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差生輔導(dǎo)總結(jié) 目的：彌補(bǔ)課內(nèi)集體教學(xué)不足，為了盡可能是學(xué)生最終提高學(xué)習(xí)成績(jī)，是適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異，貫徹因材施教原則的一個(gè)措施，是課堂教學(xué)的一種補(bǔ)充形式。 幫忙優(yōu)秀生學(xué)得更好，幫忙差生逐步趕上，僅靠課堂教學(xué)是不夠的，還應(yīng)搞好課外輔導(dǎo)。 內(nèi)容： 1、 給學(xué)生解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生做好課堂作業(yè)。 2、 對(duì)應(yīng)故缺課的學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課。 3、 給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，介紹補(bǔ)充參考書，擴(kuò)大其知識(shí)面，組織他們參加學(xué)科競(jìng)賽。 4、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生做必要的補(bǔ)充講授。 5、 給學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以指導(dǎo)。 6、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和態(tài)度教育。 形式： 1、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一形式輔導(dǎo)，有利于適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，有利于因材施教。 2、 對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)可以吸收學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的協(xié)助，借助優(yōu)生的口來表達(dá)，既鍛煉優(yōu)生的表達(dá)能力，又可增進(jìn)同學(xué)間友誼，促進(jìn)集體主義思想的進(jìn)展，有利于起到事半功倍的效果。 小技巧： 要做好輔導(dǎo)工作，老師必須深化了解學(xué)生，進(jìn)行調(diào)查研究，全面把握和熟悉分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，做到有的放矢。 1、 輔導(dǎo)優(yōu)生可以結(jié)合原題型略加變通、更改、增刪一些已知條件，或一題多解，提高學(xué)生的綜合變通能力。 2、 輔導(dǎo)差生，一定要有耐性，要重視發(fā)揮非智力因素的作用，有時(shí)要“明知故問”，“答非所問”，“問非所答”。例如一些概念性、單位換算等類型題，可以要求學(xué)生

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