有關(guān)工作計(jì)劃7篇

1、management is to simplify complicated issues and plan chaotic things.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）有關(guān)工作計(jì)劃7篇 工作計(jì)劃 篇11、確定交流人員，交流雙方根據(jù)實(shí)際情況，制定學(xué)校城鄉(xiāng)干部教師交流活動(dòng)實(shí)施方案、工作計(jì)劃及配檔。2、交流干部教師制定個(gè)人工作計(jì)劃及配檔。3、落實(shí)交流人員的待遇，妥善安排來(lái)我校交流的干部教師，為其生活及工作提供方便。4、做好下派干部教師思想工作，并幫助確定工作思路，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地開展工作。5、開展交流教師聽課、評(píng)課活動(dòng)，工作計(jì)劃城鄉(xiāng)干部教師交流工作計(jì)劃及配檔。6、組織攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師到交流學(xué)校學(xué)習(xí)，

2、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。7、做好下派干部教師的回訪摸底工作。8、舉行來(lái)校交流教師公開課觀摩活動(dòng)。9、選派學(xué)校骨干教師進(jìn)行送教活動(dòng)。10、做好共擔(dān)課題的交流研討活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)成效。11、兩校合作承辦全市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。12、舉行開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)交流學(xué)校來(lái)我校交流研討。13、邀請(qǐng)交流學(xué)校攀登英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教師來(lái)校傳送經(jīng)驗(yàn)。14、校長(zhǎng)深入交流學(xué)校學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)管理工作上的合作共贏。15、召開交流人員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作情況，提出新學(xué)期打算。16、到交流學(xué)校看望本校下派交流干部教師。并匯報(bào)來(lái)我校交流干部教師的工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)他們更好地干好工作。17、配合縣教育局做好交流人員的考核工作。18、邀請(qǐng)交流學(xué)

3、校領(lǐng)導(dǎo)和教師來(lái)我校參加教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，互相聽課、評(píng)課，交流課堂教學(xué)、課題實(shí)驗(yàn)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。19、兩校合作舉行鎮(zhèn)級(jí)或縣級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分展示雙方交流干部教師的風(fēng)采和業(yè)績(jī)。20、搞好交流干部教師的回訪與總結(jié)工作，促進(jìn)兩校之間的合作與友誼。(附配檔表)工作計(jì)劃 篇2一、高三情況說(shuō)明1、學(xué)生共有670人，其中美術(shù)生53人，體育生50人，理科復(fù)讀生23人，文科復(fù)讀生14人，理科應(yīng)屆第一班70人。本屆學(xué)生在高一招生錄取分?jǐn)?shù)線為357分，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線超過(guò)460人不足10人，現(xiàn)有8人在冊(cè)。沒(méi)有一個(gè)達(dá)到縣重點(diǎn)高中最低分?jǐn)?shù)線。在高一和高二兩個(gè)年級(jí)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有1/9

4、的學(xué)生在高二期末高考中取得稍好的成績(jī)，其他同學(xué)更須努力不懈。復(fù)讀生招錄情況很不好，數(shù)量少、質(zhì)量差，440分490分之間有五人，算不上升學(xué)一本的最理想分檔，但我們卻把他們當(dāng)做沖擊一本的寶貴資源。體育和美術(shù)生有“塊頭”，目前在術(shù)科上訓(xùn)練稍見起色，但文化成績(jī)壓力更重于前。綜合印象二差一多雙基差、素質(zhì)差，而留守學(xué)生竟達(dá)55%以上。2、教師為了強(qiáng)化高三教學(xué)和管理，突出高三教學(xué)改革和探究能力，今年教師配備最多最齊，各科教師很充足，共有38人，平均每17個(gè)學(xué)生中就有一名老師，因此幾乎不擔(dān)心學(xué)生的管理，但新手也較前年要多一倍！目前這些教師均能進(jìn)入高三教學(xué)的狀態(tài)。他們職責(zé)明確，信心百倍，新老教師和諧以處，其樂(lè)融

5、融，教師們?cè)诟髯赞k公室里，努力鉆研，共同探究，營(yíng)造了一種積極向上、奮力拼搏的良好氛圍。總體印象三新二意。一是新手現(xiàn)象，二是新班組形象，三是新成果跡象，全體教師有追求成功之意，全體教師有通力合作之意。3、領(lǐng)導(dǎo)小組本屆加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)督辦和管理年級(jí)的力量，從不同層面協(xié)調(diào)管理年級(jí)各層面事務(wù)，最大限度地挖掘潛能，使完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)少吃苦少走彎路。具體分工是學(xué)校副校長(zhǎng)，督管高三年級(jí)，分管1、2、3班學(xué)校教研主任、年級(jí)主任，主管高三年級(jí)，分管4、5、6班學(xué)校督導(dǎo)室主任，主管教師考勤，分管7、8、9班學(xué)校政教主任，主管班主任工作，分管體育與美術(shù)學(xué)校教導(dǎo)副主任，高三（1）班班主任，協(xié)管高三常規(guī)教學(xué)學(xué)校政教副主任，高

6、三（9）班班主任，協(xié)管高三班主任工作三（2）班班主任，三（3）班班主任，三（4）班班主任三（5）班班主任，三（6）班班主任，三（7）班班主任三（8）班班主任。備課組長(zhǎng)語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；物理；化學(xué)；生物；政治；歷史；地理；文綜；理綜二、指導(dǎo)思想1、思想明確使命，恪盡職守，以大無(wú)畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績(jī)，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20_屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象三個(gè)目標(biāo)。2、策略狠抓兩頭，促進(jìn)中間，確?！傲咙c(diǎn)”更亮。三、目標(biāo)任務(wù)1、實(shí)

7、現(xiàn)一本兩位數(shù)的突破2、實(shí)現(xiàn)本科上線率和絕對(duì)人數(shù)的雙突破3、在體育和美術(shù)上振興發(fā)展4、努力爭(zhēng)取1人突破600分。5、在學(xué)生安全和考試安全上確保零事故四、管理思路1、統(tǒng)一指導(dǎo)思想。堅(jiān)持勤勉工作，細(xì)節(jié)到位，落實(shí)基礎(chǔ)，和諧相處，齊抓共研，緩步推進(jìn)，科學(xué)備考，高創(chuàng)輝煌，其關(guān)鍵詞是“勤”“細(xì)”“實(shí)”“和”“緩”“創(chuàng)”?！扒凇笔鞘帜_到位，時(shí)間保證“細(xì)”是心思縝密，環(huán)環(huán)相扣“實(shí)”是作風(fēng)務(wù)實(shí)，點(diǎn)滴不漏“和”是態(tài)度親和，人際協(xié)作“緩”是速度平穩(wěn)，不爭(zhēng)不搶“創(chuàng)”是志趣高遠(yuǎn)，夢(mèng)想成真要讓每一位老師明確以上六個(gè)字的內(nèi)涵，在這個(gè)6個(gè)字上做盡_，做好_，使在高三崗位上，每個(gè)人勤敏而動(dòng)，精細(xì)而為，扎實(shí)鉆研，和緩適度，創(chuàng)新發(fā)展

8、。 工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想20_年,醫(yī)院以黨的“十八大”精神為指導(dǎo),以“二乙”醫(yī)院為起點(diǎn),緊密圍繞區(qū)衛(wèi)生局整體工作安排,結(jié)合我院“十二五規(guī)劃”,科學(xué)管理,加快人才梯隊(duì)培養(yǎng),全面提升?？漆t(yī)療技術(shù)水平和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)能力;加大投入,引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目,加快重點(diǎn)?？平ㄔO(shè),增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力;積極探索新的合作模式,依托上級(jí)醫(yī)院醫(yī)、科、研豐富資源,提高整體業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院向區(qū)級(jí)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的跨越發(fā)展,為全區(qū)廣大居民提供安全方便的醫(yī)療服務(wù)。二、工作指標(biāo)診療人次人,比20_年增長(zhǎng)20_年增長(zhǎng);業(yè)務(wù)收萬(wàn)元,比20_年增長(zhǎng)35%以下。三、目標(biāo)任務(wù)和主要措施1、加強(qiáng)醫(yī)院科學(xué)管理,鞏固二級(jí)醫(yī)院創(chuàng)

9、建成果(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告以及中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。對(duì)全院職工嚴(yán)格要求,自覺接受監(jiān)督,杜絕紅包、回扣等違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。工作中真抓實(shí)干,說(shuō)實(shí)話,辦實(shí)事,力戒擺花架子,作表面_,搞形象工程。(2)提升醫(yī)院執(zhí)行力,在20_年完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,20_年重點(diǎn)是將激勵(lì)機(jī)制與執(zhí)行力有效結(jié)合,明確目標(biāo),并跟蹤考核。(3)、嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考評(píng)方案,將分配與工作量更加緊密結(jié)合,不斷完善中層干部考核制度。(4)、加快人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè),完善后備人才庫(kù)。鼓勵(lì)符合條件的同志參加西學(xué)中研究生放學(xué)習(xí);派業(yè)務(wù)骨干赴上級(jí)醫(yī)院培訓(xùn);采用“三基訓(xùn)練”、“繼

10、續(xù)教育”等各種形式,對(duì)全院技術(shù)人員繼續(xù)教育;采用多種形式加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)和優(yōu)化,加快醫(yī)院人才梯隊(duì)建設(shè)。同時(shí)多渠道招聘人才,20_年計(jì)劃引進(jìn)中醫(yī)類別本科生3名,護(hù)理人員10名,檢驗(yàn)2名,影像2。(5)、關(guān)心職工生活,保證職工的福利待遇有所提高,籌建職工宿舍樓,切實(shí)改善職工生活,從而增強(qiáng)全院職工的凝聚力和向心力。2、強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理,提高醫(yī)療服務(wù)水平(1)、進(jìn)一步完善院、科兩級(jí)質(zhì)量管理組織和質(zhì)量管理委員會(huì)組織,促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。(2)、嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院規(guī)章制度和醫(yī)務(wù)人員崗位責(zé)職,強(qiáng)化質(zhì)量管理,特別是醫(yī)療核心制度。(3)、強(qiáng)化安全醫(yī)療意識(shí),落實(shí)患者安全目標(biāo)。組織職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生

11、管理法律法規(guī)、規(guī)章、診療護(hù)理規(guī)范,落實(shí)醫(yī)院醫(yī)療缺陷管理措施。(4)、規(guī)范電子病歷,提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量,以抓好病歷質(zhì)量帶動(dòng)整個(gè)醫(yī)療工作,醫(yī)務(wù)科要加大病歷抽查力度,對(duì)抽查的結(jié)果及時(shí)公布,按標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)罰。(5)、繼續(xù)推進(jìn)臨床路徑和單病種質(zhì)量控制,積極開發(fā)新路徑,控制變異率,提高入徑率,全院各科室至少推行一條臨床路徑,積極推進(jìn)臨床合理用藥,降低藥品比,醫(yī)務(wù)科、科教科、藥劑科、院感科聯(lián)合不定期隨機(jī)抽查,重點(diǎn)是持續(xù)整治抗生素不規(guī)范使用,認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度,對(duì)處方實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和超常預(yù)警,對(duì)不合理用藥及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。繼續(xù)推進(jìn)臨床藥學(xué)工作?？刂坪侠碛醚?嚴(yán)格實(shí)行審批制度。(6)、努力提升服務(wù)質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)筑立

12、體式服務(wù)體系,做到醫(yī)療服務(wù)無(wú)縫隙。護(hù)理部要加強(qiáng)護(hù)士繼續(xù)教育,提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì),繼續(xù)搞好“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”,實(shí)行精細(xì)化管理,提高護(hù)理隊(duì)伍的修養(yǎng)。積極開展中醫(yī)護(hù)理,推動(dòng)發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)。(7)、積極開展治未病服務(wù),完善服務(wù)流程,面向公眾提供中醫(yī)特色健康保障服務(wù)模式,包括體質(zhì)辨識(shí)、健康評(píng)估、健康信息庫(kù)建設(shè)、中醫(yī)健康指導(dǎo)和干預(yù)等中醫(yī)特色健康保健服務(wù)。(8)、加強(qiáng)門、急診工作人員的業(yè)務(wù)技能和應(yīng)急能力培訓(xùn),努力提高門、急診急危重病人的搶救水平和突發(fā)事件的應(yīng)急能力。醫(yī)生定期赴上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn),掌握各種急診搶救技能,提高診治水平。加強(qiáng)專家門診管理,完善預(yù)約掛號(hào)。(9)、進(jìn)一步加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的教育、培訓(xùn),院感科

13、制度目標(biāo)監(jiān)測(cè)計(jì)劃,進(jìn)行環(huán)節(jié)干預(yù)以保證感染控制項(xiàng)目持續(xù)有效實(shí)施,重視無(wú)菌手術(shù)切口的管理,要求無(wú)菌手術(shù)切口甲級(jí)愈合率97%,無(wú)菌手術(shù)切口感染率1.5%。防保科要做好禽流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病防治工作,按規(guī)定及時(shí)上報(bào)傳染病疫情。(10)、加強(qiáng)重點(diǎn)專科建設(shè),鼓勵(lì)新技術(shù)、新項(xiàng)目的開展。加大市級(jí)重點(diǎn)?？铺弁纯坪蛥^(qū)重點(diǎn)?？聘啬c科、糖尿病科的投入,培育我院核心品牌。各臨床科室開展新技術(shù)、新項(xiàng)目不少于2項(xiàng),進(jìn)修人員歸來(lái)必須開展新技術(shù)、新項(xiàng)目,積極鼓勵(lì)課題研究。3、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系(1)、加大行風(fēng)建設(shè)的深度和力度,開展職業(yè)道德教育和服務(wù)素質(zhì)教育。嚴(yán)明職業(yè)紀(jì)律和行為準(zhǔn)則,修訂糾正不正之風(fēng)相關(guān)

14、規(guī)定,開通多途徑的行風(fēng)信息反饋渠道,建立快速信息匯總和處理機(jī)制,做到違者必究、究治并舉,獎(jiǎng)罰分明。醫(yī)院每半年召開一次行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)。(2)、深入開展治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作,嚴(yán)格執(zhí)行“統(tǒng)方”管理規(guī)定,進(jìn)一步完善重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督制約機(jī)制,嚴(yán)查商業(yè)賄賂案件,堅(jiān)決遏制不正當(dāng)交易行為。(3)、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,打造“平安醫(yī)院”,實(shí)行院務(wù)公開,加強(qiáng)信訪工作和計(jì)劃生育教育,嚴(yán)厲打擊“兩非”行為。(4)、堅(jiān)持以病人為中心,把群眾滿意不滿意作為衡量醫(yī)療服務(wù)工作的最高標(biāo)準(zhǔn),改變滿意度測(cè)評(píng)的方法和方式,利用多種途徑獲得滿意率。(5)、完善“醫(yī)患糾紛處理機(jī)制”,關(guān)口前移,減少醫(yī)患糾紛。推進(jìn)安全醫(yī)療

15、事件報(bào)告制度的落實(shí),提高安全醫(yī)療事件的分析與處理和運(yùn)用能力,完善第三方調(diào)解機(jī)制,讓第三方調(diào)解制度落實(shí)到實(shí)處,真正發(fā)揮緩解醫(yī)患矛盾的作用。4、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),打造高品質(zhì)的醫(yī)院形象(1)、通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論、座談等靈活多樣的形式來(lái)營(yíng)造積極、健康向上的文化氛圍,利用畫廊、展板、電子視頻等載體作為溝通渠道,積極開展一些寓教于樂(lè)和喜聞樂(lè)見的文體活動(dòng),以豐富職工文化生活,增加職工凝聚力和向心力。(2)、強(qiáng)化宣傳報(bào)道工作的力度,一方面及時(shí)向各媒體反映我院的各類動(dòng)態(tài),另一方面投入一定資金,及時(shí)加強(qiáng)廣告宣傳,擴(kuò)大醫(yī)院知名度。(3)、積極開展對(duì)口支援,保持與周邊衛(wèi)生院及村衛(wèi)生服務(wù)中心溝通,以專家門診、定

16、期查房、學(xué)術(shù)講座等諸多形式,構(gòu)建緊密型的中醫(yī)對(duì)口支援關(guān)系,繼續(xù)搞好“健康體檢”、“下鄉(xiāng)義診”、“隨訪”等工作。5、做好后勤保障管理,改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境(1)、后勤科繼續(xù)抓好后勤供給保障工作,為臨床提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)。進(jìn)一步完善保潔工作制度,加強(qiáng)對(duì)保潔公司工作的監(jiān)管力度,進(jìn)一步美化、綠化院區(qū)環(huán)境。(2)、做好擴(kuò)建病房樓的后期建設(shè),盡可能在第一季度末將手術(shù)室、婦產(chǎn)科病房改造裝修完成,并做好搬遷工作。(3)、加強(qiáng)消防管理工作,保衛(wèi)科要24小時(shí)值班,加強(qiáng)巡邏,真正做到以防為主,防范結(jié)合,消除安全隱患。(4)、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)部門的管理職能、規(guī)范經(jīng)濟(jì)核算與分配管理的規(guī)定等相關(guān)規(guī)定,財(cái)務(wù)科

17、要加強(qiáng)財(cái)務(wù)和固定資產(chǎn)管理,完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,推行成本核算,增收節(jié)支,降低運(yùn)行成本,嚴(yán)格控制各項(xiàng)非醫(yī)療性支出。(5)、強(qiáng)化信息化管控建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)臨床pacs系統(tǒng)建設(shè)。完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)單位的電子病歷系統(tǒng),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)電子病歷、查體健康檔案和居民健康檔案的數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)互通。四、計(jì)劃實(shí)施重大項(xiàng)目引進(jìn)核磁共振;新增血液透析項(xiàng)目;裝修啟用新手術(shù)室和婦產(chǎn)科病房;增設(shè)疼痛科、腎病科病區(qū);新建職工宿舍樓。工作計(jì)劃 篇4今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己

18、的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。在三年多時(shí)間里，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：一、學(xué)生基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生 51人，其中男生27人，女生24人?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績(jī)最高分107，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。針對(duì)此情況，我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。全班

19、在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)

20、、向上、文明的集體。三、工作要點(diǎn)1、組建班委會(huì)，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至

21、關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（1）、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟

22、兮兮的。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。（3）、從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。（4）、召開一次家長(zhǎng)會(huì)。（5）、對(duì)學(xué)生家訪。（6）、重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)

23、學(xué)、外語(yǔ)上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。（7）、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái)。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)

24、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、具體工作安排九月份：1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期黑板報(bào)。6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。十月份：1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素質(zhì)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十一月份：1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活

25、動(dòng)。2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。4、召開中下生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。十二月份：1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。2、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育一月份：1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育?？傊?，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體。工作計(jì)劃 篇5在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和

26、關(guān)心下，學(xué)習(xí)組織流程及意思，了解最新政策動(dòng)態(tài)及項(xiàng)目進(jìn)程。抽時(shí)間查看了法律法規(guī)，了解村組事務(wù)及村民的大致情況，在工作中多看學(xué)，邊學(xué)邊記，為以后工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)。(一)進(jìn)一步強(qiáng)化調(diào)研工作，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。以前由于村班子成員平時(shí)組織聯(lián)系少，村情事務(wù)溝通不暢，導(dǎo)致黨員干部的責(zé)任意識(shí)、先鋒意識(shí)不強(qiáng)，影響了整個(gè)班子的戰(zhàn)斗力，進(jìn)而直接影響到村子的.整體發(fā)展。針對(duì)這一情況，縣局黨組領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)前開展的教育實(shí)踐活動(dòng)，多次到孫叢村進(jìn)行走訪調(diào)研，先后同村“兩委”班子、黨員群眾代表、致富帶頭戶、離職村干部等召開了4 個(gè)層面的座談會(huì)，查找影響制約村子發(fā)展的因素，探討今后發(fā)展的路子，共同解決困難和問(wèn)題。(二)進(jìn)

27、一步踐行群眾路線，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。充分利用村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，積極開展各類黨員活動(dòng)。辦事處書記、包村干部和駐村 “第一書記”分別為全村黨員上黨課，激勵(lì)廣大黨員要忠實(shí)踐行群眾路線，一心為民、開拓進(jìn)取，帶頭致富并引領(lǐng)群眾共同致富，帶頭亮牌示范，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭搞好文明創(chuàng)建，帶頭建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。通過(guò)談心交流，激發(fā)了村班子帶領(lǐng)群眾發(fā)展的信心和勇氣，為村子發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。(三)捐建農(nóng)村書屋。按照“解難題辦實(shí)事”要求，建立農(nóng)村書屋。向全縣地稅系統(tǒng)廣大干部職工發(fā)出捐書倡議書。在不到一周的時(shí)間里，100 多名干部職工踴躍捐獻(xiàn)各類圖書300 多本，價(jià)值3000 余元， 徹底解決了群眾買書難、看書難、借書難的問(wèn)題，

28、進(jìn)一步豐富了農(nóng)民群眾的業(yè)余生活，使群眾足不出村就能學(xué)到知識(shí)。目前，每天都有大人、孩子到“書屋”看書?！稗r(nóng)家書屋”已成為全村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、闖市場(chǎng)、快致富的“加油站”。(四)深入開展地籍調(diào)查核實(shí)工作。在前期工作的基礎(chǔ)上，由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一培訓(xùn)，鎮(zhèn)政府工作人員、辦事處、村“兩委”三級(jí)組成土地確權(quán)登記領(lǐng)導(dǎo)小組，逐戶逐地塊進(jìn)行確權(quán)核實(shí)。目前該項(xiàng)工作正在緊張有序進(jìn)行。二、下月工作計(jì)劃一是積極開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng)。二是加強(qiáng)村集體收入研究，制定切實(shí)可行的辦法，找出路，求實(shí)效。三是認(rèn)真開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。工作計(jì)劃 篇6初三年級(jí)是初中的最后階段，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了確保我校

29、20_年中考的勝利，我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，樹立為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)管理理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。為此，特制定本計(jì)劃。一、年級(jí)現(xiàn)狀初三兩個(gè)班，共68人，其中男生44人，女生24人，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好，期末考試全縣排位中游。二、工作目標(biāo)1、穩(wěn)定級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作，切實(shí)做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。2、確保目標(biāo)：加強(qiáng)課改意識(shí)，提高課堂效率，在中考中全縣綜合排位第3名。3、奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)在中考全縣綜合

30、排位第2名。三、工作措施1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神要充分調(diào)動(dòng)每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性，師生結(jié)對(duì)，生生結(jié)對(duì)，形成齊抓共管的局面。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、理想觀、前途觀教育結(jié)合學(xué)校中心工作，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班主任利用班會(huì)課、課間操、早操的時(shí)間及時(shí)小結(jié)當(dāng)天情況，各任課老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育、成功教育；學(xué)會(huì)賞識(shí)，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力、自控力，爭(zhēng)取人人有事做，事事有人做。3、實(shí)行學(xué)生自治管理早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班干部具體，主要對(duì)學(xué)生到校、午休、早晚自習(xí)的情況進(jìn)行評(píng)比，并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。4、繼

31、續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（1）注重提優(yōu)補(bǔ)差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格率策略，各任科教師結(jié)合自己的實(shí)際情況分組優(yōu)，讓各組展開競(jìng)賽，并利用飯后，活動(dòng)時(shí)間、晚休前時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差，晚飯后的老師爭(zhēng)取在預(yù)備鈴響前10分鐘進(jìn)教室，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā)，測(cè)驗(yàn)閱卷，試卷講評(píng)與考試分析、聽課、提高班輔導(dǎo)進(jìn)行考核，對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度，文明言行進(jìn)行評(píng)比，力爭(zhēng)完成20_年中考優(yōu)秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標(biāo)。（2）要求每個(gè)老師深入課堂聽課，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，同課老師多交流，勤檢測(cè)，同班主任教師多溝通，共進(jìn)步，各班展開各方面競(jìng)賽，充分發(fā)揮合力作用。（3）嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，

32、認(rèn)真組織考試，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，每次考試后，同學(xué)科教師共同研究認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，各班主任老師組織學(xué)生交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).彌補(bǔ)不足之處。5、中考總復(fù)習(xí)備考實(shí)行一周一小考，一月一大考制度 。從3月份開始，每周每學(xué)科要對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行過(guò)關(guān)考試，確保人人過(guò)關(guān)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)過(guò)關(guān)，不走形式，每月進(jìn)行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。6、加強(qiáng)中考信息、交流、拓寬信息渠道。充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢(shì)收集有價(jià)值的信息，并正確處理信息。7、家校聯(lián)動(dòng)，完善教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育、教學(xué)體系。對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績(jī)要及時(shí)讓家長(zhǎng)知道，進(jìn)一步

33、調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育的積極性，讓學(xué)生感到老師、家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)懷，讓家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。8、兩班合一，騰出更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制，更好地實(shí)行一周一小考，一月一大考，及時(shí)地閱卷，講評(píng)，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。9、認(rèn)真做好理、化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育中考的相關(guān)準(zhǔn)備工作，做到組織有力，保障有力?？傊跞ぷ魇菍W(xué)校的中心工作之一，做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，我們初三教師一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我們大局為重，奮力拼搏，為贏得20_年中考的勝利而努力！工作計(jì)劃 篇7根據(jù)市區(qū)教育行政、業(yè)務(wù)主管部門工作計(jì)劃精神，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，在班主任常規(guī)教研培訓(xùn)

34、的基礎(chǔ)上，舉辦新任班主任培訓(xùn)班;召開班主任專業(yè)化培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)，啟動(dòng)新一輪班主任專業(yè)化培訓(xùn);充分發(fā)揮清風(fēng)徐來(lái)網(wǎng)絡(luò)工作室的功效，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式;注重心理健康研究工作，召開通鄉(xiāng)小學(xué)心理健康教育交流會(huì);在已有的名優(yōu)班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上深入研究論證班主任育人風(fēng)格。同時(shí)根據(jù)基層學(xué)校的需要制定本學(xué)期工作計(jì)劃。一、常規(guī)教研培訓(xùn)(一)繼續(xù)抓好班主任專業(yè)化培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn)、德育主任學(xué)校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓(xùn)。1、班主任專業(yè)化培訓(xùn)從本學(xué)期開始啟動(dòng)新一輪的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在原有班主任專業(yè)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀，精心選擇貼近班主任教師實(shí)際工作需要的培訓(xùn)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的集

35、中培訓(xùn)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使班主任培訓(xùn)工作更具有實(shí)效性，時(shí)代性和前瞻性。并充分發(fā)掘我區(qū)名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)和資源，為名優(yōu)教師搭建自我展示和自我提升的平臺(tái)，本學(xué)期將安排_(tái)年_區(qū)優(yōu)秀班主任東北師大高級(jí)研修班的優(yōu)秀學(xué)員及參加省級(jí)培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)的優(yōu)秀教師為全區(qū)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把專家的思想和觀念與實(shí)際工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為班主任教師提供自身專業(yè)發(fā)展的具有實(shí)效性的資源，并激發(fā)教師的思維，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。本學(xué)期班主任專業(yè)化培訓(xùn)按要求安排8次，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在班主任教師日常教育行為生命化效能。2、心理健康教師培訓(xùn)(1)切實(shí)加強(qiáng)心理健康教研工作的實(shí)效性，為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì)、可借鑒性資源。

36、本學(xué)期，繼續(xù)以心理教師專業(yè)社群為依托，開展常規(guī)教研活動(dòng)。為避免中小學(xué)全體心理教師參加教研活動(dòng)時(shí)教研內(nèi)容與教師所教學(xué)段脫離，針對(duì)性有偏差，實(shí)效性不夠強(qiáng)等情況，本學(xué)期，以心理社群為依托，分小學(xué)組、中學(xué)組二個(gè)層級(jí)，計(jì)劃組織6次教研活動(dòng)。分層級(jí)、有針對(duì)性的為教師創(chuàng)設(shè)教研活動(dòng)新形式，使同一學(xué)段的教師群體產(chǎn)生積極的、及時(shí)的良性互動(dòng)效應(yīng)，把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化，使教師自主參與和自我成長(zhǎng)需求相結(jié)合，并分組進(jìn)行研討、展示、交流，以提高心理教師開展心理健康工作的實(shí)效性。(2)加大力度普及學(xué)科專業(yè)知識(shí)，使心理教師輔導(dǎo)咨詢能力、學(xué)科授課能力得以提升。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學(xué)校

37、心理健康教育進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。本學(xué)期，立足常規(guī)教研，依托心理專業(yè)社群，搭建平臺(tái)繼續(xù)夯實(shí)心理健康教師的專業(yè)技能。心理學(xué)科教師掌握必要的學(xué)科專業(yè)知識(shí)是開展工作的有力前提和保障，將心理學(xué)科專業(yè)知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相對(duì)照，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，有針對(duì)性的發(fā)揮學(xué)科作用，做到有的放矢，為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長(zhǎng)環(huán)境。3、德育主任培訓(xùn)由于近兩年基層學(xué)校德育隊(duì)伍變動(dòng)很大，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增，因此對(duì)新走上德育工作管理層面的德育主任的培養(yǎng)就提上了日程，本學(xué)期通過(guò)培訓(xùn)讓他們盡快熟悉德育工作的特點(diǎn)，了解基本的德育工作的內(nèi)容，掌握基本的德育工作的方法。同時(shí)讓他們對(duì)德育研修部的一些常規(guī)的培訓(xùn)工作和內(nèi)容有更多的了解。擬開展

38、校際之間的德育主任德育工作的交流活動(dòng)。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。(二)新任班主任培訓(xùn)4月份，我們將根據(jù)_區(qū)教育局制定的關(guān)于_區(qū)中小學(xué)德育隊(duì)伍培訓(xùn)方案的具體要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)全區(qū)中小學(xué)_年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處?含在專業(yè)化驗(yàn)收活動(dòng)中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任)進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我區(qū)新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。(具體要求見培訓(xùn)方案)二、班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收總結(jié)表彰大會(huì)班主任專業(yè)化培訓(xùn)第一階段的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束，上學(xué)期我們又將三年的班主任專業(yè)化培訓(xùn)進(jìn)行材料匯編，共匯編-清風(fēng)徐來(lái)水波不興-經(jīng)驗(yàn)匯編、執(zhí)子之手與子偕行-名優(yōu)集萃、百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)技-課例推介、細(xì)雨無(wú)聲鉛華洗卻-案例精選、上善若水心海揚(yáng)帆-心理探究等五本書。3月末我們將召開_區(qū)班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗(yàn)收總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提供借鑒，并啟動(dòng)新一輪的班主任專業(yè)化培