課堂激勵(lì)性語(yǔ)言大全

1、課堂激勵(lì)性語(yǔ)言大全課堂激勵(lì)性語(yǔ)言大全最新課堂激勵(lì)性語(yǔ)言大全菜單一：?jiǎn)l(fā)性常用語(yǔ) 教師的教學(xué)主要是為了讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，著重發(fā)展學(xué)生的思維能力。這就要求教師在設(shè)計(jì)啟發(fā)性教學(xué)語(yǔ)時(shí)應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的思維天空，便于學(xué)生仁者見仁，智者見智。達(dá)到“一石擊起千層浪”的效果。其常用語(yǔ)有：1.“看到這個(gè)課題你想到什么?”“你想提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?”“你想探究什么問(wèn)題?”2.“預(yù)習(xí)后，你了解了什么?有什么疑問(wèn)?”/“匯報(bào)一下你們收集來(lái)的數(shù)據(jù)、信息、資料?！?.“從這道題(統(tǒng)計(jì)圖、表)中，你可以看出什么?”“你獲取了哪些信息?”4.“出門旅游、買東西等要考慮哪些問(wèn)題?”5.“根據(jù)所給的信息，誰(shuí)

2、愿意幫他想一個(gè)好辦法”“請(qǐng)同學(xué)們幫他設(shè)計(jì)一個(gè)可行方案(如旅行、乘車、鋪地磚、設(shè)計(jì)圖形等)”6.“誰(shuí)敢試一試?”“誰(shuí)能試一試，自己來(lái)解決?”7.“你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎”?“能不能想出更好的解法?”“你能想出幾種”?“看誰(shuí)想出的解法多?”8.“請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?”9.“誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”“誰(shuí)還能再舉一些例?”10.“仔細(xì)觀察(或聽)，你同意他的想法嗎?”“你覺(jué)得他們寫得(說(shuō)得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?”11.“這是什么?”“為什么?”“問(wèn)題在哪兒?”“怎么辦?” 以上這些啟發(fā)性的用語(yǔ)，較具開放性，每個(gè)學(xué)生因?yàn)樯畋尘啊⑸罱?jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)、能力的不同，做出的反應(yīng)

3、也不一樣，有的學(xué)生想到的知識(shí)多些，有的想到的內(nèi)容少些，有的學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容層次深些，有的可能膚淺些，上述教學(xué)用語(yǔ)照顧了不同層次的學(xué)生，有利于學(xué)生的創(chuàng)新也有利于學(xué)生的回憶和建構(gòu)。 菜單二：賞識(shí)性常用語(yǔ) 人的內(nèi)心深處都有一種被肯定、被尊重、被賞識(shí)的需要，每個(gè)人仿佛都是為賞識(shí)而生存。為此,作為人類靈魂的工程師，應(yīng)該尊重孩子，賞識(shí)孩子。用賞識(shí)的眼光和心態(tài)，去尋找每一個(gè)可以賞識(shí)的對(duì)象。不要等他們已經(jīng)將最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來(lái)后，才去賞識(shí)他們。而是要抓住師生、生生之間每一次交流中的閃光點(diǎn)，運(yùn)用賞識(shí)性用語(yǔ)，使他們的心靈在賞識(shí)中得到舒展，讓他們變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越有信心。例如：在學(xué)生對(duì)問(wèn)題做出不同層次的回答后，應(yīng)給

4、予一定的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)該用賞識(shí)性的評(píng)價(jià)。其實(shí)有很多帶感情色彩的用語(yǔ)可以信手拈來(lái)，如：1.“對(duì)！”“很好！”“不錯(cuò)！”“OK！”“你真行!”“你真棒!”“你是最棒的!”“你真聰明！”“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”“你頭腦真靈活!”“你接受力真強(qiáng)！“你真有膽量，不簡(jiǎn)單!”“這位同學(xué)思維真敏捷、思路也很清晰!”“真是巧思妙想！”“這位同學(xué)真是勤奮好學(xué)，值得大家學(xué)習(xí)！”2.“你與眾不同的見解真是讓人耳目一新!”3.“你的設(shè)計(jì)(方案、方法、觀點(diǎn)、點(diǎn)子)太富有想象力，太具有創(chuàng)造性了?！?.“說(shuō)得真好，太好了，了不起!”5.“我非常贊成(欣賞)你的想法，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，好嗎?”6.“這么難的題，居然還做對(duì)了一題，太好了

5、!”7.“你們的發(fā)現(xiàn)非常重要!”8.“觀察真仔細(xì)，同學(xué)們真能干，能從不同的角度觀察思考！”9.“大家說(shuō)得好，特別是x x同學(xué)，更是難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)?！?0.“對(duì)，你能用轉(zhuǎn)化(遷移、簡(jiǎn)算、列表、組合、推理、聯(lián)想)的方法，得出正確的答案，不簡(jiǎn)單：你將來(lái)有可能成為一名數(shù)學(xué)家?！?1.“x x同學(xué)的這種方法很有創(chuàng)新，很有新意，能把思考范圍延伸到題外?！?2.“你真行，對(duì)剛才的問(wèn)題，不滿足于找到結(jié)果，而是觀察思考，又有新的發(fā)現(xiàn)，如果能說(shuō)出其中的道理，那就更了不起了?！?3.“同學(xué)們的問(wèn)題提得很有水平，同學(xué)們的回答更精彩?？磥?lái)，你們想知道的東西真不少?！?4.“沒(méi)想到這節(jié)課我們的收獲真不小，看來(lái)，學(xué)

6、好數(shù)學(xué)能讓我們生活更豐富、更精彩?！?5.“哇!你們真是好樣的，對(duì)學(xué)習(xí)真有耐心，也很有毅力!老師佩服你，為你感到驕傲！”16.“讓我們一起為x x喝彩!人類歷史上許多重大發(fā)現(xiàn)最初都源于人們的猜想，之后才漸漸被驗(yàn)證，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!” 走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展，從內(nèi)心深處贊賞、欣賞每一位學(xué)生，包括自己不喜歡的學(xué)生，與之建立和諧的師生關(guān)系，使孩子們?cè)谝环N愉悅、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)，他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論。個(gè)性化的思維、情趣都有了張揚(yáng)的空間，獲得一種自我的滿足與成功感，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)體驗(yàn)著理解、信任、友愛、尊重和鼓舞。 菜

7、單三：激勵(lì)性用語(yǔ) 有人說(shuō)：“教師的語(yǔ)言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來(lái)，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語(yǔ)，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。 如：1.“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真?！?.“你真棒!能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興。”3.“大有進(jìn)步，再加油。”“希望你再接再厲！”“不驕不躁，繼續(xù)努力!”4.“功到自然成！”“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。”5.“你試一試，相信你一定能成功1”“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”“老師相信你能自己想出來(lái)!”“相信你能做得

8、更好!”6.“沒(méi)有用心嘗試，不要輕易說(shuō)“不”!”7.“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你。”8.“只要你堅(jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?”9.“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!”10.“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”11.“你是如此聰明，做的不理想也沒(méi)關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!”12.“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!”13.“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！”14.“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!”15.“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!”16.“要想有所作為，做事必須善始善終！”17.“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!

9、”“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”“管住自己，天下無(wú)人匹敵”“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙?！?8.“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無(wú)成！”19.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”20.“有一份耕耘，就有一份收獲?！?1.“踏實(shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！”22.“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲”23.“不懈奮斗，生命才輝煌”24.“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無(wú)法攀登!”25.“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”26.“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝?，因?yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ?！?菜單四：反思性常用語(yǔ) 反思是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，但它卻是

10、目前數(shù)學(xué)教學(xué)中最薄弱的環(huán)節(jié)之一，怎樣運(yùn)用反思性語(yǔ)言有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思活動(dòng)呢?1.“你覺(jué)得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣?你有什么收獲?”2.“通過(guò)研究，你有什么體會(huì)?”或“有什么啟發(fā)?”3.“通過(guò)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?”“你能概括出什么計(jì)算法則?”“推導(dǎo)出什么公式?”4.“今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了?”“回憶一下我們是怎么學(xué)的?”“誰(shuí)能介紹一下自己的學(xué)法?”5.“誰(shuí)能給大家提出一個(gè)值得繼續(xù)探究的問(wèn)題?”6.“請(qǐng)你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學(xué)的知識(shí)有關(guān)?”7.“這是個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，其中包含著許多豐富有趣的知識(shí)，有興趣的同學(xué)課后可以到圖書館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己去尋找資料，看誰(shuí)收獲最多?” 這些反思的語(yǔ)言

11、不僅能鞏固課堂知識(shí)，提煉出學(xué)法，也能使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加豐富，更加全面，還有利于提高學(xué)生的自我分析、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的認(rèn)知能力。 任何教法的實(shí)施，都離不開教師的教學(xué)常用語(yǔ)，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語(yǔ)時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問(wèn)題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言的積極功能。 課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言摘錄1你真棒！2學(xué)得不錯(cuò)。3你越來(lái)越能干了。4你很會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。5第二次你進(jìn)步了。6你聽得很專心。7你是個(gè)有禮貌的好孩子。8觀察得真仔細(xì)。9你是個(gè)成功的小學(xué)生。10老師為你的進(jìn)步感到驕傲

12、。11你不愧是我們班的讀書大王。12你為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)，我代表全班同學(xué)感謝你。13能接受同學(xué)的意見嗎？14對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢，你真聰明。15沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。16再試試。相信你一定能行。17你真令老師驚訝。18你的聲音像百靈鳥的歌聲一樣動(dòng)聽。19你多會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)??！20你能行，大膽一點(diǎn)。21我最喜歡你能大膽發(fā)言。22你想的可真不簡(jiǎn)單??！還有誰(shuí)能提出這樣的問(wèn)題？課堂教學(xué)中的激勵(lì)性語(yǔ)言1、大家一塊兒做，看誰(shuí)學(xué)小動(dòng)物學(xué)得最像！2、比一比，賽一賽，看哪一個(gè)小朋友做得最好！3、真可惜！剛才就是腿沒(méi)抬好，努力一下，腿抬高一點(diǎn)，動(dòng)作就完成了！4、敢不敢再來(lái)一次？5、來(lái)！別害怕，老師請(qǐng)最好的小朋友和你

13、一塊兒做！6、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你，下次再爭(zhēng)?。?、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！8、雖然你失敗了，但已經(jīng)十分地努力了，老師還是要表?yè)P(yáng)你！9、你的動(dòng)作做得好極了！真像個(gè)小運(yùn)動(dòng)員?。ㄐ∵\(yùn)動(dòng)健將、小奧運(yùn)冠軍）10、這么難的動(dòng)作你都會(huì)做，真是了不起！11、別大意！別人正準(zhǔn)備超過(guò)你們呢！12、勝利不驕傲，失敗不灰心！13、小朋友真勇敢，跌倒了也不怎么哭?。ㄆ鋵?shí)哭了）真是好樣的！14、小小男子漢，再大的困難都不怕！15、小朋友，老師看你這么聰明，肯定會(huì)做！16、小朋友們，你們誰(shuí)是最勇敢的人？哪一個(gè)敢第一個(gè)出來(lái)試做！17、你的問(wèn)題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟餐鉀Q這個(gè)問(wèn)題，好嗎？18、你會(huì)開動(dòng)小

14、腦筋去想的，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師最喜歡動(dòng)腦筋的小朋友。19、你又想出了新動(dòng)作，真會(huì)動(dòng)腦筋！能不能表演給大家看一看？20、將你的好方法，告訴你的好朋友！21、你的動(dòng)作好極了！22、能不能幫助你的小伙伴也能完成動(dòng)作，那就更好啦！23、不錯(cuò)、。24、再想想、你能比她還好！25、你的聲音真好聽，如果能再響亮些就更好了。26、多獨(dú)特的見解！你的發(fā)言最精彩！27、今天大家討論很熱烈，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到高興。28、你的回答較完整，只要在地方改一改那不是更好嗎？29、 你的腦筋動(dòng)得可真快，要是在說(shuō)得更清楚具體些，那該有多好呀！30、 今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進(jìn)步，不過(guò)回答

15、問(wèn)前要聽清楚問(wèn)題，行嗎？31、 想聽聽別人是怎么想的嗎 ? 32、仔細(xì)聽看他的發(fā)言對(duì)你有什么啟發(fā) ? 33、他的回答好在哪里？34、你可以給他提個(gè)建議嗎？35、你認(rèn)為同學(xué)提的問(wèn)題符合題目要求嗎 ? 誰(shuí)能給他提個(gè)醒 , 幫他修正一下 ? 36、 x x x 同學(xué)，老師覺(jué)得你和我們班的 x x x 一樣聰明，要是上課聽講更認(rèn)真一些的話，你會(huì)超過(guò)他們的，相信自己。37、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流，說(shuō)的時(shí)候要想想，別人能聽得明白嗎？38、同學(xué)們和老師一起學(xué)習(xí)高興嗎？39、瞧， x x x 同學(xué)高興的身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，都不顧得聽同學(xué)老師講話了，你們期待他下面這一點(diǎn)時(shí)間帶給我們一些驚喜嗎？4

16、0、謝謝你聽得這么專心。 41、你們專心聽講的表情，使老師快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。 42、我從你們的神情、姿態(tài)感覺(jué)到，你們聽明白了。 43、從聽課的情況反映出，我們班是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。 44、傾聽是分享成功的好方法，看同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè)，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！ 45、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！ 46、謝謝你聽得這么專心。 47、 同學(xué)聽得很認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答！48、你聽得認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！ 49、你傾聽得仔細(xì)，耳朵又靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！ 50、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！數(shù)學(xué)課堂激勵(lì)

17、性用語(yǔ)有人說(shuō)：“教師的語(yǔ)言如鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶，如火炬能照亮學(xué)生的未來(lái)，如種子能深埋在學(xué)生的心里”。在學(xué)生的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)運(yùn)用肯定性、激勵(lì)性用語(yǔ)，并適當(dāng)給出方法上的指導(dǎo)，有利于提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。 如：“不錯(cuò)，學(xué)習(xí)就得認(rèn)真?！薄澳阏姘?能有這么大的進(jìn)步，老師感到非常高興?！薄按笥羞M(jìn)步，再加油?！薄跋Ｍ阍俳釉賲?！”“不驕不躁，繼續(xù)努力!”“功到自然成！”“你瞧，你比以前進(jìn)步多了，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)?！薄澳阍囈辉?，相信你一定能成功1”“老師和同學(xué)們相信你一定能進(jìn)步!”“老師相信你能自己想出來(lái)!”“相信你能做得更好!”“沒(méi)有用心嘗試，不要輕易

18、說(shuō)“不”!”“只要你有一顆上進(jìn)的心，勝利總會(huì)屬于你?！薄爸灰銏?jiān)定信心，就一定能成功，你敢試試嗎?”“只要全心全意地投入進(jìn)去，什么事都難不倒你!”“你是一個(gè)很棒的孩子，知道怎樣去做才好!”“你是如此聰明，做的不理想也沒(méi)關(guān)系，盡你的全力做!好好努力，你知道關(guān)鍵就在這里!”“答題時(shí)，要先易后難，有時(shí)不會(huì)答，也是很正常的!”“請(qǐng)復(fù)查一遍，不能有絲毫僥幸心理！”“希望你能與粗心告別，與細(xì)心交朋友!”“增強(qiáng)自我約束力，作業(yè)要講究正確率!”“要想有所作為，做事必須善始善終！”“能戰(zhàn)勝自我的人，才能戰(zhàn)勝一切困難!”“了解自己，就是真正的進(jìn)步!”“管住自己，天下無(wú)人匹敵廣“相信自己，戰(zhàn)勝自我是成功的金鑰匙?！?/p>

19、“請(qǐng)記住居里夫人的一句話：“人要有毅力，否則一事無(wú)成！”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”“有一份耕耘，就有一份收獲?！薄疤?shí)苦干，成功一半！”/“敢于拼搏，方能成功！”“只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲”“不懈奮斗，生命才輝煌”“成功是一座山峰，雙手插在衣袋里的人永遠(yuǎn)無(wú)法攀登!”“為別人點(diǎn)燃生命之燈，你的生命更加輝煌!”“一個(gè)人因?yàn)槔硐攵昝溃驗(yàn)閵^斗而精彩，因?yàn)槌晒Χ鴤ゴ?！?任何教法的實(shí)施，都離不開教師的教學(xué)常用語(yǔ)，教師在課堂上的每一句話，都對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織及學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。教師在借鑒這些常用語(yǔ)時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同問(wèn)題、不同情況、不同對(duì)象、不同的風(fēng)格，抓住時(shí)機(jī)去啟發(fā)、去賞識(shí)、去激勵(lì)、

20、去反思。這樣，才能充分發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言的積極功能 教師激勵(lì)性語(yǔ)言120條 這是一個(gè)需要開拓的、充滿生機(jī)的時(shí)代。讓創(chuàng)造性思維在課堂教學(xué)散發(fā)魅力，是優(yōu)化教學(xué)模式的突破囗。我們突破文路、教路、學(xué)生學(xué)路、教師評(píng)路一條線的傳統(tǒng)課堂模式，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新。為了使我們的學(xué)生真正成為未來(lái)社會(huì)的新型人才，為了使我們的教育在世紀(jì)之交煥發(fā)嶄新的生機(jī)，讓我們?cè)谌咧v臺(tái)、一方黑板上、一間教室里、一片天空中繪制動(dòng)人的五線譜，為學(xué)生彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)！ 1在這個(gè)問(wèn)題上，你可以當(dāng)老師了！ 2你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。 3這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！ 4你這節(jié)課發(fā)言了好幾

21、次，看得出來(lái)你是個(gè)善于思考的好孩子。 5你的想法很有創(chuàng)意，看來(lái)你是認(rèn)真思考了。 6你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！ .7你好厲害！敢于向書本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！ 8通過(guò)你的發(fā)言，老師覺(jué)得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！ 9你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？ 10謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。 11你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！ 12你雖然沒(méi)有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！ 13老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！ 14對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！ 15你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，

22、說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解！ 16希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！ 17雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力！ 18你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、 19這個(gè)問(wèn)題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決？ 20你們不僅說(shuō)得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。 21你們說(shuō)他（她）是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心！ 22同學(xué)樣真精神。能不能站起來(lái)讓老師看看？啊！站起來(lái)以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。 23咱們班的小歌手今天回答問(wèn)題的聲音怎么這么小呢？同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問(wèn)題好嗎？

23、24雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？ 25來(lái)，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)。 26你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！ 27這個(gè)問(wèn)題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色！ 28你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。 29你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊！ 30你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 31你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律

24、些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！ 32你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。 33哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。 34你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？ 35你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢？你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！ 36每次見到老師，你總是甜甜地問(wèn)一聲：老師好！老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！ 27你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得

25、第一的。 28你的解題思路很奇妙。 39你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。 40你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。 41你真行！一次比一次有進(jìn)步！ 42我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來(lái)！ 43你認(rèn)識(shí)的字真多，真是識(shí)字大王??！ 44你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心??！ 45你提的問(wèn)題很有價(jià)值，都快成小老師了。 46學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。 47你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！ 48老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！ 49老師真高

26、興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！ 50你的進(jìn)步真快，沒(méi)想到你這么聰明！相信你還能說(shuō)得更好！ 51你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。 52比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。 53老師伸出大拇指說(shuō)：瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的。 54你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。 55你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。 56你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。 57瞧！問(wèn)題在你面前害怕了。 58問(wèn)題小老鼠跑出來(lái)了，同學(xué)樣能消滅它嗎？ 59錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，下次努力！ 60你的字如果

27、再大點(diǎn)會(huì)更漂亮！ 61你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！ 62你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。 63只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。 64沒(méi)關(guān)系，說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？ 65你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎？ 66第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。 67你們的想法太奇特了，老師真為你高興。 68老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。 69不用著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定會(huì)說(shuō)得很好。 70從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?71你能勇敢地站起來(lái)回答，有進(jìn)步！ 72你能想出這

28、么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大！老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好！ 73說(shuō)錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說(shuō)的孩子了。沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一遍！ 74你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。 75你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。 76你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎？ 77這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。 78你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。 79你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。 80你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油?。?81你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。 82你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害！你真棒。 83你的想法很好，希望你做得更好。 84你的作業(yè)真