感恩父親節(jié)主題班會教案

1、精品文檔感恩父親節(jié)主題班會教案一、活動內(nèi)容：通過教師的引入和一系列的講解，讓學生進一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無 私的愛。二、活動目的：（一）知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸 祝賀節(jié)日快樂。（二）讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大。（三）讓學生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行 動。（四）豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小.愛心。三、準備活動：學生：請父親填寫家長信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。教師：準備歌曲、場景設計、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。四、教學過程：（一）感受父愛，引出課題1 、聽歌曲，談感受師：首先，老師想和同學們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD我

2、.一個好爸爸（配.歌詞字幕）。師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的？生1:會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。生2:爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴厲。生3:爸爸.時很厲害，.時又很和藹。師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我 們就來感恩父愛（出示課題：感恩父愛）。（設計意圖：通過歌曲引導學生暢談自己的爸爸。）2 、暢談父親，感受父愛。師：課前同學們準備了和爸爸的合影，下面就請同學們 在小組內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間.趣的小故事。學生間相互交流。師：我們請幾位同學到前面來介紹一下自己的爸爸。生1:我的爸爸長得較高，一雙炯炯.神的眼睛。別人都 說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個

3、個體戶， 他的業(yè)余愛好很多，.打籃球、上看新聞、看電視、打乒乓 球爸爸對的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪 怕是半夜賽，爸爸也要起床為隊加油，.時還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了爸爸還會修各種東西。.一次，我騎著自行車從坡上沖 下來，車子像風一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條 掉了，害得我差點摔了一跤， 我只好把車停下來，裝上鏈條。 可沒騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時候，爸爸向我走 來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我： “怎么了？”我吞吞吐 吐地說：“爸爸，我車的鏈條掉了。”爸爸笑著說：“這還不容易？

4、”說著從房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈 頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了 我 的爸爸真能干！生2:我.一個好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟來源之一，我的這個家庭雖然不算太富，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的.滋.味，其樂融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個原因，就是那個理由。 因此讓我和媽媽煩惱。我記得.一天深夜，爸爸值班回來，這時我早已進入了夢香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)一道計算題錯了， 爸爸這時就走進我的房間里叫醒了我來修改作業(yè)，我那時就 迷迷糊糊醒了。當時我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點多了，爸爸這時用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數(shù)學作業(yè)錯

5、了一道題，快起來更正吧！ ”我就說：“明天再改吧，只是錯 了一道計算題，明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做 著好夢呢！ ”這時，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得 嚴肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說：“你的老 師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎？ 而且今天的事情一定要當天完成，不能夠等到明天，老師的 話你還記得嗎？”聽了這翻話語，我恍然大悟地覺醒過來說：“是的，爸爸大人”。那時我和爸爸一同地笑了起來，爸爸 的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認真地改作業(yè) 了。生3:我和爸爸的關系很奇妙，.時我像沒了氣的車帶， 而爸爸卻是打氣筒。記得.一次，我和爸爸去爬山，好不容易

6、 爬到山腰，我卻由于太累不想再繼續(xù)爬了。爸爸告訴我：“困難一定要咬緊牙關，勇于克服?！?了爸爸的鼓勵，我們父 子倆手牽著手終于爬上了山頂。.時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼 的獅子，掄起手來，“啪！啪！”我的屁股就挨了兩巴掌。 一次，我考試得了九十四分， 回家后，爸爸嚴厲地批評了我， 我沒.反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒.考過低于九十五分的分數(shù)。（設計意圖：通過相互介紹自己的爸爸，進一步感受父 愛的偉大。）（二）了解父親節(jié)的來歷師：同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們 是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量

7、，將我 們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔，就是因為這樣一種 沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。為了表達對爸 爸的愛，于是美國華盛頓州的士波肯市約翰布魯斯多德夫人發(fā)起設立一個節(jié)日父親節(jié)。1. 學生看書，讀父親節(jié)的來歷師：同學們打開書33頁，自己讀一讀父親節(jié)的來歷， 請同學們仔細閱讀。師：誰來說一說，通過閱讀你知道了什么？（出示投影）生1:我知道了父親節(jié)是每年 6月的第三個星期日。生2:我知道父親節(jié)這一天，人們胸前佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰是對去世的父親表示悼念。（設計意圖：讓學生通過自己閱讀，談感受）2. 師介紹父親節(jié)師：同學們閱讀得真仔細。那你們還想知道更多關于父親節(jié)來

8、歷的知識嗎？生：想。師：國際“父親節(jié)”是于 1910年，在美國華盛頓州的士波肯市由約翰 布魯斯多德夫人所發(fā)起的。世界上 的第一個父親節(jié)，于 1910年誕生在美國。父親節(jié)是怎樣誕 生的呢？1909 年5月，住在美國華盛頓州士波肯市的布魯斯多德夫人，在參加完教會舉辦的母親節(jié)感恩禮拜之后，心里.了很深的感觸，突然產(chǎn)生了一個念頭：“既然.紀念母親的母 親節(jié)，為什么不能.一個紀念父親的節(jié)日（父親節(jié)）呢？” 她對于父親的印象比對于母親的印象更深刻。多德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子 女（她和五個兄弟）。他們慈愛的父親，全心帶大六名兒女。多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。女性的細心特 質(zhì)，讓

9、她更能體會父親的辛勞：斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回到家里還要料理家務，照料每一個孩子的生活、 學習。經(jīng)過十幾年的辛苦，兒女們終于長大成人。當子女們 盼望著能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，他卻因為經(jīng)年累 月的過度勞累而病倒辭世了。許多年過去了，姐弟六人每逢 父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。1909 年5月，當多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜 后，她特別地想念父親。直到那時，多德夫人才明白，她的 父親在養(yǎng)育兒女的過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任 何一個母親的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。在她的奔走努

10、力下，美國總統(tǒng)正式簽署了建立父親 劫的議會決議，把節(jié)日定為每年六月的第三個星期日。今年 的父親節(jié)是6月20日。師：聽完老師的介紹，現(xiàn)在同學們知道為什么會.父親 節(jié)了吧！生：知道了。（設計意圖：通過了解父親節(jié)的來歷，感受父親的重要性，體驗親情的無私和偉大。）（三）走近爸爸。師：在課前，我給每位同學的爸爸發(fā)了一封家長信，請 他們?yōu)槟銈兯蜕弦痪浼恼Z， 下面我們來聽一聽、 看一看。（播 放錄制的VCR短片、錄音、其余的教師宣讀。）師：聽完爸爸的話，你想對爸爸說些什么？生1:我想說爸爸您辛苦了。生2:我想告訴爸爸我會好好學習天天向上。生3:我想為爸爸捶捶背，幫爸爸倒杯水。生4:我想對爸爸說我會聽您和媽媽

11、的話的。（設計意圖：讓學生大膽說出自己的做法）（四）回報父愛。（1）發(fā)起倡議師：同學們，我們是雛鷹，總 .一天要離開母親溫暖的 懷抱，總.一天要離開父親如山般的脊梁，總 .一天我們要撐 起屬于我們的那片藍天。但在今天，我們拿什么奉獻給摯愛 我們的人呢？生：在此我向同學們發(fā)起倡議：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起，“為父母捶捶背、幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事?！币詼p輕父母的辛苦，回報父母的恩情?。ㄔO計意圖：教學生如何去做。）（2）卡片表達愛師：請同學以我心中的爸爸為題目，在卡片上為自己的爸爸畫一幅畫，要畫出爸爸的特征，在即將到來的父親 節(jié)作為禮物送給爸爸。（學生伴

12、著我.一個好爸爸的音樂 開始作畫。）（3）我對爸爸說請每位同學在卡片上寫下你對爸爸最想說的一句話。比如：爸爸我愛您。爸爸您辛苦了?；蛘吣阆霝榘职肿鲂┦裁矗?再或者是你今后的打算。學生寫完后，進行交流。生1:我要做家里的小主人，和爸爸媽媽一起承擔家務事。生2:我以后要做好自己的事情。生3:我今后要好好學習，不讓爸爸媽媽為我擔心。（4）師總結(jié)：同學們寫的真好，那就從今天開始，（出示課件）做家中的小主人，做好自己的事情，為自己的成長 負責，讓爸爸不再為我們的成長操心、受累。做個聽爸爸話的好孩子吧?。ㄔO計意圖：在為爸爸送上父親節(jié)禮物的同時，教學生 如何以實際行動回報父愛。）五、活動評析：本節(jié)課是和諧成長中關于講述父愛的一節(jié)活動課，通過上這節(jié)課我感受到了平時孩子們并沒.真正感受到父親為自己所付出的一切和對自己的關愛，認為家長對自己好是 應該的，很多孩子不知道還.“父親節(jié)”。但通過這節(jié)活動課 的學習，我想讓孩子們知道，爸爸平日是多么的辛勞，每天 不單要照顧我們的生活起居，而且還要管我們的學習。課上 孩子們