金工實習總結報告

1、為期一周的金工實習結束了，我從中收獲了很多課堂中所不能學到的知識和快樂。一、安全第一 剛到金工廠，我們便被要求去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工具使用的正確用法。也看著許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，當時我真的很害怕，許多人也和我有同樣的感受，感覺這門科有點在玩命！不過聽完老師的講解，覺得只要按照正確的方法，掌握要領，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！老師還說了我們應該注意的事情，比如：不準穿拖鞋、進廠長頭發(fā)要扎起來（這是要求女生必須做到的，否則很容易發(fā)生人生事故）、不準穿短褲，當然還有實習過程中對機器的

2、正確使用是必須的工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。二、車削加工 在實習的第一天，我們就要開始熟悉普通車床的正確使用方法和它的一些基本功能，就是手動或自動來控制車床進行加工。首先我們扎成一堆邊聽老師的講解邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中

3、間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工成一個成品，然后就讓我們開始熟悉車床的操作，這個上午就這樣過了。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用端面車刀來加工，然后就用外圓車刀來削少直徑，使其形成兩個直徑不同的圓柱，再用端面車刀，直到小圓柱的直徑數(shù)值在9.759.85mm，大圓柱的直徑數(shù)值在13.914.0mm。長度也有要求！這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，不斷的加乳化液，因為這是高溫工作，所以一定要做好降溫措施，乳化液也有很好的防銹功能！搞了整整一個下午，還算滿

4、意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。三、辛苦的鉗工 早就聽別人說過鉗工很辛苦，男孩子的工作！但我們這些脆弱的女生也要堅強起來。一直以為我認為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下就行了，怎么會很辛苦的呢？直到實習的周三下午，我才體會到單單據(jù)鐵我就已經(jīng)全身乏力。 老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，也給我們看了一下關于鉗工的操作視頻，然后就叫我們用鐵塊為材料加工，開始了一系列的據(jù)鐵、銼鐵、鉆孔的工作。其實一開始，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是

5、練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活，鍛煉意志。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的！ 為其不長的金工實習落下帷幕了。在過去的五天中，我們先后實習了車工和鉗工的內(nèi)容。雖然時間短暫，不能做深入學習，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充實有趣。在實習過程中，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認識，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和動手能力,更學習到了許多工作學習中必備的品質，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng)。以下是我的一點心得。a、作息時間 在參加金工實習的這五天中，每天我們都是搭校車去官渡校區(qū)上班的。8點鐘上班11點半下班，中午休息一個多小時，下午兩點半又

6、要上班，到五點才能結束一天的實習。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣，每天力爭早睡早起，好像是回到了軍訓的時候。這就為這一學期的學習開了一個好頭，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習慣，幫助我們改正凌晨睡，中午起的顛倒的作息。不僅如此，這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念，讓我意識到凡事要趕早不趕晚，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。b、保持鎮(zhèn)定 在實習過程中，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求。比如車工，一開始未免有些緊張，不是加切身時加得太多，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步，導致了效率的低下與失敗。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒，

7、不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果。又如銼鐵過程中，太過緊張了手就老是抖個不停，銼的線條歪歪扭扭的，所以我們只有平心靜氣才能慢慢地才能把工作做好。c、團結協(xié)作 在車削加工的操作過程中，需要兩名或三名同學來共同完成工作的。這時，就需要發(fā)揚團結協(xié)作的精神。實驗過程中，每個人各司其職，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又互相幫助，共同討論問題，努力做到最好，也幫幫其他同學服務。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近彼此的距離，填補了存在的隔閡，是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機會。d、耐心與耐力 要說金工實習中哪個

8、環(huán)節(jié)給人印象最深，相信很多同學都會回答鉗工實習。一進工作間就是個下馬威。站在那兒又鋸又銼地折騰了一個下午，連一個像樣的平面都銼不出來，那時候真是覺的頭暈腦脹，大受打擊。一個下午結束的時候，還把鐵據(jù)的一端鋸壞了，當真是覺得自己肯定做不完了。好在經(jīng)過晚上的充分休息，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，終于在兩天半的時間按時完成了任務。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)，它告訴我要不急不躁，掌握方法。只有在耐心與耐力的雙重保障下，才能出色的完成工作。e、因材施教 在教育方面孔子提倡因材施教，在實習過程中我也體會到也要因材施“工”。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求，經(jīng)濟效益眾多因素選擇最適當?shù)姆椒ā?/p>

9、比如加工一個環(huán)可以用車床車，也可以用刨工，鉗工，磨工，甚至線切割，但是它們加工出來的精度卻不一樣，耗時耗費也相差不小。同樣是車床，對不同的材料每次的加工深度有不同，硬剛每次就應在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些。如果對不同的車刀要求又不一樣。精車比粗車的就要每次少切一些?？傊?，要根據(jù)根據(jù)具體情況進行具體分析。 五天的金工實習，雖然很累，但感到很欣慰。給我們指導的兩個老師都很隨和，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術，平常空有理論的我們終于感到了實踐有多么重要，倘若沒有金工實習，有一天走出校門，什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么

10、不同、原來螺母是可以用手工磨出來的這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢!可想而知，金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴。它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!創(chuàng)新報告及一些建議1.由于實習的時間很短促，而且實驗難度大，所以安排比較緊密，基本上是兩天半天左右就一個工種，很多東西都只是學到皮毛，或只是對相關的知識做大致的了解。這樣一來，學到的東西很快就會忘記了，印象不深刻，更不用說熟練了，以至沒有機會讓學生在這方面做出創(chuàng)新。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后，讓學生按步驟操作一下，看還有時間就要學生做作業(yè)，我覺得這個時候老師應該給點時間學生按照自己的想法去自由發(fā)揮，或是指導學生進行一些有益于創(chuàng)新的活動，讓學生活學活用，用學過的方法去做一些沒做過的事，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2.如有時間的話，應盡可能先讓學生了解一下工作原理再介紹機器和操作，這樣可以讓學生了解每一步操作的由來，而且