山東省濰坊高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九年級英語上冊Moudle2PublicholidaysUnit2WehavecelebratedthefestivalsincethefirstpioneersarrivedinAmerica寫作課教案外研版

1、we have celebrated the festival since the first pioneers arrived in america教學目標1. 知識與技能目標:90的學生能掌握本課目標詞匯的音形義： fourth, sixth， seventh, eighth, ninth， tenth, twelfth， twentieth， among, speech, grow， corn, lay， lay the table等。85的學生能夠讀懂介紹節(jié)日的短文。 60%的學生能夠寫一篇短文介紹一個節(jié)日.2. 情感與文化目標：通過學習，了解中外節(jié)日的來歷和慶祝方式,增進對祖國傳統(tǒng)文

2、化的熱愛重難點重點：六種時態(tài)在具體語境的應用難點:各種時態(tài)用于寫作中教學準備多媒體，白板教學課時一課時教 學 過 程 活 動 設 計個人復備一、【感情調節(jié)】回顧上節(jié)課所學的內容，并利用上節(jié)課所掌握的內容一起談論關于thanksgiving。二、自主學習1。自主回顧所學單詞并進行記憶，特別注意重點單詞。教師默寫單詞，小組內核對答案，改錯。2.完成課文第13頁第4部分練習，復習回顧課文內容.小組內核對答案，然后一起朗讀短文.三、【互幫】（同桌合作或小組合作)（一)生生互幫（回顧復述課文)1。 小組內根據(jù)教師所提供的提示詞朗讀課文并進行詳細的課文復述，然后相互檢查復述成果。由組長做好加分記錄.2朗讀

3、和復述過程中遇到的疑點、難點，由抄板手寫到小黑板上.（二）師生互幫（交流展示） 1教師釋疑各小組存在的共同問題（3mins) 2組間互幫解決難點，最后教師總結.（三)處理重難點(教師精講點撥）四、 堂堂清 名校課堂p14 第1,2,3題。五、寫作： 名校課堂p16 篇章訓練homework1.將寫作練習中的所寫的文章進行進一步修改。2.名校課堂的練習題。課后反思尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對內容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希

4、望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support, than