美化校園,凈化心靈主題班會

1、 春回大地，陽光明媚，當(dāng)我們在春意漸濃，春回大地，陽光明媚，當(dāng)我們在春意漸濃，飄散著淡淡玉蘭花香的飄散著淡淡玉蘭花香的校園中漫步時候，校園中漫步時候，當(dāng)我們坐在窗明幾凈當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的時候，的教室里學(xué)習(xí)的時候，你一定會為自己能在你一定會為自己能在這樣一個潔凈、優(yōu)美這樣一個潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)感到心曠神怡。的環(huán)境學(xué)習(xí)感到心曠神怡。 揪出校園不文明行為揪出校園不文明行為 請同學(xué)們列舉身邊的破壞校園環(huán)境的請同學(xué)們列舉身邊的破壞校園環(huán)境的行為。行為。這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以

2、更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長廊文化長廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個柜子角落的那個柜子為我們提供安全保障的為我們提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“禮遇禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門守衛(wèi)教室的那扇門綠，生命的顏色；綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了美麗的校園；有了綠色，便有了美麗的校園；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了宜人的風(fēng)景；有了綠色，便有了宜人的風(fēng)景；有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了健康的生命。 可是校園的可是校

3、園的“綠色綠色”不僅僅是一種大自然的不僅僅是一種大自然的色彩，還應(yīng)該體現(xiàn)在同學(xué)們的心靈上，體現(xiàn)色彩，還應(yīng)該體現(xiàn)在同學(xué)們的心靈上，體現(xiàn)在同學(xué)們的行動上。在同學(xué)們的行動上。 （4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你在學(xué)校中，是否隨地吐過痰、口香糖等？）你在學(xué)校中，是否隨地吐過痰、口香糖等？A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有(1)你是否有過逃避值日的行為？你是否有過逃避值日的行為？ A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（2）在值日的過程中，你是否做到認(rèn)真負(fù)責(zé)？）在值日的過程中，你是否做到認(rèn)真負(fù)責(zé)？ A.能

4、能 B.一般一般 C.不能不能 （3）在值日的過程中，你是否有打鬧的情況？）在值日的過程中，你是否有打鬧的情況？ A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（6）在校園內(nèi)，你會亂扔垃圾嗎？）在校園內(nèi)，你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）下學(xué)時，你會主動清理自己的桌斗內(nèi)和自己腳下的）下學(xué)時，你會主動清理自己的桌斗內(nèi)和自己腳下的垃圾嗎？垃圾嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（8）在課間，你是否追逐打鬧？）在課間，你是否追逐打鬧？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（9）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會

5、會 B.有時有時 C.不會不會(10) 校園內(nèi)走廊中的壁畫等裝飾品校園內(nèi)走廊中的壁畫等裝飾品,你會有意無意你會有意無意的去碰碰它嗎的去碰碰它嗎? A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常說明：選擇說明：選擇“A”得得3分，選擇分，選擇“B”得得2分，選擇分，選擇“C”得得1分。分。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3024 分：你是愛護(hù)校園的人。舉止言談文明，分：你是愛護(hù)校園的人。舉止言談文明，是個受歡迎的人！是個受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是能做到愛護(hù)校園，分：一般情況下，你是能做到愛護(hù)校園，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，

6、你是個比較受歡迎的人！你是個比較受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你不懂得愛護(hù)校園，分：許多情況下，你不懂得愛護(hù)校園，是個不受歡迎的人。要注意咯。是個不受歡迎的人。要注意咯。倡議書 為共建美麗的校園，我們倡議為共建美麗的校園，我們倡議“愛我校園，從我做起愛我校園，從我做起”。一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自學(xué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自學(xué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔殘?jiān)鼜U物；不再把食物帶進(jìn)教生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔殘?jiān)鼜U物；不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主

7、動清理室內(nèi)，主動清理 抽屜里的垃圾，認(rèn)真值日，不留衛(wèi)生死角。抽屜里的垃圾，認(rèn)真值日，不留衛(wèi)生死角。三、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施。不故意損壞桌椅、門窗、三、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施。不故意損壞桌椅、門窗、水龍水龍 頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施，拒絕課桌文化；不亂涂亂畫、頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施，拒絕課桌文化；不亂涂亂畫、亂張貼；亂張貼； 不踩踏草坪，不攀折樹枝。不踩踏草坪，不攀折樹枝。四、提倡四、提倡“彎腰精神彎腰精神”，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。五、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，加強(qiáng)環(huán)保意識，積極參與環(huán)保五、努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，加強(qiáng)環(huán)

8、保意識，積極參與環(huán)保宣傳。宣傳。六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，及時制止亂扔垃圾的行為，成為保護(hù)校園環(huán)境的斗士。及時制止亂扔垃圾的行為，成為保護(hù)校園環(huán)境的斗士。 校園的綠化美化可以通過校園的綠化美化可以通過金錢的投入和體力的付出很快金錢的投入和體力的付出很快見效，但心靈的凈化美化更需見效，但心靈的凈化美化更需要時間上的付出，修養(yǎng)上的積要時間上的付出，修養(yǎng)上的積累和學(xué)習(xí)上的努力。累和學(xué)習(xí)上的努力。 怎樣的人才是心靈美的文明人？怎樣的人才是心靈美的文明人？請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ㄕ埻瑢W(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。 人的生命只有一次，就該美麗這一次，人的生命只有一次，就該美麗這一次，燦爛這一次。愿人人學(xué)會為心靈美容，為生命燦爛這一次。愿人人學(xué)會為心靈美容，為生命化妝?；瘖y。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互督促，拾起一片垃圾，自我約束，相互督促，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。