職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板錦集5篇

1、let the past things pass, and we must let them go.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板錦集5篇 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1近年來，職業(yè)生涯規(guī)劃這一概念逐漸“火”了起來，不僅高中生，大學(xué)生，甚至工作十幾年的人也開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。但他們面臨兩個(gè)問題：首先，國內(nèi)職業(yè)咨詢?nèi)藛T層次不一，許多人根本沒有心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用的測評(píng)工具也五花八門，例如有的公司甚至應(yīng)用卡特爾16pf，加州青年人性格問卷，甚至智商、動(dòng)手能力等測評(píng)工具輔助進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。其次，聘請(qǐng)專

2、業(yè)的職業(yè)咨詢師費(fèi)用比較高，超出了許多大學(xué)生能夠隨的范圍。許多人，尤其是大學(xué)生，不得不考慮自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，但這樣更需要借助一些心理測量工具對(duì)自己進(jìn)行深入的剖析。在這種情況下，應(yīng)該如何選擇相關(guān)工具輔助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)呢其實(shí)，不同的心理測量工具有不同的應(yīng)用目的，例如：卡特爾16pf、加州青年人性格問卷是人格個(gè)性的測量，瑞文推理是邏輯推理能力測驗(yàn)。真正為職業(yè)生涯開發(fā)而編制的心理測量非常少，目前國外的成名理論只有三種：holland的職業(yè)興趣理論強(qiáng)調(diào)興趣與職業(yè)的匹配myers-brigs的人格理論強(qiáng)調(diào)職業(yè)與性格的吻合edgar schein的職業(yè)錨理論強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀、能力及興趣，甚至個(gè)性的融合一、

3、職業(yè)興趣（又稱職業(yè)傾向）測驗(yàn)霍蘭德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào)：同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而“人”在一生，面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對(duì)“數(shù)據(jù)”王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號(hào)表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡“事物”的人，他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的

4、、利用想象的工作。根據(jù)霍蘭德理論，職業(yè)興趣分為六種類型，每個(gè)人都?xì)w屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。如下：社會(huì)型：共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。企業(yè)型：共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量

5、做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治/社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師常規(guī)型：共同特點(diǎn)：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭，富有自我犧牲精神。典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理

6、員、出納員、打字員、投資分析員實(shí)際型：共同特點(diǎn)：愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)調(diào)研型：共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)

7、才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員藝術(shù)型：共同特點(diǎn)：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索

8、和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊(duì)指揮）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家根據(jù)holland的理論：一個(gè)人的職業(yè)興趣會(huì)影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時(shí)，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費(fèi)，或者必須付出更大的努力才能成功。在長期的職業(yè)生涯過程中，“職業(yè)興趣”并非一成不變的，例如：一個(gè)在管理崗位上工作了10年的管理人員，他的職業(yè)興趣一般都是“企業(yè)”傾向。實(shí)事上，許多成功人士在做著與職業(yè)興趣偏離的工作。當(dāng)然，我們做與自己“職業(yè)興趣”吻合度高的工作，可

9、能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。北森咨詢師杜若建議：對(duì)學(xué)生和工作經(jīng)驗(yàn)較少的人，可以將holland的職業(yè)興趣測試作為一種工具來幫助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，可以更容易發(fā)揮出自己的能力。但對(duì)有較多工作經(jīng)驗(yàn)的人而言，其價(jià)值觀、人格全面形成，而且有一些行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)選擇時(shí)就不應(yīng)該僅僅從職業(yè)興趣一個(gè)方面進(jìn)行考慮。二、mbti人格理論mbti以瑞士著名心理學(xué)家carl g。 jung（卡爾。容格）的心理類型理論為基礎(chǔ)，后經(jīng)兩位作者，母親katharine cook briggs與女兒isabel briggs myers研究并發(fā)展了前者的理論并把卡爾。容格的理論深入淺出地變成了一個(gè)工具。并廣泛地應(yīng)

10、用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團(tuán)隊(duì)建議、婚姻教育等方面，是目前國際上應(yīng)用最廣的人才測評(píng)理論。它通過了解人們?cè)谧鍪?、獲取信息、決策等方面的偏好來從四個(gè)角度對(duì)人進(jìn)行分析，用字母代表如下：精力支配：外向e 內(nèi)向認(rèn)識(shí)世界：感覺s 直覺判斷事物：思維t 情感生活態(tài)度：判斷j 知覺其中兩兩組合，可以組合成16種人格類型。實(shí)際上這16種類型又歸于四個(gè)大類之中，在此我們將四個(gè)大類型篩選，并總結(jié)如下：sj型：忠誠的監(jiān)護(hù)人具有sj偏愛的人他們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠誠、按時(shí)完成任務(wù)，推崇安全、禮議、規(guī)則和服從，他們被一種服務(wù)于社會(huì)需要的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)所驅(qū)使。他們堅(jiān)定、尊重權(quán)威、等級(jí)制度，持保守的價(jià)值觀。他們充當(dāng)

11、著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%左右sj偏愛的人為政府部門及軍事部門的職務(wù)所吸引，并且顯現(xiàn)出卓越成就。其中在美國執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是sj偏愛的人。sp型 天才的藝術(shù)家有sp偏好的人有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，他們常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。他們?yōu)樾袆?dòng)，沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著：約有60%左右sp偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。我們熟息的歌星麥當(dāng)娜、蘭球魔術(shù)師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有sp性格特點(diǎn)的例子。nt科學(xué)家、思想家的搖籃達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧nt偏

12、愛的人有著天生好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識(shí)，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱nt是思想家、科學(xué)家的搖籃，大多數(shù)nt類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。nf 理想主義者、精神領(lǐng)袖nf偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長和進(jìn)步，具有煽動(dòng)性，被稱為傳播者和催化劑。約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。大部分人在二十歲以后會(huì)形成穩(wěn)定的mbti人格，從

13、此便很難變化。mbti的人格會(huì)隨著年齡的增加、經(jīng)驗(yàn)的豐富逐步發(fā)展完善。根據(jù)mbti的理論，對(duì)于mbti中任何類型的人而言，均有相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，適合自己的工作環(huán)境，適合自己的崗位特質(zhì)。使用mbti進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。mbti理論注重的不是工作本身，而是工作的內(nèi)容，例如：對(duì)于entj型的人而言，并不能說他適合，或不適合做總經(jīng)理助理，關(guān)健在于總經(jīng)理助理這一職位是能否讓entj型的人領(lǐng)導(dǎo)、掌管、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系，以便讓它有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)、能否讓entj型的人從事長期計(jì)劃的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造性的解決問題，對(duì)各種各樣的問題提出創(chuàng)造性而合乎邏輯的辦法

14、等。北森咨詢師朱楊開建議：對(duì)于大學(xué)及大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該采用mbti而不是職業(yè)興趣來輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它不僅可以提供適合的崗位、適合的崗位特質(zhì)，工作環(huán)境，而且可以提出優(yōu)缺點(diǎn)及并給出發(fā)展建議。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2日前，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布中國留學(xué)回國就業(yè)藍(lán)皮書，其中對(duì)具有就業(yè)經(jīng)歷的留學(xué)回國人員的薪酬區(qū)間的調(diào)查結(jié)果顯示，留學(xué)回國人員月薪低于10000元以下比例超過80%。“這是正?，F(xiàn)象，出國留學(xué)不能以短期的薪酬回報(bào)來衡量，具有留學(xué)背景的人職業(yè)發(fā)展的后勁不容小覷?！敝袊c全球化智庫主任王輝耀表示?！傲魧W(xué)生中高精尖的人群仍然存在，只是現(xiàn)在留學(xué)日趨常態(tài)化，留學(xué)基數(shù)增大，在一定程度上拉低了薪酬水平。此外

15、，國內(nèi)700多萬的大學(xué)生群體也對(duì)留學(xué)人員的薪酬造成一定沖擊，這是正?，F(xiàn)象?！蓖踺x耀稱?！皣鴥?nèi)大學(xué)生起步月薪兩三千的大有人在，比較下來，留學(xué)人員不能說沒有優(yōu)勢?！蓖踺x耀說，“留學(xué)可以拓寬視野、增長見識(shí)、積累廣泛的人脈，這些優(yōu)勢會(huì)在后期發(fā)展中逐步顯現(xiàn)。不能單純以短期薪酬回報(bào)來衡量出國留學(xué)的價(jià)值。”今年10月份發(fā)布的20_海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告顯示，海歸第一份工作的年薪平均約為8.8萬，隨著工作年限的增加，其優(yōu)勢會(huì)逐漸彰顯出來，通常在工作3年左右，海歸在薪資和晉升空間上都會(huì)得到很大的提高。近80%的海歸都認(rèn)為自己能夠在5年內(nèi)收回留學(xué)成本，而這基本上也是一個(gè)正常的收獲曲線。對(duì)此，專家建議，留學(xué)生若想要在畢

16、業(yè)后順利就業(yè)、拿到高薪，一定要有完整的職業(yè)規(guī)劃，并以此為參考對(duì)象選擇適合自己的專業(yè)、學(xué)校和留學(xué)國家;在留學(xué)過程中，積極參與實(shí)習(xí)、打工，廣交良友、積累人脈;早一步關(guān)注就業(yè)信息、早動(dòng)手開始找工作，這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3關(guān)鍵詞上升空間職場代表人物：dick 職位：軟件開發(fā) 工作年限：2年名校畢業(yè)的dick，一出校門就加入一家軟件開發(fā)公司，因?yàn)榉e極好學(xué)，沒到一年時(shí)間，已是部門技術(shù)骨干。某天一個(gè)獵頭的電話，dick毅然加入了現(xiàn)在這家證券公司，不僅是薪水翻一番，重要的是老總委以重任讓他負(fù)責(zé)開發(fā)公司證券軟件系統(tǒng)。半年來簡直是沒日沒夜，寫代碼、調(diào)查、測試，在正式上線使用時(shí)，老總高興的封

17、了一個(gè)厚厚的紅包以示嘉獎(jiǎng)，這在同學(xué)圈里，可是讓dick掙足了面子。接下來的主要工作是教大家怎么正確操作，維護(hù)系統(tǒng)正常運(yùn)行，還兼帶電腦出毛病負(fù)責(zé)搗鼓下，工作不大，卻是異常煩瑣，每個(gè)部門都拿他當(dāng)救火員。眨眼快到年底，驀然發(fā)現(xiàn)，自己是一直停步不前，而it技術(shù)的更新是異?？焖佟，嵥榈墓ぷ骺彀盐覂H有的激情消磨掉了，dick說，自己的薪水在同行業(yè)中應(yīng)該是比較高的，但上升的.空間是已到頂了，就像雞肋，食之無味、棄之可惜。專家點(diǎn)評(píng)：對(duì)于職場新鮮人(工作12年時(shí)間)而言，應(yīng)該多關(guān)注發(fā)展空間與機(jī)會(huì)。包括個(gè)人能力的提高、人際交往圈子的拓寬等等。單單依靠薪資待遇的提升，并不能成為工作動(dòng)力的源泉。并最終會(huì)導(dǎo)致精神低落，

18、上班時(shí)間總走神或不想上班的狀況。成就感是工作帶給人們的精神享受，也是職業(yè)生涯中的一份持久動(dòng)力。職業(yè)規(guī)劃師建議dick以及和dick一樣遇到困惑的朋友們，可以針對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)立階段性發(fā)展目標(biāo)，每次目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不僅信心倍增，更可帶來對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)可。必要時(shí)可以同上司交流，提出自己的想法，不僅為公司出謀劃策，還可以為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。關(guān)鍵詞職業(yè)興趣職場代表人物：曉玉 職位：法院書記員 工作年限：5年20_年大學(xué)畢業(yè)的曉玉，用了半年的時(shí)間備考公務(wù)員。時(shí)至今日，她已在法院工作了近5個(gè)年頭。上個(gè)月又喜得金豬寶寶，按說生活已算美滿了。但是，現(xiàn)在的她卻厭倦了目前的工作。在職業(yè)規(guī)劃師的引導(dǎo)下，曉玉說道，

19、一直都很喜歡寫些風(fēng)花雪月的文字，對(duì)現(xiàn)在每天純粹輸入輸出的工作是一點(diǎn)興趣都沒有，大學(xué)時(shí)讀法律也是父母幫自己決定的。可以說5年來，還不知工作也有激情和樂趣可言。疲倦的曉玉萌生轉(zhuǎn)行的念頭，但來自年齡和家庭的壓力，又不敢輕易嘗試。專家點(diǎn)評(píng)：目前中國職場達(dá)到人職匹配的指數(shù)非常低。83.5%以上的職場人從事著自己不喜歡、不適合的工作。在這種狀態(tài)下，工作激情更無從談起。社會(huì)中存在著大量曉玉這樣的朋友，心中也許有著夢(mèng)想，但是大學(xué)和工作卻是由父母或家人安排好的，走著一條自己不認(rèn)同的人生之路。壓抑的情緒在工作中難有出色的表現(xiàn)，時(shí)間久了疲憊的情緒會(huì)如火山般噴涌而出，更不要談工作激情。選擇適合自己的、有挑戰(zhàn)性的工作。

20、有夢(mèng)想，要有行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。類似公務(wù)員相較穩(wěn)定的工作，必然有它沉悶、枯燥的一面，那么，想迸發(fā)工作激情，更要挖掘其中富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的另一面，或者轉(zhuǎn)換到自己感興趣的領(lǐng)域中，完成自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，前提是要有充分的準(zhǔn)備，這里關(guān)系到職業(yè)定位等問題，當(dāng)自己思緒不清晰時(shí)，可以尋求專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師幫助。關(guān)鍵詞責(zé)任、成就感職場代表人物：林生 職位：常務(wù)副總 工作年限：20年林生算是h服裝公司的元老，8年來跟著企業(yè)一起成長，在其負(fù)責(zé)的華北市場連續(xù)六個(gè)月銷售額較往年下降了50%之多時(shí)，公司重組，林生由銷售副總調(diào)至擔(dān)任集團(tuán)常務(wù)副總，全權(quán)負(fù)責(zé)生產(chǎn)部四個(gè)工廠的管理。職位算是平調(diào)，連辦公室都沒變，但林生心里還是空落落的，

21、每個(gè)工廠都有廠長，一般事務(wù)也插不上手，以前常出差忙應(yīng)酬，一下子成為一個(gè)大閑人，財(cái)務(wù)不用對(duì)帳了，不用為促銷方案連夜奮戰(zhàn)了，從前線退到后方，其中酸楚只有自己知道。辦公室聽不到林生宏亮的大嗓門，倒常見坐在辦公室發(fā)呆，人到四十多，所有激情一夕消失怠盡。專家點(diǎn)評(píng)：重大的職責(zé)會(huì)讓人感到壓力，但是同樣也給予無限的工作激情。在公司中身居要職，或者從事著重大意義的工作內(nèi)容、被老板重用等都易激發(fā)人的激情。林生的職位雖算是平移，但其實(shí)在企業(yè)的權(quán)利是完全架空了，一個(gè)人無法在工作崗位上體現(xiàn)其價(jià)值、成就感，也不用擔(dān)負(fù)起較大責(zé)任時(shí)，易迷失工作方向和目標(biāo)，工作激情也會(huì)慢慢消逝，陷入職業(yè)倦怠的怪圈。轉(zhuǎn)變自己的思維模式，在新的機(jī)

22、遇中尋找新的機(jī)會(huì)，另外，對(duì)于家庭的責(zé)任也是大部分人在壓力下仍能勇往直前的關(guān)鍵因素。林生或許可以從這點(diǎn)考慮，重拾自己對(duì)工作和生活的激情。外在的工作環(huán)境、培訓(xùn)、晉升制度、加薪等或許會(huì)暫時(shí)提高你的工作激情，但從長久的職業(yè)生涯發(fā)展來看，關(guān)鍵還在于你對(duì)自己的認(rèn)知，對(duì)自己的準(zhǔn)確定位，清晰的職業(yè)規(guī)劃，為我們的工作激情注射更多力量。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4職業(yè)人最頭疼的事情并不是職業(yè)規(guī)劃問題，而是無目標(biāo)情況下的茫然。很多朋友說，如果有了職業(yè)目標(biāo)，那么我努力就可以了，但我現(xiàn)在沒有目標(biāo)，我應(yīng)該怎么做呢?我怎么去制訂我的人生計(jì)劃?我如何去解決現(xiàn)實(shí)中的困難?我又如何在目前無緒的狀況下，尋找到我的職業(yè)方向呢?確實(shí)是這樣，

23、當(dāng)一個(gè)人在迷惘的時(shí)候，你讓他給自己制訂出一整套完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來，是不切實(shí)際的，也是不現(xiàn)實(shí)的。無目標(biāo)狀況的產(chǎn)生一、素養(yǎng)提高過程中的自然成長導(dǎo)致。隨著我們的成長，基點(diǎn)所包含的經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、能力、價(jià)值觀、經(jīng)歷等等，各方面素養(yǎng)水平也是跟著年齡提高的，我們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的職業(yè)發(fā)展需求，也逐步變得越來越明確。但在基點(diǎn)素養(yǎng)提高的過程中，我們會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)狀況，當(dāng)某方面素養(yǎng)剛剛突破，或者即將突破時(shí)，我們突然迷失了方向，這個(gè)情況的產(chǎn)生，是因?yàn)殡S著我們基點(diǎn)素質(zhì)的提高，我們的認(rèn)識(shí)觀的變化，已經(jīng)對(duì)過去所擬訂好的計(jì)劃產(chǎn)生極大的懷疑，甚至有時(shí)出現(xiàn)顛覆的狀況，在這樣的情況下，舊目標(biāo)已經(jīng)消失，而新目

24、標(biāo)卻沒有及時(shí)產(chǎn)生，就出現(xiàn)無目標(biāo)狀況了。一個(gè)小伙子，當(dāng)他想法設(shè)法努力當(dāng)上部門經(jīng)理后，一下子發(fā)現(xiàn)原來擔(dān)任經(jīng)理跟不擔(dān)任經(jīng)理是兩回事情，不擔(dān)任經(jīng)理時(shí)，一個(gè)勁的努力工作就可以了，而擔(dān)任經(jīng)理后，整個(gè)部門的努力成績，才是自己的考核指標(biāo)，在這樣的情況下，如果始終沒有找到合適的解決辦法，這個(gè)時(shí)候，因?yàn)樽约号ぷ鞯哪繕?biāo)已經(jīng)不是主要目標(biāo)了，小伙子的目標(biāo)等于沒有了。二、目標(biāo)盲目擬訂無法實(shí)現(xiàn)后導(dǎo)致。另外一種情形，則是另外一回事情了，屬于人為因素的為多些。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)比較低的基點(diǎn)狀況下，制訂出一個(gè)脫離實(shí)際無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)后，隨著時(shí)間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下，對(duì)所制訂的目標(biāo)產(chǎn)生極大的懷疑，進(jìn)而演變成

25、對(duì)現(xiàn)實(shí)生存世界的懷疑，認(rèn)為不是自己不行，而是世界不給予自己，認(rèn)為該目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，最終演變成目標(biāo)失切狀態(tài)。一個(gè)沒有任何家庭背景、沒有任何資歷、沒有任何能力可值得炫耀的年輕人，進(jìn)了一家萬人大公司，發(fā)狠話說，我一定要在3年內(nèi)當(dāng)上公司的副總經(jīng)理，這樣的目標(biāo)是沒有必要擬訂的，只會(huì)給自己增加煩惱，最終讓自己完全失切斗志。三、多目標(biāo)狀態(tài)下的目標(biāo)失切。有人說過，當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí)，等于沒有制訂目標(biāo)。這句話實(shí)質(zhì)上不僅僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有效，對(duì)家庭發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營、城市治理均同樣有效。當(dāng)一個(gè)人制訂出幾個(gè)目標(biāo)來時(shí)，他的精力會(huì)出現(xiàn)自然而然的分散，或許有人說，我精力充沛的很。但當(dāng)目標(biāo)不斷變換時(shí)，我們就不得不在多目標(biāo)面前

26、四處打轉(zhuǎn)，在幾個(gè)目標(biāo)之間疲于奔命，最終導(dǎo)致一個(gè)目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了的狀態(tài)，如此情況繼續(xù)發(fā)展下，在與他人的對(duì)比中，發(fā)覺自己原來是沒有方向的可憐蟲。一艘船，從上海出航，一會(huì)兒向東京方向走，一會(huì)兒向悉尼方向走，什么時(shí)候這艘船能夠到達(dá)目的地?到底到達(dá)的是哪個(gè)目的地?在不斷的變換中，因?yàn)槭冀K無法到達(dá)目的地的焦躁，自然而然就會(huì)產(chǎn)生出來。無目標(biāo)狀態(tài)下的心理給自己定下目標(biāo)之后，目標(biāo)就在兩個(gè)方面起作用：1、努力的依據(jù)2對(duì)自己的鞭策目標(biāo)給了你一個(gè)看得著的射擊靶。努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就會(huì)有很大的成就感。如果目標(biāo)不確定，計(jì)劃不具體，那就沒有辦法衡量是否實(shí)現(xiàn)，不找到自己到底向目標(biāo)前進(jìn)了多少步，這會(huì)降低積極性，慢慢的會(huì)泄氣，最終

27、導(dǎo)致甩手放棄的格局產(chǎn)生。在失去職業(yè)目標(biāo)的情況下，幾乎所有人都會(huì)變得萎靡、茫然、不知所措。由于始終尋找不到目標(biāo)，覺得不管怎么努力，都是徒勞無益的，逐漸的人就會(huì)傾向性的順波逐流了，大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。無目標(biāo)情況下的選擇千萬別抱怨。遺失掉目標(biāo)時(shí)，最需要做的事情，不是去抱怨，而是去檢視我們的基點(diǎn)狀態(tài)，即我們所處的具體位置是什么!很多人在沒有目標(biāo)時(shí)，最喜歡干的事情就是抱怨，到處尋找?guī)椭?，結(jié)果問的越多，自己越迷惘，到最后自己都不知道是怎么回事情兒，總之，就是找不到方向，慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。基點(diǎn)的比較?；c(diǎn)包括的項(xiàng)目有：經(jīng)濟(jì)、氣質(zhì)、知識(shí)、興趣、能力、價(jià)值觀、經(jīng)歷等等，最簡單的，我現(xiàn)在所

28、處的基點(diǎn)狀態(tài)，與我的同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比，到底差哪些?我們可以來個(gè)假定，假定我的大學(xué)同學(xué)的各綜合項(xiàng)目值的平均值為基點(diǎn)1，假定因素最高的同學(xué)的基點(diǎn)位在2，那么我現(xiàn)在所處的假定位置在哪里?應(yīng)該如何進(jìn)行補(bǔ)償，才能夠?qū)崿F(xiàn)或者說最快的達(dá)到2的狀態(tài)?同樣的，跟我的上一級(jí)到底差哪些?應(yīng)該如何補(bǔ)償?制訂出短線。在沒有目標(biāo)的情況下，不是再去設(shè)置一個(gè)目標(biāo)，這樣做無意義。應(yīng)該認(rèn)真的去檢視自己，提高自己的基點(diǎn)素養(yǎng)，當(dāng)自己的基點(diǎn)素養(yǎng)出現(xiàn)變化時(shí)，我們就會(huì)出現(xiàn)第一種無目標(biāo)狀態(tài)的情況，這個(gè)時(shí)候，需要我們迅速的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，哪里缺什么就補(bǔ)什么，最終讓自己的基點(diǎn)因素跟上，找到自己的新的職業(yè)目標(biāo)出來，然后根據(jù)短線目標(biāo)的產(chǎn)生，擬訂中線目標(biāo)，再擬訂長線目標(biāo)，最終找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及人生目標(biāo)來。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5關(guān)于“工作”有三條普適原理：第一我們得工作，第二工作得自己找，第三，