小學一年級六班家長會PPT課件1

1、溝通，從心開始 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，謝謝你們時間到校參加會議，謝謝你們對我們工作的支持！對我們工作的支持！關(guān)心、幫關(guān)心、幫助、督促貴子女學習是我們共助、督促貴子女學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目面發(fā)展和提高是我們共同的目標！標！尊敬的各位家長尊敬的各位家長 ：家長會議程家長會議程3、學校作息時間、學校作息時間4、班級情況介紹、班級情況介紹5、給家長的建議、給家長的建議1、家長會召開的意義、家長會召開的意義2、學校工作安排、學校工作安排v早晚乘車護導。v課間領(lǐng)導巡視、學生檢查。v避免到危險地方

2、玩耍，國慶節(jié)以前學校巡視水源。v進行逃生演練，上下樓梯訓練。v班主任中午看班維持秩序。 學校餐廳賬目全街道進行公示，每周菜譜公示。 教育學生吃好吃飽，不偏食，不浪費，文明就餐。 歡迎大家監(jiān)督，歡迎大家提出寶貴意見。2 2、學校餐廳問題：、學校餐廳問題：v學校向家長收取的所有費用比如：v保險、車費、飯費、書費、校服費都是代代收收，一分錢也落不到學校賬戶。v教科書免費問題。 4 4、常規(guī)要求：、常規(guī)要求：1 1、上學、放學按規(guī)定路線走，靠、上學、放學按規(guī)定路線走，靠右邊走。右邊走。2 2、課間不能再走廊、樓梯間跑、課間不能再走廊、樓梯間跑、跳。跳。3 3、教室保持地面干凈，不亂撕紙、教室保持地面干

3、凈，不亂撕紙、扔紙。扔紙。4 4、晨讀、午讀。、晨讀、午讀。 開學一個多月的時間里，可開學一個多月的時間里，可以看到以看到他們精神面貌變化挺大的，他們精神面貌變化挺大的，當初剛?cè)胄．敵鮿側(cè)胄５臅r候，連站路隊都不會，上課還在吵的時候，連站路隊都不會，上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們也能排著整齊的隊伍，上課提前進他們也能排著整齊的隊伍，上課提前進教室，主動準備好學習用品等老師，下教室，主動準備好學習用品等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，課喊了起立再走，放學了與老師再見，看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非

4、常高興！這次家長會的目的就是為了和家高興！這次家長會的目的就是為了和家長多交流，更全面的了解孩子，促進孩長多交流，更全面的了解孩子，促進孩子全面發(fā)展子全面發(fā)展7 7：30 30 到校開始早讀到校開始早讀 8 8：00 00 正式上課正式上課中午中午 1111：10 10 放學放學 下午下午 3:05 3:05 放學放學 我們班有學生我們班有學生49人，男生人，男生24人，人，女生女生25人?？傮w上說，活潑的，好人?？傮w上說，活潑的，好動的孩子比較多，當然也很聰明。動的孩子比較多，當然也很聰明。這段時間下來，有部分上課時容易這段時間下來，有部分上課時容易開小差、搞小動作的小朋友現(xiàn)在都開小差、搞小

5、動作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，上課表現(xiàn)非常漸漸地改掉小毛病，上課表現(xiàn)非常積極。積極。 表表 揚揚作業(yè)認真：萬曉宜、祝晨曦、藺嘉睿、劉嘉樂、杜潤涵、矯鈺欣、徐晨博、施奇瑞、張寶文、趙丹丹、梁雨芯、謝頌哲、鄒寶震、陳子璇、呂夢冉、張玲、李鑫玉、馬鈺博、李雨欣、劉浩學習進步明顯的： 梁雨芯、鄒寶震、藺其鵬、萬延寶、藺玉州、藺曉祿、杜潤涵、矯慧玫、宋淑嫻、張玲、馬鈺博、孫鵬遠上課積極回答問題 ：陳子璇、祝晨曦、李雨欣、矯鈺欣、鄒寶震、徐晨博、李昂、藺曉祿、張寶文、趙丹丹、梁雨芯、萬延寶、藺嘉睿、謝頌哲、劉浩、張玲、李鑫玉、楊麗杰、施奇瑞、劉明慧、呂夢冉、宋淑嫻、孫鵬遠、李潔紀律特別特別好：李潔、

6、祝晨曦、矯鈺欣、藺曉祿、施奇瑞、藺嘉睿、矯慧玫、杜潤涵、趙丹丹、梁雨芯、張玲、李鑫玉、馬鈺博、李雨欣班級存在的一些問題： 1 1、部分學生上學、課間不按規(guī)定路、部分學生上學、課間不按規(guī)定路線走，經(jīng)常跑跳。線走，經(jīng)常跑跳。2 2、晨讀積極性不高。、晨讀積極性不高。3 3、部分學生坐姿、握筆姿勢不正確、部分學生坐姿、握筆姿勢不正確 4 4、個別學生走路對隊時嬉戲打鬧，、個別學生走路對隊時嬉戲打鬧，隊伍不齊。隊伍不齊。 （1 1）孩子的禮儀教育。教育我們）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。老師、同學都要主動打招呼。 （2

7、 2）孩子的合群教育。有時小伙）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。及時與老師聯(lián)系。（一）紀律方面（一）紀律方面（3）孩子的自我保護意識和安全意識孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后，在學校內(nèi)外的教育。孩子上小學后，在學校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以家長們要培養(yǎng)他也會容

8、易出現(xiàn)，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力和必要的安全教育。比們的自理能力和必要的安全教育。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。具。 ( (二二) )衛(wèi)生方面衛(wèi)生方面 1、每位學生上學后都要帶好紙、每位學生上學后都要帶好紙巾和水杯。另外，不要讓孩子把玩巾和水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子著裝要干凈整潔。、孩子著裝要干凈整潔。 ( (三三) )學

9、習方面學習方面 學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。學生良好學習習慣的培養(yǎng)主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學所以，孩子入學后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，習習慣。如，1、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；做作業(yè)，不磨蹭；2、作業(yè)本保持整潔，不亂涂、作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。亂撕等。 3、 生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；課表、整理書包、帶好一切學習用品；4、放學、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合

10、，督促孩子更好學習；配合，督促孩子更好學習；5、鼓勵孩子學兒歌、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。習大有益處。 1、準備必要的學習用品、準備必要的學習用品 讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學會自己學會準備好學習用品，每天整理好書包。習用品，每天整理好書包。 2、做孩子學習榜樣、做孩子學習榜樣 孩子做作業(yè)時家長最好不要

11、在家中看電視、打麻將孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。給孩子以潛移默化地影響。 3、輔導孩子的學習、輔導孩子的學習 一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一握筆姿勢和書寫姿勢

12、是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。一件事，將來功課多了就無法按時完成。4 4、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣 孩子放學回到家后要先讓孩子復(fù)習當天孩子放學回到家后要先讓孩子復(fù)習當天所學習的功課，然后按照登記本上所布置的所學習的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作

13、業(yè)的責任，每天應(yīng)一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。的學習情況。 （四）、其他方面（四）、其他方面。 養(yǎng)養(yǎng)成好成好習慣習慣也需要適度的也需要適度的訓練訓練和和懲罰懲罰。 1、各位家、各位家長長要知道要知道沒沒有有訓練訓練，就，就沒沒有有習慣習慣。好。好習慣習慣必必須經(jīng)過長須經(jīng)過長期

14、、反期、反復(fù)復(fù)的的訓練訓練才能形成。因此，才能形成。因此，嚴嚴格要求、反格要求、反復(fù)訓練復(fù)訓練，是形成良好，是形成良好習慣習慣最基本的方最基本的方法。法。 2、另外，有、另外，有時懲罰時懲罰也是一也是一種教種教育，育，沒沒有有懲罰懲罰的的教教育是不完整的育是不完整的教教育。所以各位家育。所以各位家長長在在教教育孩子上育孩子上要有原要有原則則，要，要賞罰賞罰分明，分明，這樣這樣才能更好的培才能更好的培養(yǎng)養(yǎng)孩子孩子的的習慣習慣。 送送給給家家長長朋友朋友們兩們兩句句話話，與與大家一起共勉：大家一起共勉：教教育孩子要言育孩子要言傳傳身身教教。孩子是家。孩子是家長長的的鏡鏡子。子。細節(jié)決細節(jié)決定定教教育的成育的成敗敗。教教育孩子要育孩子要從細節(jié)從細節(jié)做起。做起。關(guān)關(guān)注孩子的注孩子的細節(jié)細節(jié)越多，孩子越多，孩子進進步就越大。步就越大。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一