2020版幼兒園保育員四級考試試題試卷及答案.doc

1、2020 版幼兒園保育員四級考試試題試卷及答案姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量2、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天3、

2、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。4、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。第1頁共11頁A對幼兒隔離B對可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學(xué)會保護自己的利益D 、學(xué)會工作7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24顆

3、 C、32顆8、 ()我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致10、幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮11、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下

4、避雨12、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D語言活動14、嬰幼兒被套的拆洗時間是()。第2頁共11頁A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次15、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名16、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)17、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢18、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的

5、食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥. 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥22、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情況23、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗24、毛巾應(yīng)該

6、在()晾曬。第3頁共11頁A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處25、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。2、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 ( )公斤。3、保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣， 及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的()和 ()。4、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、()、()以及易于保潔和消

7、毒。5、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。6 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。7、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。8、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。9、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。10、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。11、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒 ( )和()。12、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。13、在室外活動中， 保育

8、員要注意觀察嬰幼兒的( )，及時了解他們的 ( )，適時地給予( )和() 。14、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童( 生理特點 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。第4頁共11頁16、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時間應(yīng)該在餐前 ()分鐘左右，不可 ( )，避免 ()。17、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。18、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、( )、 ()、 ()。19、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的

9、進行，對年齡較大的幼兒應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的 ( )，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。20、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施 （）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。2、（）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。3、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。4、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。5、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。6

10、、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫 5 10分鐘即可止血。9、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行1小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。10、（）蛋白質(zhì)能夠促進鈣的吸收。11、（）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。12、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。13、（）嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。14、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康

11、有好處。第5頁共11頁15、（）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、正確組織幼兒進餐應(yīng)做好哪些工作？2、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？3、保育員職業(yè)道德的重要作用？4、幼兒情緒情感發(fā)展的的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？5、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第6頁共11頁1、請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。午睡時， 保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶， 對寢室地面進行洗擦。2、請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。東東家長對老

12、師說：東東的耳朵上起了個皰，請老師幫忙喂藥涂藥。 保育員徐某馬上接過袋子，打開看了看，是一包藥 片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 C4、 B5、 C6、 A7、 A8、 B9、 D10、 C11、 D12、 A13、 B14、 A15、 D16、 A17、 D18、 A19、 A20、 D21、 C22、 C23、 D第8頁共11頁24、 B25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、安全，保護2、答案： 3 75； 71 253、答案：隨

13、時記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動內(nèi)容4、答案：無毒、安全、牢固、耐玩5、細嚼慢咽,食物6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點7、答案：漸進推測法、408、 3個半9、答案：低處、濕毛巾10、 20 3011、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長12、傳染源、傳播途徑、易感人群13、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)14、預(yù)防某些傳染病15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、答案：更換、20 30、過早、污染17、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)18、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升19、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性20、保育判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、，改：正常

14、為 36.5 37.4 6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：進餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、安靜的進餐環(huán)境。進餐的過程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。2、答： 行為受情緒支配第10頁共11頁 愛模仿 思維帶有直覺行動性。3、答： 保育員的地位和作用要求保育員要具有高尚的職業(yè)道德 保育員工作的對象和工作環(huán)境要求保育員必須具備高尚的職業(yè)道德。4、答：（ 1）情緒情感的社會化； （ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。5、答：（ 1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀律行為；（ 2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打掃干凈）。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：保育員做法的錯誤之處：一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，