來(lái)。名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。2學(xué)生默讀課文，小組合作討論，從文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的角度整體把握課文。文章可以分為兩個(gè)主要部分第一部分(17自然段)：描繪山中奇景，嶙峋的怪石，變幻的光影和無(wú)限的感嘆。第二部分(811自然段

4、)：敘述奇人奇事，驚險(xiǎn)的旅途，怪異的車夫。3跳讀課文，畫出文中描寫山中奇景的句子，用自己的語(yǔ)言品析。(1)我們拾階而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。(山為什么會(huì)隨我拾階而上而“愈升愈高”？)從視角的角度描寫山的高大。(2)我們?cè)雒孢b望附近的一座峰巔，但見(jiàn)色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動(dòng)人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人。我們干脆就地而坐，飽覽獨(dú)特美景。從色彩變幻的角度，表現(xiàn)了山景的變幻無(wú)窮，令人著迷的情態(tài)。(3)良久，我們終于感悟到，眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從漂浮的肥

5、皂泡中看到的一切，泡泡所到之處，種種色彩變幻，盡被攝入其中。自然界中最美麗最精致的造物，莫過(guò)于肥皂泡泡了：剛才空中的華麗色彩，天衣云錦，恰如那在陽(yáng)光下破裂并蔓延開(kāi)去的肥皂泡。我想，假如世上只有一個(gè)肥皂泡，其價(jià)值會(huì)是多少呢？作者抒發(fā)情感，感嘆美景不常在的內(nèi)心淡談的憂傷。4作者在寫景的同時(shí)，花了大量篇幅寫車夫，這樣安排有什么好處？作者在前面詳細(xì)描繪勃朗峰的美景，有助于讀者對(duì)勃朗峰的美景感性的認(rèn)識(shí)和享受，但是，為了豐富文章的意蘊(yùn)，作者在觀景的同時(shí)運(yùn)用小說(shuō)的手法刻畫了車夫的形象，這樣使讀者不僅僅領(lǐng)略勃朗峰的美景，而且零距離地感受這里的人美，起到了豐富文章內(nèi)容和深化中心的作用。四、課堂小結(jié)從這篇文章也可看出，馬克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家(盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡)，同時(shí)也是一位筆下極富詩(shī)意和擅長(zhǎng)寫景狀物的文章妙手。五、課外閱讀利用課外時(shí)間閱讀馬克吐