2021幼兒園小班母親節(jié)活動教案___格式

1、2021幼兒園小班母親節(jié)活動教案_格式 幼兒園可以在母親節(jié)那天，開展相關(guān)的親子活動；培育幼兒和媽媽的親情，體會母愛的宏大。以下是我整理的幼兒園小班母親節(jié)教案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。 幼兒園小班母親節(jié)活動教案_一：美麗的媽媽 我的靚媽媽真的是太有才了，買衣服總是這么會買，所以我的媽媽是很有品嘗的，也是很時尚的。媽媽有著長長的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。通過本次活動讓小伴侶們記住母親節(jié)是那一天，認識到母親將我們送到這個世界的不易與艱辛，培育幼兒和媽媽的親情。 活動目標： 1、用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點; 2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。 活動預(yù)備：幼

2、兒帶媽媽的正面照片、老師為自己媽媽畫的相片 活動過程： 一、我愛媽媽 老師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。 請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像觀察媽媽一樣，心里格外興奮。 老師和小伴侶都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛自己的媽媽，我們可以對媽媽說什么? 如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”- 二、媽媽的畫像 老師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽，雖然有點老了，但在我心里她是最美麗的，我為她畫了畫像，你們想看嗎? 通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。 三、我為媽媽畫像 同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五

3、官等局部特征進行粗略的比較。 提示幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。 用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā) 展現(xiàn)作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜愛媽媽的什么。 幼兒園小班母親節(jié)活動教案_二：記住母親節(jié) 一、活動目標 1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。 3、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。 二、活動預(yù)備 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伴侶對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。 三、活動過程 1、

4、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版) 2、(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題 (2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服(美工) (3)學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好，復(fù)習(xí)歌曲我的好媽媽 3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯 (2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀 (3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片 (4)我給媽媽唱首歌 (5)與媽媽一起分享好吃的(肯定的媽媽親自做的) (6)送禮物，結(jié)束快樂的活動 四、活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié) 幼兒園小班母親節(jié)活動教案_

5、三：祝愿母親節(jié) 【活動目標】 1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。 2.體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。 【設(shè)計思路】 母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動。祝愿母親節(jié)是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展現(xiàn)?；顒臃譃樗膫€板塊，一是以觀賞動物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。 【前期活動】 1.談話活動：我的好媽

6、媽 2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽、健康歡樂每一天 3.音樂活動：小烏鴉愛媽媽、我的好媽媽 4.美術(shù)活動：手工制作小項鏈，繪畫媽媽和我 5.母親節(jié)親子活動單 【活動預(yù)備】 1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。 2.PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。 3.向家長發(fā)出邀請函。 4.與活動中預(yù)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。 5.收集幼兒關(guān)心媽媽勞動的照片。 6.布置活動環(huán)境。 7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。 【活動過程】 開頭部分(配樂媽媽的吻) 師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動，大家興奮嗎?你知道為 什么今日要把媽媽請到幼兒園來? 幼:由于媽媽要過節(jié)了。 師：讓我們用熱情的掌聲歡迎

7、媽媽的到來。 老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。 一.觀賞圖片-世上只有媽媽好 1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個漂亮的世界上?！毙“閭H，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“感謝你，媽媽。” 2.師：這是誰? 幼：啄木鳥。 師：啄木鳥在干什么? 幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。 師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小

8、伴侶，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一天天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?3.師：這位體積浩大的動物誰認識它? 幼：是犀牛。 師：你知道小犀牛怎么了嗎? 幼：它累了。 師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作) 師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿態(tài)? 幼：兩只手扶著我們。 幼：要彎著腰。

9、師：對，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答。) 師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。 4.師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢? 幼：是它的寶寶。 師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么_，或許是冷了?或許下雨了?或者是它們可怕了?小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的? 幼：它媽媽用翅膀愛護它們。 師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小伴侶遇到_的時候，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎? (示意家長合作，播放打雷下大雨的

10、音效)。 師：小伴侶，你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到_的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?5.師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了? 幼：沒有。 師：對。沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你。

11、” 二.家長講話?-媽媽真辛苦 師：小伴侶們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。 藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和關(guān)心。 松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。 寶寶媽媽(老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片)突出老師工作的特點，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。 三.家庭活動展現(xiàn)-做關(guān)懷媽媽的好孩子 師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特別好啊，

12、我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。 1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計提出問題)請媽媽說一說當時的感受? 2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié) 合照片把親子活動單中，家長的記 錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則： 記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎?”然后非常仔細的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。 記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開頭洗

13、腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈。興奮的問：“看我洗的潔凈嗎?” 我說：“真潔凈?！彼d奮的說：“我以后還給洗啊。” 師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。 四.表演活動-祝媽媽節(jié)日歡樂 1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。 2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌我和媽媽。(大屏幕展現(xiàn)詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。) 3.歌曲小烏鴉愛媽媽，請幼兒隨音樂唱給媽媽。 4.兒歌健康

14、歡樂每一天。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。 5.師：最終，小伴侶還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。 6.音樂想起魯冰花，活動結(jié)束。 【活動總結(jié)】 母親節(jié)是我們小班進行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后，感恩母親節(jié)作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱情的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。 1.活動的第一部分，以動物圖片作為導(dǎo)入，立即緩解了幼兒由于家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的留意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽

15、表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。 2.家長講話部分，格外選擇了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。 3.照片展現(xiàn)部分是幼兒最寵愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密連接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展現(xiàn)在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)懷。 4.除了兩首大家熟識的歌曲外，我和媽媽是細心選擇出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜蜜與美好。而健康歡樂每一天被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也特別好。 四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的主動性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱忱、和諧。讓幼兒和家長伴侶共同渡過了一個美妙的母親節(jié)。 附詩歌： 健康歡樂每一天 師：我對神說，讓媽媽永久健康、歡樂