教師注冊(cè)工作培訓(xùn)材料

1、教師資格定期注冊(cè)初審機(jī)構(gòu)工作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)2016年9月JSJSGOGOZSZSBYBY問題探討篇問題探討篇. .實(shí)施操作篇實(shí)施操作篇. .全貌展示篇全貌展示篇. .總結(jié)推進(jìn)篇總結(jié)推進(jìn)篇. .主 要 內(nèi) 容實(shí)施操作篇實(shí)施操作篇初審機(jī)構(gòu) 工作環(huán)節(jié)1 1、前期準(zhǔn)備、前期準(zhǔn)備. .2 2、網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上申報(bào). .3 3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn). .4 4、上報(bào)初審、上報(bào)初審. .5 5、結(jié)果公示、結(jié)果公示. .6 6、發(fā)放注冊(cè)貼、發(fā)放注冊(cè)貼. .7 7、資料歸檔、資料歸檔. .返回返回1 1以下重點(diǎn)講解在七個(gè)環(huán)節(jié)中需要完成的工作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。 一、前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備 工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)返回返回1

2、11 1、規(guī)劃初審機(jī)構(gòu)工作人員、辦公場(chǎng)地、規(guī)劃初審機(jī)構(gòu)工作人員、辦公場(chǎng)地，調(diào)試設(shè)備。調(diào)試設(shè)備。2 2、安排注冊(cè)計(jì)劃、安排注冊(cè)計(jì)劃、設(shè)置確認(rèn)點(diǎn)設(shè)置確認(rèn)點(diǎn)、啟用管理員啟用管理員。（線上）（線上）3 3、調(diào)查摸底，、調(diào)查摸底，提前提前解決證書不規(guī)范等問題解決證書不規(guī)范等問題。4 4、發(fā)布工作通知，、發(fā)布工作通知，明確工作要求明確工作要求。5 5、籌備業(yè)務(wù)培訓(xùn)、籌備業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開好工作部署會(huì)開好工作部署會(huì)。6 6、明確確認(rèn)點(diǎn)到底要做哪些工作、明確確認(rèn)點(diǎn)到底要做哪些工作。做好場(chǎng)地、設(shè)備、人員準(zhǔn)備返回返回1 1前期準(zhǔn)備要點(diǎn)前期準(zhǔn)備要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)申請(qǐng)返回網(wǎng)報(bào)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置注冊(cè)計(jì)劃設(shè)置注冊(cè)計(jì)劃設(shè)置本機(jī)構(gòu)注冊(cè)計(jì)劃 返回返

3、回前期準(zhǔn)備要點(diǎn)前期準(zhǔn)備要點(diǎn)合理設(shè)置確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn)點(diǎn)設(shè)置1、市（州）直屬學(xué)校單獨(dú)設(shè)點(diǎn)。、市（州）直屬學(xué)校單獨(dú)設(shè)點(diǎn)。2、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）下屬初中單獨(dú)設(shè)點(diǎn)。、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）下屬初中單獨(dú)設(shè)點(diǎn)。3、各中心學(xué)校單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)、幼、各中心學(xué)校單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)、幼兒園的各項(xiàng)工作。兒園的各項(xiàng)工作。返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)專用于特殊情況處理專用于特殊情況處理4、設(shè)置一個(gè)、設(shè)置一個(gè)機(jī)動(dòng)機(jī)動(dòng)的確認(rèn)點(diǎn)，用于的確認(rèn)點(diǎn)，用于初審機(jī)構(gòu)初審機(jī)構(gòu)熟悉操作熟悉操作程序，處理特殊情況。程序，處理特殊情況。啟用注冊(cè)管理員 返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)啟用用戶啟用用戶發(fā)布通知明確對(duì)象、時(shí)間

4、、步驟、要求 返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)過程透明過程透明 返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)發(fā)布工作通知業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)政策公開政策公開籌備業(yè)務(wù)培訓(xùn) 返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)工作部署 業(yè)務(wù)培訓(xùn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)明確確認(rèn)點(diǎn)到底要做哪些工作 1、成立確認(rèn)點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由政工干部、繼、成立確認(rèn)點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由政工干部、繼教干部、系統(tǒng)管理員組成的工作專班，明確職責(zé)。教干部、系統(tǒng)管理員組成的工作專班，明確職責(zé)。 2、組織全體教師學(xué)習(xí)教師資格定期注冊(cè)政策，做好、組織全體教師學(xué)習(xí)教師資格定期注冊(cè)政策，做好政策解釋和

5、宣傳工作。政策解釋和宣傳工作。 3、做好確認(rèn)點(diǎn)的場(chǎng)地、設(shè)備和人員準(zhǔn)備。、做好確認(rèn)點(diǎn)的場(chǎng)地、設(shè)備和人員準(zhǔn)備。 4、明確各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)，組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。、明確各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)，組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。 （線上線下相結(jié)合）（線上線下相結(jié)合） 5、負(fù)責(zé)資料的收集整理、送審歸檔，信息公示等。、負(fù)責(zé)資料的收集整理、送審歸檔，信息公示等。返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn)返回前期準(zhǔn)備工作要點(diǎn) 二、網(wǎng)上申報(bào)網(wǎng)上申報(bào)網(wǎng)上申報(bào)注冊(cè)機(jī)構(gòu)（確認(rèn)點(diǎn)）1、完善準(zhǔn)備情況。2、解答申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)疑問。3、協(xié)助教師完成網(wǎng)上申請(qǐng)（安排精通電腦操作的注冊(cè)管理員，協(xié)助教師完成網(wǎng)上申請(qǐng)）。申請(qǐng)人1、登陸中國(guó)教師資格網(wǎng)。2、閱讀網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中“教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)

6、流程”。3、根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示，完成注冊(cè)、填寫/修改申請(qǐng)資料。3、下載、打印教師資格定期注冊(cè)申請(qǐng)表。4、閱讀現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)。5、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)材料。定期注冊(cè)開始網(wǎng)上申報(bào)網(wǎng)上申報(bào) 工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)返回返回1 11 1、政策宣傳普及到位，人員、場(chǎng)地設(shè)備準(zhǔn)備到位，、政策宣傳普及到位，人員、場(chǎng)地設(shè)備準(zhǔn)備到位，網(wǎng)報(bào)操作培訓(xùn)到位。網(wǎng)報(bào)操作培訓(xùn)到位。2 2、明確網(wǎng)報(bào)時(shí)間，按時(shí)完成網(wǎng)上申報(bào)、明確網(wǎng)報(bào)時(shí)間，按時(shí)完成網(wǎng)上申報(bào)。（線上）（線上）3 3、創(chuàng)設(shè)工作交流平臺(tái)，跟蹤管理，動(dòng)態(tài)調(diào)整、創(chuàng)設(shè)工作交流平臺(tái)，跟蹤管理，動(dòng)態(tài)調(diào)整。4 4、梳理共性問題，編寫、梳理共性問題，編寫問題解答問題解答，答疑解惑，答疑解惑，統(tǒng)一要求

7、統(tǒng)一要求。5 5、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)：反復(fù)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)報(bào)信息的反復(fù)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)報(bào)信息的完整性和準(zhǔn)確完整性和準(zhǔn)確性性。在規(guī)定時(shí)間完成網(wǎng)上申報(bào)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)創(chuàng)設(shè)QQ工作群及時(shí)解答各種問題 返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)編寫問題解答 解決實(shí)際問題 及時(shí)梳理工作QQ群中具有共性的問題，編寫問題解答，通過群共享發(fā)送給全體工作人員。既便于確認(rèn)點(diǎn)有的放矢，開展工作，又避免重復(fù)問答，提高效率。梳理問題 編寫解答 返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)返回返回網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)網(wǎng)報(bào)要點(diǎn)注意事項(xiàng)： 網(wǎng)報(bào)時(shí)，網(wǎng)報(bào)時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息的個(gè)人信息的準(zhǔn)確性和完整性準(zhǔn)確性和完整性，以減小日后信息校對(duì)的工作量。，以減小日后信息校對(duì)的工作量。 反復(fù)強(qiáng)調(diào)

8、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與完整性！確與完整性！ENDEND 三、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)攜帶申請(qǐng)資料到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)申請(qǐng)人核對(duì)網(wǎng)上所填寫個(gè)人信息補(bǔ)全材料在指定時(shí)間和地點(diǎn)再次確認(rèn)信息核對(duì)網(wǎng)上填寫信息與核對(duì)網(wǎng)上填寫信息與實(shí)際情況是否一致實(shí)際情況是否一致修改修改/確認(rèn)申請(qǐng)人信息確認(rèn)申請(qǐng)人信息幫助申請(qǐng)人查看信息幫助申請(qǐng)人查看信息材料是否齊全合格初步審查申請(qǐng)材料材料上報(bào)登錄確認(rèn)系統(tǒng)是接收材料否注冊(cè)機(jī)構(gòu)后續(xù)審批工作注意：不可擅自修改申請(qǐng)人信息。如若修改，必須有申請(qǐng)人的書面委托書?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn) 工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)返回返回1 11 1、明確政策要求，掌握操作方法，按時(shí)完成任務(wù)。、明確政策要求，掌握操

9、作方法，按時(shí)完成任務(wù)。2 2、核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息、核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息，補(bǔ)充更正信息補(bǔ)充更正信息。3 3、逐一現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、逐一現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，在線編寫檔案流水號(hào)在線編寫檔案流水號(hào)。4 4、下載打印、下載打印申請(qǐng)表申請(qǐng)表，填寫確認(rèn)結(jié)果填寫確認(rèn)結(jié)果。5 5、清點(diǎn)確認(rèn)情況，填報(bào)、清點(diǎn)確認(rèn)情況，填報(bào)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表，公示公示確認(rèn)結(jié)果。確認(rèn)結(jié)果。6 6、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)：材料：材料不齊全不齊全人員網(wǎng)報(bào)信息也要核對(duì)。人員網(wǎng)報(bào)信息也要核對(duì)。逐一核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息1認(rèn)真核對(duì)！認(rèn)真核對(duì)！準(zhǔn)確完整準(zhǔn)確完整注意認(rèn)真核對(duì)注意認(rèn)真核對(duì)逐一核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息2 明明網(wǎng)報(bào)了，但在確認(rèn)點(diǎn)卻看不到信息是怎么回事？核對(duì)信息準(zhǔn)確完整核對(duì)信息準(zhǔn)確完整返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)

10、要點(diǎn)檢查學(xué)段是否正確檢查學(xué)段是否正確網(wǎng)報(bào)結(jié)束后信息修改的方法11 1、以確認(rèn)點(diǎn)操作員身份登錄，進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)。、以確認(rèn)點(diǎn)操作員身份登錄，進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)。2 2、選定需要修改人員，點(diǎn)擊、選定需要修改人員，點(diǎn)擊“確認(rèn)確認(rèn)”按鈕。這時(shí)，系統(tǒng)按鈕。這時(shí)，系統(tǒng)將打開申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)信息。將打開申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)信息。3 3、點(diǎn)擊需修改信息板塊右上角、點(diǎn)擊需修改信息板塊右上角“修改信息按鈕修改信息按鈕”，這時(shí)，這時(shí)該板塊的信息就進(jìn)入可修改狀態(tài)。該板塊的信息就進(jìn)入可修改狀態(tài)。選定申請(qǐng)人選定申請(qǐng)人點(diǎn)擊修改基本信息點(diǎn)擊修改基本信息網(wǎng)報(bào)結(jié)束后信息修改的方法24 4、信息修改完畢后，須點(diǎn)擊信息板塊左下角的、信息修改完畢后，須點(diǎn)擊信息

11、板塊左下角的“提交提交”按按鈕，否則所修改內(nèi)容將不會(huì)被保存。鈕，否則所修改內(nèi)容將不會(huì)被保存。5 5、身份證號(hào)碼、資格證號(hào)碼和學(xué)科身份證號(hào)碼、資格證號(hào)碼和學(xué)科要特別注意檢查。如果要特別注意檢查。如果這些信息錯(cuò)了，將直接影響今后證書的運(yùn)用。這些信息錯(cuò)了，將直接影響今后證書的運(yùn)用。點(diǎn)擊提交方可點(diǎn)擊提交方可保存修改內(nèi)容保存修改內(nèi)容返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)這些信息要特別注這些信息要特別注意檢查意檢查在線逐一操作確認(rèn)： 選擇具備還是不具備選擇具備還是不具備選擇材料齊全選擇材料齊全或材料不全！或材料不全！返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)在線編寫檔案號(hào)： 統(tǒng)一按統(tǒng)一按“注冊(cè)時(shí)間注冊(cè)時(shí)間+注冊(cè)等次注冊(cè)等次+確認(rèn)點(diǎn)代碼確

12、認(rèn)點(diǎn)代碼+自然流水號(hào)自然流水號(hào)”規(guī)則編寫規(guī)則編寫檔案號(hào)。檔案號(hào)。1、注冊(cè)時(shí)間：、注冊(cè)時(shí)間：20142、注冊(cè)等次：、注冊(cè)等次：HG3、確認(rèn)點(diǎn)代碼：、確認(rèn)點(diǎn)代碼：見代碼表見代碼表4、自然流水號(hào)：從、自然流水號(hào)：從001到到999 返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)在線填寫在線填寫“檔案號(hào)檔案號(hào)”返回問題探討返回問題探討檔案號(hào)編寫規(guī)律：檔案號(hào)編寫規(guī)律：返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)注意：檔案號(hào)編寫規(guī)則注意：檔案號(hào)編寫規(guī)則重新登陸下載申請(qǐng)表點(diǎn)擊下載申請(qǐng)表點(diǎn)擊下載申請(qǐng)表返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)打印申請(qǐng)表，填寫確認(rèn)情況。1、定期注冊(cè)申請(qǐng)表一定要下載、定期注冊(cè)申請(qǐng)表一定要下載PDF格式后打印一式兩份，不格式后打印一式兩份，

13、不能在線直接打印。能在線直接打印。2、申請(qǐng)人必須在簽字欄中簽字、申請(qǐng)人必須在簽字欄中簽字確認(rèn)。確認(rèn)。3、確認(rèn)點(diǎn)對(duì)、確認(rèn)點(diǎn)對(duì)“定期注冊(cè)條件具定期注冊(cè)條件具備情況備情況”進(jìn)行填寫。進(jìn)行填寫。4、學(xué)校意見欄：負(fù)責(zé)人、學(xué)校意見欄：負(fù)責(zé)人“簽字簽字或蓋章或蓋章”，蓋學(xué)校公章。，蓋學(xué)校公章。5、在申請(qǐng)表右上角標(biāo)注申請(qǐng)人、在申請(qǐng)表右上角標(biāo)注申請(qǐng)人檔案存放地檔案存放地標(biāo)識(shí)：標(biāo)識(shí)：A或或B或或C返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)教師簽字教師簽字確確認(rèn)認(rèn)情情況況簽字或蓋章簽字或蓋章學(xué)學(xué)校校蓋蓋章章注明檔案注明檔案存放地標(biāo)識(shí)存放地標(biāo)識(shí)返回個(gè)人資料返回個(gè)人資料檔案存放地標(biāo)識(shí)1、“標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)A”指公辦學(xué)校指公辦學(xué)校2003年年2月

14、及之前月及之前參加工作參加工作人員，此類人員人員，此類人員教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表統(tǒng)一交教統(tǒng)一交教育局人事科存入申請(qǐng)人個(gè)人人事檔案。育局人事科存入申請(qǐng)人個(gè)人人事檔案。2、“標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)B”指公辦學(xué)校指公辦學(xué)校2003年年2月之后月之后參加工作人參加工作人員，此類人員員，此類人員教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表統(tǒng)一交人社統(tǒng)一交人社局人才交流中心存入申請(qǐng)人個(gè)人人事檔案。局人才交流中心存入申請(qǐng)人個(gè)人人事檔案。 3、“標(biāo)識(shí)標(biāo)識(shí)C”指民辦學(xué)校聘用人員，此類人員指民辦學(xué)校聘用人員，此類人員教師教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表資格認(rèn)定申請(qǐng)表由聘用學(xué)校領(lǐng)取后，轉(zhuǎn)交申請(qǐng)人由聘用學(xué)校領(lǐng)取后，轉(zhuǎn)交申請(qǐng)人人事檔案托管部

15、門。人事檔案托管部門。返回返回打印申請(qǐng)表打印申請(qǐng)表編制現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)情況統(tǒng)計(jì)表1 檔案號(hào)與在線編寫的號(hào)檔案號(hào)與在線編寫的號(hào)碼必須一致。碼必須一致。檔案存放地：檔案存放地：A A或或B B或或C C上報(bào)時(shí)注意修上報(bào)時(shí)注意修改文件名。改文件名。轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)到單位送審資料單位送審資料編制現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)情況統(tǒng)計(jì)表2 說明具體情況說明具體情況注意說明情況注意說明情況返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)結(jié)果公示 返回確認(rèn)要點(diǎn)返回確認(rèn)要點(diǎn)結(jié)果公示結(jié)果公示ENDEND 四、上報(bào)初審注冊(cè)機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)機(jī)構(gòu)審批核對(duì)申請(qǐng)人的材料和網(wǎng)報(bào)信息是否一致給出初審意見復(fù)核機(jī)構(gòu)復(fù)核申請(qǐng)人信息并給出復(fù)核意見定期注冊(cè)結(jié)束：申請(qǐng)表上有注冊(cè)意見；教師資格證書

16、上粘貼定期注冊(cè)貼 上網(wǎng)查看個(gè)人定期注冊(cè)申報(bào)信息 等待注冊(cè)機(jī)構(gòu)定期注冊(cè)審批結(jié)果注冊(cè)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)人終審機(jī)構(gòu)終審申請(qǐng)人信息并給出終審意見上報(bào)初審上報(bào)初審 工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)返回返回1 11 1、發(fā)布工作通知，明確工作要求、發(fā)布工作通知，明確工作要求；2 2、搜集送審資料、搜集送審資料，分類整理排序分類整理排序，分項(xiàng)上報(bào)初審；分項(xiàng)上報(bào)初審；3 3、按政策要求，逐一審核、按政策要求，逐一審核，記錄審核情況記錄審核情況；4 4、編寫個(gè)人檔案號(hào)、編寫個(gè)人檔案號(hào)，編制編制擬合格人員名單擬合格人員名單；5 5、完成、完成線上線上審核操作審核操作；（系統(tǒng)審核的兩種方法（系統(tǒng)審核的兩種方法. .）6 6、在申請(qǐng)表上簽署注

17、冊(cè)結(jié)果，錄入個(gè)人檔案號(hào)，、在申請(qǐng)表上簽署注冊(cè)結(jié)果，錄入個(gè)人檔案號(hào)，加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章。發(fā)布工作通知 明確送審要求分時(shí)間段，安排確認(rèn)點(diǎn)報(bào)送材料審批返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)送審資料分類送審資料分為以下兩種：送審資料分為以下兩種： 1、以確認(rèn)點(diǎn)為單位，應(yīng)報(bào)送的單位匯總表冊(cè)、以確認(rèn)點(diǎn)為單位，應(yīng)報(bào)送的單位匯總表冊(cè)。 2、以申請(qǐng)人個(gè)人為單位，應(yīng)報(bào)送的個(gè)人審核、以申請(qǐng)人個(gè)人為單位，應(yīng)報(bào)送的個(gè)人審核材料材料。返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)單位送審資料 各個(gè)確認(rèn)點(diǎn)應(yīng)以學(xué)校為單位，統(tǒng)計(jì)各個(gè)確認(rèn)點(diǎn)應(yīng)以學(xué)校為單位，統(tǒng)計(jì)“現(xiàn)場(chǎng)確現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)情況統(tǒng)計(jì)表認(rèn)情況統(tǒng)計(jì)表”、“已報(bào)名但不符合注冊(cè)條已報(bào)名但不符合注冊(cè)條件人員件

18、人員”和和“應(yīng)注冊(cè)但未報(bào)名人員應(yīng)注冊(cè)但未報(bào)名人員” ，填報(bào)，填報(bào)相關(guān)表冊(cè)后上報(bào)。相關(guān)表冊(cè)后上報(bào)。返回送審資料分類返回送審資料分類個(gè)人送審資料（1）個(gè)人申請(qǐng)表個(gè)人申請(qǐng)表一式兩份一式兩份（2）教師資格證書教師資格證書（3）教師）教師師德及考核情況師德及考核情況（4）教師）教師繼續(xù)教育繼續(xù)教育證或者證或者教師參訓(xùn)的學(xué)時(shí)單、結(jié)業(yè)教師參訓(xùn)的學(xué)時(shí)單、結(jié)業(yè)證等證等（5）教師聘用合同（民辦）教師聘用合同（民辦學(xué)校聘用人員）學(xué)校聘用人員）以上資料均需提供以上資料均需提供原件及原件及復(fù)印件復(fù)印件返回送審資料返回送審資料申請(qǐng)表、教師資格證書 申請(qǐng)表、教師資格證書 返回返回個(gè)人送審資料個(gè)人送審資料師德及年度考核情況師

19、德及年度考核情況 返回返回個(gè)人送審資料個(gè)人送審資料參加繼教培訓(xùn)情況參加繼教培訓(xùn)情況返回返回個(gè)人送審材料個(gè)人送審材料送審材料分類排序 1、以確認(rèn)點(diǎn)為單位，大體上將送審人員分為三類：、以確認(rèn)點(diǎn)為單位，大體上將送審人員分為三類： 一是材料齊全人員；一是材料齊全人員； 二是材料不齊全人員（需要核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息）；二是材料不齊全人員（需要核對(duì)網(wǎng)報(bào)信息）； 三是處于材料齊全或不齊全邊緣，確認(rèn)點(diǎn)不能明三是處于材料齊全或不齊全邊緣，確認(rèn)點(diǎn)不能明確判斷是否符合條件人員。確判斷是否符合條件人員。 2、將各類人員分別按照網(wǎng)報(bào)流水號(hào)進(jìn)行排序，便、將各類人員分別按照網(wǎng)報(bào)流水號(hào)進(jìn)行排序，便于審核人員能迅速查找網(wǎng)報(bào)信息，進(jìn)行審

20、批操作。于審核人員能迅速查找網(wǎng)報(bào)信息，進(jìn)行審批操作。 如何快速如何快速分類排序分類排序？返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)分人員類別整理送審資料 分類查看確認(rèn)狀態(tài) 返回分類排序返回分類排序按政策要求 逐一嚴(yán)格審核 一是審核是否具備相應(yīng)學(xué)段教師資格；一是審核是否具備相應(yīng)學(xué)段教師資格；（特別注意檢查過渡時(shí)期，外地教師資格證書的真實(shí)性。）（特別注意檢查過渡時(shí)期，外地教師資格證書的真實(shí)性。） 二是審核師德考核、年度考核是否符合注冊(cè)條件；二是審核師德考核、年度考核是否符合注冊(cè)條件； 三是審核繼教學(xué)時(shí)是否達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；三是審核繼教學(xué)時(shí)是否達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)； 四是網(wǎng)報(bào)信息是否準(zhǔn)確、完整；四是網(wǎng)報(bào)信息是否準(zhǔn)確、完整； 五是

21、審核學(xué)校是否按要求進(jìn)行公示；五是審核學(xué)校是否按要求進(jìn)行公示； 六是審核民辦學(xué)校是否有聘用合同。六是審核民辦學(xué)校是否有聘用合同。返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)記錄審核情況-1 跳轉(zhuǎn)到設(shè)置檔案號(hào)跳轉(zhuǎn)到設(shè)置檔案號(hào)編寫初審合格編寫初審合格人員流水號(hào)人員流水號(hào)編寫初審合格編寫初審合格人員流水號(hào)人員流水號(hào)返回問題探討返回問題探討返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn) 記錄學(xué)校確認(rèn)材料記錄學(xué)校確認(rèn)材料齊全，但初審暫緩齊全，但初審暫緩的原因，備查。的原因，備查。記錄審核情況-2分確認(rèn)點(diǎn)設(shè)置檔案號(hào) 返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)返回個(gè)人申請(qǐng)表返回個(gè)人申請(qǐng)表檔案號(hào)的編寫：檔案號(hào)的編寫：注冊(cè)時(shí)間注冊(cè)時(shí)間+ +注冊(cè)結(jié)果注冊(cè)結(jié)果+ +確確認(rèn)點(diǎn)代

22、碼認(rèn)點(diǎn)代碼+ +初審流水號(hào)初審流水號(hào)返回問題探討返回問題探討返回線上線下返回線上線下編制擬合格人員名單 返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)完成初審系統(tǒng)操作初審結(jié)論初審結(jié)論返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)初審情況初審情況初審操作的兩種方法1初審系統(tǒng)操作的方法大致有以下兩種：初審系統(tǒng)操作的方法大致有以下兩種：第一種方法：逐一審核。第一種方法：逐一審核。 即：根據(jù)審核情況，在定期注冊(cè)操作系統(tǒng)即：根據(jù)審核情況，在定期注冊(cè)操作系統(tǒng)中逐條點(diǎn)擊相關(guān)審核內(nèi)容后，給出初審結(jié)論。中逐條點(diǎn)擊相關(guān)審核內(nèi)容后，給出初審結(jié)論。 這種方法簡(jiǎn)單明了，準(zhǔn)確率較高，但操作這種方法簡(jiǎn)單明了，準(zhǔn)確率較高，但操作繁瑣，工作效率低下，只能針對(duì)人數(shù)特別少繁

23、瑣，工作效率低下，只能針對(duì)人數(shù)特別少的情形。的情形。返回問題探討返回問題探討初審操作的兩種方法2 第二種方法：批量審核。第二種方法：批量審核。即：在確認(rèn)點(diǎn)確即：在確認(rèn)點(diǎn)確認(rèn)為認(rèn)為“材料齊全材料齊全”的基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)上, ,進(jìn)行批量初審。進(jìn)行批量初審。 這種方法可以一次性完成多人的初審操作，這種方法可以一次性完成多人的初審操作，適合于人數(shù)較多的情形。適合于人數(shù)較多的情形。 因因“材料齊全材料齊全”人員不一定都能人員不一定都能“初審合初審合格格”，再加上一次完成多人審核有可能會(huì)出現(xiàn)，再加上一次完成多人審核有可能會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)張冠李戴，多人或漏人等情況，所以，相數(shù)據(jù)張冠李戴，多人或漏人等情況，所以，相對(duì)而

24、言，準(zhǔn)確率不高。對(duì)而言，準(zhǔn)確率不高。返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)返回問題探討返回問題探討簽署注冊(cè)結(jié)果 加蓋公章 編寫檔案號(hào)返回初審要點(diǎn)返回初審要點(diǎn)錄入檔案號(hào)錄入檔案號(hào)檔案號(hào)的來源檔案號(hào)的來源返回問題探討返回問題探討 五、結(jié)果公示返回返回1 1 教師資格定期注冊(cè)整項(xiàng)工作，教師資格定期注冊(cè)整項(xiàng)工作，按照按照“政策公開政策公開、過程透明過程透明、結(jié)結(jié)果公示果公示”的基本原則進(jìn)行的基本原則進(jìn)行。發(fā)布工作要求 兩種主要途徑：兩種主要途徑：一是網(wǎng)上公示一是網(wǎng)上公示；二是校內(nèi)公示二是校內(nèi)公示。公示途徑一：通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公示 返回返回公示途徑二：校內(nèi)公示公示途徑二：校內(nèi)公示學(xué)校報(bào)告公示結(jié)果返回返回結(jié)果公示結(jié)果公示

25、六、發(fā)放注冊(cè)貼發(fā)放注冊(cè)貼發(fā)放注冊(cè)貼 工作要點(diǎn)工作要點(diǎn)返回返回1 11 1、發(fā)布工作通知，明確工作要求、發(fā)布工作通知，明確工作要求；2 2、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作要點(diǎn)、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作要點(diǎn)；3 3、領(lǐng)取注冊(cè)貼，調(diào)試設(shè)備，打印注冊(cè)貼、領(lǐng)取注冊(cè)貼，調(diào)試設(shè)備，打印注冊(cè)貼；4 4、發(fā)放注冊(cè)貼，加蓋、發(fā)放注冊(cè)貼，加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章公章；5 5、根據(jù)發(fā)放情況，編制、根據(jù)發(fā)放情況，編制發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表；6 6、備注信息更正情況，加蓋、備注信息更正情況，加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章公章；7 7、編制、編制信息更正情況統(tǒng)計(jì)表信息更正情況統(tǒng)計(jì)表備查備查。發(fā)布工作通知 明確工作要求安排確認(rèn)點(diǎn)辦理注

26、冊(cè)貼發(fā)放粘貼手續(xù)返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)開展業(yè)務(wù)流程及操作培訓(xùn)開展業(yè)務(wù)流程及操作培訓(xùn)返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)打印注冊(cè)貼返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)發(fā)放注冊(cè)貼 加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章備注證書更正信息 加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章加蓋注冊(cè)加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章機(jī)構(gòu)公章加蓋認(rèn)定加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章機(jī)構(gòu)公章認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定機(jī)構(gòu)注冊(cè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)機(jī)構(gòu)備注證書更正信息 加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章注冊(cè)機(jī)構(gòu)注冊(cè)機(jī)構(gòu)加蓋認(rèn)定加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章機(jī)構(gòu)公章加蓋注冊(cè)加蓋注冊(cè)機(jī)構(gòu)公章機(jī)構(gòu)公章加蓋認(rèn)定加蓋認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章機(jī)構(gòu)公章返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)注冊(cè)貼發(fā)放中的特殊情況注冊(cè)貼發(fā)放中的特殊情況 一是注冊(cè)貼由市教育局統(tǒng)一打印

27、，避免損毀浪費(fèi)；一是注冊(cè)貼由市教育局統(tǒng)一打印，避免損毀浪費(fèi)； 二是嚴(yán)格對(duì)照二是嚴(yán)格對(duì)照合格人員名單合格人員名單以及資格證書原件發(fā)放以及資格證書原件發(fā)放注冊(cè)貼，注冊(cè)貼，未見證本原件未見證本原件，暫不發(fā)放，避免出現(xiàn)未使用注冊(cè)貼，暫不發(fā)放，避免出現(xiàn)未使用注冊(cè)貼流失現(xiàn)象；流失現(xiàn)象； 三是針對(duì)集中發(fā)放時(shí)，個(gè)別教師因特殊情況未領(lǐng)取注冊(cè)三是針對(duì)集中發(fā)放時(shí)，個(gè)別教師因特殊情況未領(lǐng)取注冊(cè)貼的，采取后續(xù)自行前來辦理的方式發(fā)放。貼的，采取后續(xù)自行前來辦理的方式發(fā)放。 四是對(duì)證本丟失的，要求申請(qǐng)人按相關(guān)規(guī)定補(bǔ)辦證書后四是對(duì)證本丟失的，要求申請(qǐng)人按相關(guān)規(guī)定補(bǔ)辦證書后，再予發(fā)放注冊(cè)貼。，再予發(fā)放注冊(cè)貼。編制注冊(cè)貼發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)編制信息更正情況統(tǒng)計(jì)表返回工作要點(diǎn)返回工作要點(diǎn)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 教師資格證書信息更正，應(yīng)嚴(yán)格按教師資格證書信息更正，應(yīng)嚴(yán)格按照教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心發(fā)布照教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心發(fā)布的的教師資格認(rèn)定特殊情況及不規(guī)范教師資格認(rèn)定特殊情況及不規(guī)范問題在中小學(xué)教師資格定期