（精選）九三班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

1、九三班學(xué)雷鋒活動總結(jié) 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們班積極響應(yīng)德育處及校團委關(guān)于“學(xué)雷鋒”活動的號召，以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。班級全體同學(xué)踴躍參加該項活動，人人爭做“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者，有力地推動了班級各項工作開展。 一、指導(dǎo)思想 。為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和發(fā)展打下一個堅實的

2、基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。 二、積極開展班級活動。 1.確定班級發(fā)展思路，增強主人翁意識針對個別學(xué)生不良的行為習(xí)慣，比如粉筆盒沒了很少有人主動去拿，自行車倒了很少有人主動去扶，作業(yè)本擺放凌亂很少有人整理等日常行為細節(jié)，在主題班會上，幫助同學(xué)分析紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，教育大家懂

3、得每個人的進步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的興衰。學(xué)雷鋒活動以來，班級衛(wèi)生、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好，課堂習(xí)慣、行為養(yǎng)成、作業(yè)完成情況等方面較以前有很大改觀。 2.完善制度、形成良好班風(fēng) 活動初期，我們進一步完善了班級管理每日常規(guī)，并結(jié)合中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則進行認真的學(xué)習(xí)，并在班會上提出：每周解決一個重點問題，然后對早讀、課堂紀律、作業(yè)情況以及校規(guī)穿著、發(fā)型等問題進行集中整治。在抓常規(guī)的過程中本著“不怕犯錯誤，就怕經(jīng)常犯同樣的錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經(jīng)常與任課教師交流，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行鼓勵，對“屢教不改”的學(xué)生嚴肅教育，一種積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)蔚然形成。 3.以活動

4、為載體，推動活動深入開展 （1）召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會。通過一系列“學(xué)雷鋒活動”的主題班會。讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。 （2）組織學(xué)生向白血病人林艷捐款。我班積極響應(yīng)私立育才黨支部、工會、團委的號召，積極行動起來，向全班學(xué)生發(fā)起愛心倡議，為林艷同學(xué)奉獻一份愛心，幫助她擊退病魔。我班募捐的愛心善款為400元，以實際行動將學(xué)習(xí)雷鋒推向高潮。 （3）開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)

5、”的活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。活動中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論，認為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和

6、自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。 （4）開展做一次家務(wù)的活動。 為培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的意識，體驗父母勞動的艱辛，感悟勞動的快樂，我們在全班范圍內(nèi)開展了一次做家務(wù)活動，要求每位同學(xué)利用周 六、周日，在家里主動做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、做飯、刷碗等，家務(wù)做完后每個同學(xué)還要寫出真情實感的做家務(wù)心得。活動的開展，拉進了子女對父母的關(guān)系，培養(yǎng)了他們各方面的能力，正如一位同學(xué)在心得中所寫的那樣：感覺自己真的長大了，也體會到了生活的快樂。 （5）開展了做

7、一件好事的活動。 三月學(xué)雷鋒活動月我們倡議每位同學(xué)做一件實實在在的好事，在我們發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的通知后，好人好事層出不窮，拾金不昧、助人為樂、見義勇為等，涌現(xiàn)出了一大批的活雷鋒。 三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。 本次學(xué)雷鋒活動，我們也在積極探索新

8、方法，新途徑，為傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒教育活動賦予新的內(nèi)容，通過學(xué)雷鋒活動，校園內(nèi)出現(xiàn)了前所未有的文明現(xiàn)象，各方面工作都上了一個新臺階，學(xué)生的素質(zhì)比以前有了更大的提高，雖然，本次學(xué)雷鋒活動告了一個段落，但我們會把學(xué)雷鋒活動在校園繼續(xù)開展下去，讓雷鋒精神在我校永遠的發(fā)揚下去，培養(yǎng)出更多的“四有”新人。 第二篇：九年三班”學(xué)雷鋒”活動簡訊九年三班學(xué)雷鋒活動簡訊 和暖春風(fēng)，百花艷濃，又是一個美麗的陽春三月。每當這個季節(jié)我們都不會忘記一個人雷鋒。在當今的現(xiàn)代社會我們不能缺少雷鋒精神，因為雷鋒精神是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)，培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是加強養(yǎng)成教育，建設(shè)文明校

9、園的需要。因此，九年三班的同學(xué)不忘雷鋒精神，開展“學(xué)雷鋒”打掃校門前大路的活動。 2021年3月18日下午，九年三班的同學(xué)利用下午放學(xué)后到校門前的大路進行“學(xué)雷鋒”掃街活動。16：30每個學(xué)生拿著打掃工具，排著浩浩蕩蕩的隊伍來到打掃地點。打掃時，同學(xué)們們干勁十足，你我分工作，不怕臟，不怕累，整條街道進入熱鬧的清潔當中，不一會兒街道變得干干凈干凈的，從同學(xué)勤快的動作中我們可以感到他們助人為樂的愉悅。通過開展此次活動，不但培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神品質(zhì)，還激發(fā)同學(xué)們從身邊的小事做起，為人民服務(wù)，讓學(xué)習(xí)雷鋒的精神在他們心播種，讓中華傳統(tǒng)美德“樂于助人，無私奉獻”一代傳承一代。 第三篇：班級學(xué)雷鋒活動

10、總結(jié)-三三班學(xué)雷鋒活動總結(jié) 三（3）班 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們班級是這樣開展工作的： 一、指導(dǎo)思想 。為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基

11、礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。 二、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以

12、調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的?；顒又?，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。例如班里的衛(wèi)生委員展京輝用實際行動爭當雷鋒標兵，每天負責(zé)管理班級里的衛(wèi)生，還經(jīng)常帶領(lǐng)班級里的同學(xué)修理水房的水管，為同學(xué)們樹立了一個良好的榜樣。又如賀翔同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助新來的同學(xué)李尚坤等等。榜樣的力量是無窮的，通過同 學(xué)們的討論，認為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是

13、與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。 三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會活動。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題班會活動，讓同學(xué)們細致的了解了雷鋒的事跡和雷鋒日的由來，由此同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。 三“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了

14、得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。 我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。 第四篇：三（3）班學(xué)雷鋒活動總結(jié)三（3）班學(xué)雷鋒活動總結(jié) 三月，是學(xué)雷鋒活效果?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下。 一、通過宣傳，了解雷鋒。 我班結(jié)合自身實

15、際做到行動有計劃，安排有部署，在班級內(nèi)，并利用晨會、班隊活動課、中隊角，黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，學(xué)唱雷鋒歌曲等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.動月，為進一步弘揚雷鋒精神，我班組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育 二、開展活動，學(xué)習(xí)雷鋒。 1、3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒，我們班級也結(jié)合低年級孩子的實際情況，將學(xué)雷鋒活動與孩子的自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，在這種精神的感召下，許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同

16、學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。 2、班里自發(fā)捐款捐物慰問孤寡老人李秀花及到敬老院慰問老人。在這次學(xué)雷鋒活動中，班中的留守兒童表現(xiàn)突出，不但積極捐款捐物，還積極參與組織活動，在活動中學(xué)會去關(guān)心他人，體會到關(guān)愛幫助他人自己從中得到快樂，許多孩子變得懂事了，懂得體諒關(guān)愛父母了。 三、總結(jié)評比，緬懷雷鋒。 此次主題活動即將結(jié)束了，我們班級對本次活動進行了認真總結(jié)評比，評選出了學(xué)雷鋒積極分子，在孩子身邊樹立了榜樣，許多孩子明白了雷鋒就在我們身邊，我們周圍就有許多活雷鋒。 三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然是這樣的積極

17、，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。我相信，只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù) 2021.03 第五篇：三年級一班學(xué)雷鋒活動總結(jié)三年級學(xué)雷鋒活動小結(jié) 陽春三月，春意融融，伴著春風(fēng)，學(xué)習(xí)雷鋒紀念日來到我們身邊。為了弘揚和培育民族精神，貫徹學(xué)校政教處的通知，三年級開展了“學(xué)雷鋒，見行動”的活動，讓“雷鋒”再次活躍在校園. 一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動月對學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過班隊會和每天的夕會學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神.通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩，使全體學(xué)生在思想上提高了認識。 二、利用板報等宣傳陣地號召全體學(xué)生。參加學(xué)校組織的各種活動，弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的精神。 三、活動安排得當。學(xué)校少先隊大隊部在制定學(xué)雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動形式和方法適合小學(xué)生、貼近社會，注重實效，使學(xué)生能在活動中受益。 活動一。自發(fā)組織板報小組，辦出一期雷鋒精神伴我行的板報，自發(fā)讀雷鋒的故事，講雷鋒的故事，學(xué)雷鋒的精神，臟話少了，文明用語多了，教室里經(jīng)常聽到謝謝之類的語言。主動拾起地上垃圾的小手多了。 活動二。組織學(xué)生在校內(nèi)開展幫扶活動。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績好的同學(xué)幫