江蘇省2020年小升初語(yǔ)文過(guò)關(guān)檢測(cè)試題附答案.doc

1、題.號(hào)學(xué) 答名姓 準(zhǔn).級(jí) 不班.內(nèi)校學(xué)線封）.道街（鎮(zhèn) 密鄉(xiāng)A、素不相識(shí)的陌生人絕密啟用前B、走了火的雷霆霹靂江蘇省 2020 年小升初語(yǔ)文過(guò)關(guān)檢測(cè)試題附答案C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分6、我會(huì)選詞填空。遼闊廣闊寬闊寬敞得分1、我們坐在（）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。2、（）的江面上，船只來(lái)來(lái)往往?？荚図氈?、（）的天空中，群鳥(niǎo)自由自在地飛翔。1、考試時(shí)間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。4、駿馬在（）的草原上奔馳。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。

2、二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題4 分，共計(jì) 24 分）1、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）（ 1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫(xiě)得完整、清晰、條理。1、根據(jù)代表作品寫(xiě)出作者名。_阿 Q正傳（）搜神記（）（ 2）怎么 ?他到現(xiàn)在還沒(méi)拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。駱駝樣子（）家春秋（）_2、按要求填空，你一定行的。2、思考判斷。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）1（）“海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫(huà)本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)部，再查（）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（）。名著中所遇到的難題?！边@句話若縮

3、句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。2（）藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！保?）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）3（）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)間剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（）和老朋友的去處。“西辭”是說(shuō)孟自東往西而去。3、選詞填空。4（）王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，希望盼望期望指望愿望現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地

4、思念親人們。凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫(xiě)信：“我的生活沒(méi)有_ 了，連狗都不5（）“爆竹聲中一歲除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又如 ”他 _ 爺爺接到信后，立刻帶他離開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。_睡熟了。但這一切只不過(guò)是凡卡的美好_罷了。3、判斷題，說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。4、用“喿”加部首組成新字填空1. （）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。天氣本來(lái)就很（）熱，再加上外面上傳來(lái)汽車(chē)刺耳的(）音，更讓我的心情煩 (）不安2. （）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩

5、是有區(qū)別的，不可混用。了，老半天作文都沒(méi)寫(xiě)個(gè)字，沖了個(gè)涼水（）才渾身舒爽，重新（）起筆，把作文一氣呵3. （）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。成。4. （） 我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。5、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）。圍魏救趙暗渡陳倉(cāng)釜底抽薪金蟬脫殼在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可4、修改下列語(yǔ)段，注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。（提示：錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、用詞不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（）；可以共 7處）。直對(duì)相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面對(duì)的激烈

6、爭(zhēng)辯，也可以只是（）。為了做一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國(guó)歌。況且，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)第1頁(yè)共4頁(yè)走在前列（一馬平川）隨便走走（快馬加鞭）播前那升旗的一暮，默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子，掛在樹(shù)上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月以后，我終于有國(guó)旗班叔叔的“范兒”了。5、馬是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語(yǔ)，錯(cuò)的兩項(xiàng)是（）。粗略的看（走馬觀花）非常危險(xiǎn)（盲人瞎馬）三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想

7、到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計(jì) 24 分）1、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過(guò)程中，最艱巨的工程是開(kāi)鑿龍門(mén)。龍門(mén)是一座大山，高高地橫在黃河當(dāng)中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦，不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開(kāi)鑿。夏天，烈日當(dāng)空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對(duì)付毒蟲(chóng)猛獸的襲擊。冬天，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來(lái)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。人們都

8、被感動(dòng)了，在大禹的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來(lái)，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門(mén)山終于被劈開(kāi)了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個(gè)個(gè)興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫(xiě) _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。3用“ _”畫(huà)出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說(shuō)明了什么？_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門(mén)而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？_2、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）劉老師個(gè)

9、子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女?huà)z造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“ 女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了，便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女?huà)z甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫(xiě)出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描寫(xiě)同學(xué)們的心情抒發(fā)了

10、大家對(duì)劉老師_ 的思想感情。2文中畫(huà)線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？_3、閱讀沖浪。1. 老者在樹(shù)上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？_2.與漫畫(huà)中的老者所犯的錯(cuò)誤最為接近的一項(xiàng)是（）。第2頁(yè)共4頁(yè)A. 杞人憂天B.守株待兔C.刻舟求劍D.南轅北轍3.時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的東西，作者是怎么通過(guò)漫畫(huà)讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?_五、作文題（本題共計(jì)30 分）1、作文部分。(一 )六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興， 或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑 如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以如果，我能

11、再做一回小學(xué)生為題，寫(xiě)一篇文章。(二 )“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功， 也可能失敗。 然而，不管怎樣， 它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。 請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次 ( )的嘗試補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6 小題，每題 4 分，共計(jì) 24 分）1、略2、“巷”字用音序查字法先查音序（ X），再查音節(jié) （ xi n。）按部首查字法先查 （ 己）部，再查（6）畫(huà)。能組成詞語(yǔ)（大街小巷）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿，向外流；到

12、處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野）3、指望、希望、期望、愿望4、燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆5、 BDAC6、寬敞 ,寬闊 ,廣闊 ,遼闊二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5 小題，每題 3 分，共計(jì) 15 分）1、（ 1）在“條理”前加“有”。（2）將“或者”替換成“還是”2、123453、 (1 ）（）（ 2）（）（ 3）（）（ 4）（）4、略5、三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計(jì) 7 分1、解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過(guò)本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說(shuō)的話用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。只要內(nèi)容健康向上，有一定的激情即可。四、