幼兒入學(xué)推薦信范文.doc

1、幼兒入學(xué)推薦借范文推薦信在我們的生活中至關(guān)重要，那么，推薦信該怎么寫呢？下面 是我搜集整理的幼兒入學(xué)推薦信范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注推 薦信欄目！幼兒入學(xué)推薦信：XX園長：您好!我們的孩子翔翔，男孩，201X年7月4日生于北京，從201X 年3月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓 翔翔于201X年3月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：一、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能, 鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園著 眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧、 富有個性的發(fā)

2、展。著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需 要，促進其全面和諧、富有個性的發(fā)展。的教育理念是一致的。二、孩子對貴園的喜愛我們自201X年3月至今一直在貴園上親子班，翔翔很喜歡貴園， 每逢周末就主動要求上幼兒園去吧，找老師去吧。通過近一年的接觸， 翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素質(zhì) 高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子 比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。三、家庭的實際困難一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一 方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩 口無論從體力和精力來講

3、照顧孩子都比較吃力。隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強 的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更 利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到 小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。四、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良 好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。 我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭 教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，我們衷心希望孩子 能在貴園度過他快樂的童年.幼兒園入小學(xué)推薦信：XX老師：您好！XXX是一個

4、活潑，可愛，想象力豐富的小女孩，在生活自理方面已 養(yǎng)成良好的飲食，盥洗，整理物品等生活習(xí)慣。在與同伴交往合作中，學(xué) 會了選擇，形成了良好的自我意識，規(guī)則意識，初步學(xué)會了評價自己和同 伴。學(xué)習(xí)上，能清楚表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會畫出一些非 常有創(chuàng)意的圖畫。舞蹈是你的最愛，舞臺上自信而美麗，舉手投足間顧盼 生輝，楚楚動人。在這即將離開幼兒園踏上小學(xué)的道路，愿校長，老師能給XXX機會 與鼓勵，隨函附上小女就讀幼稚園之成績單及個人資料，懇請察閱。謝謝！XXX年月日延伸閱讀：推薦信寫作錯誤解析這讓我們哭笑不得。我們在美國所見到的大量，不管是美國學(xué)生 寫的還是中國學(xué)生為轉(zhuǎn)學(xué)寫的，95%不超過一頁。

5、美國教授是沒有耐心看 兒十份其至上百份兩頁或者三頁的故事的，而且一頁紙的是沒地方講故 事的，只能把自己最突出的兩點或者三點用數(shù)據(jù)、事實和細節(jié)表達出來。推薦信典型錯誤之一：很多人的推薦信都是滿滿一頁紙，更有一些文采飛揚，認為只要多 寫就能把優(yōu)點寫全的人把推薦信寫了兩頁。可是，老美的reference,都 是一頁，抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個信紙的三分之二, 只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。2,關(guān)于寫作能力。我們相信，國內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫作水平無 可挑剔（twe6.0或者ielts9. 0）,但絕大多數(shù)人寫出來的東西都有這樣那 樣的錯誤，比如用詞，語法等等，有時

6、其至是極為嚴重的錯誤。我們認 為，單就語言能力談，如果沒有在英語國家刻苦磨練兒年語言的經(jīng)歷， 很難達到地道流暢地表達思想的寫作水平。當年我們的申請文件，曾經(jīng)請 數(shù)位國內(nèi)英語專業(yè)碩士為我們把關(guān)，現(xiàn)在看看這些文件，仍有相當多的 地方不盡人意，既有詞匯使用 的錯誤，也有使用了不少連美國人都認為 之乎者也的使用頻率極低的詞，看起來很別扭，其至發(fā)生誤解，這就是 語言應(yīng)用能力的差距。寫作典型錯誤這里舉兩個單詞的例子證明準確用詞的重要性。當時我們在申請 時，在中將未來的職業(yè)目標定位為行業(yè)專家，當時用的是ecialist, 兒位英語碩士并沒有提出異議。到了美國，發(fā)現(xiàn)這是個極大的錯誤。美 國人把從事普通技術(shù)工作

7、的人員稱為ecialist,比如實驗員叫做 research ecialisto ecialist的意思是做某種工作的專業(yè)人員，和 專家expert的意思相去其遠，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標定 位為普通技術(shù)人員，可想而知老美對這種定位的困惑。再比如說，很多 人把自己大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師或者研究生階段的導(dǎo)師翻譯為 tutor,這是個性質(zhì)極為嚴重的錯誤，英語里tutor是家教，批改 和輔導(dǎo)作業(yè)的人員的意思，而研究生的導(dǎo)師應(yīng)翻譯為advisor，大學(xué)畢 業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)翻譯為i tructor老美看到申請人讓tutor-家 教寫推薦信，對申請人的嚴肅性就會產(chǎn)生很大疑問最后推薦人落款如果

8、是教授，老美就更暈了，看來中國的教授很多在干家教(just kidding) o 盡管很多美國教授可能己經(jīng)習(xí)慣或者學(xué)會了中國英語，但一篇用詞準 確，行文流暢的文章無疑會極大加強你的競爭力。此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國人認為是優(yōu)點的東西 寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說hardworking,很多學(xué) 生的申請材料都說自己工作努力，但老美認為工作努力是應(yīng)該的，是本 應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國學(xué)生把它當作優(yōu)點。就整體 而言, 美國人的職業(yè)素質(zhì)和對工作的敬業(yè)精神確實讓人佩服，高技術(shù)加上高素質(zhì) 的勞動力，這就是老美稱霸世界的原因。申請策略最重要的對自身的評估能力，對錄取程

9、序的了解，和與美 國人語言交流的能力。1,對自身的評估能力。相當多的學(xué)生申請失敗源于對自身實力的 過高估計，以為只有中國留學(xué)生去給美國教授打工，而實際情況是世界 各國學(xué)生都在申請，很多國家的大學(xué)教育和科研水平遠在中國之上或者 不低于中國，查一下中國到底有兒所大學(xué)進入了世界前一百名，甚至是 亞洲前十名，對中國大學(xué)和自己的實力就會有一個清醒的認識和正確的分 析。冷靜客觀，心態(tài)平和，應(yīng)是你在申請全過程中的正確態(tài)度。值得一提的是，相當多的中國名牌大學(xué)學(xué)生熱衷所謂的美國名校 ，我們認為這是一個典型的誤區(qū)，美國名校熱門專業(yè)的研究生，就連美 國名校的學(xué)生也趨之若鴛，人家也是絕頂聰明的美國牛人，自然比外國 人有無可比擬的優(yōu)勢。其實，很多美國排名100到200名的大學(xué)，某些 專業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如ndsu的涂料系和谷物科學(xué)系，und的 航空（north dakota有數(shù)個美軍空軍基地和大量導(dǎo)彈發(fā)射井），所以一定要 具體情況具體分析，盲目跟風(fēng)有時是很害人的，例如，前兒年大量中國 留學(xué)生在美國轉(zhuǎn)為計算機專業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路，白白浪費了青 春。另外，學(xué)校排名對就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在