長(zhǎng)春版三年級(jí)上冊(cè)表達(dá)3《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、最新長(zhǎng)春版三年級(jí)上冊(cè)表達(dá) 3學(xué)會(huì)傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)月 日 周 共（）課時(shí)課 題表達(dá)3學(xué)會(huì)傾聽(tīng)第（）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 明確傾聽(tīng)的含義，懂得傾聽(tīng)的作用。2、 學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，了解傾聽(tīng)的技巧。3、 培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聽(tīng)別人講話，了解傾聽(tīng)的技巧。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備聽(tīng)爺爺奶奶、爸爸媽媽講一講他們小時(shí)候的故事教學(xué)過(guò)程自主設(shè)計(jì)4 / 4教學(xué)過(guò)程i 自主設(shè)訐情境啟發(fā)。同學(xué)們，你們知道什么叫傾聽(tīng)嗎？對(duì)，傾聽(tīng)是一種好習(xí)慣，也是一種禮貌， 表示對(duì)別人說(shuō)話的尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。聽(tīng)是一個(gè) 很重要的功能，因?yàn)?，?tīng)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)說(shuō)、寫(xiě)的時(shí)間，甚至在一

2、定程度 上超過(guò)了說(shuō)、寫(xiě)的能力，因?yàn)槁?tīng)意味著心靈的溝通，意味著眼睛的交流，意 味著能夠?qū)χv話者進(jìn)行及時(shí)而適當(dāng)?shù)男畔⒎答?。今天，我們就?lái)學(xué)習(xí)傾聽(tīng)的這種本領(lǐng)，你們喜歡嗎？教師板書(shū)課題。二、小組討論。問(wèn)題：在別人講話的時(shí)候 ，應(yīng)怎樣聽(tīng)呢？這樣做有什么 好處？學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)傾聽(tīng)的技巧：1、別人講話時(shí)要用心聽(tīng)，要細(xì)心聽(tīng)。（這樣能聽(tīng)懂話的意思。）2、別人講話時(shí)要邊聽(tīng)邊想，要會(huì)聽(tīng)（這樣才能聽(tīng)懂說(shuō)話人的目的）3、聽(tīng)別人講話不要打斷，不插話。（這是對(duì)別人的尊重） 三、活動(dòng)開(kāi)展。1、聽(tīng)口令做動(dòng)作。比一比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真，老師說(shuō)口令，同學(xué)們來(lái)做動(dòng)作，第一輪，聽(tīng)口令，做與 口令相符的動(dòng)作；第二輪，聽(tīng)口令做相反的動(dòng)作。2、別人講故事你用心傾聽(tīng)。（1）班級(jí)同學(xué)以小組為單位，在小組內(nèi)輪流講師講。（2）聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)，同學(xué)講的故事中，哪一個(gè)角色你最喜歡，為什么？以上兩個(gè)游戲，強(qiáng)調(diào)傾聽(tīng)要細(xì)心，要邊聽(tīng)邊想。3、聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛聽(tīng)錄音機(jī)里播放的聲音或音樂(lè)，讓學(xué)生展開(kāi)想象。然后說(shuō)一說(shuō)你在音樂(lè)里聽(tīng)到了什么？4、把在課外聽(tīng)到的故事講給大家聽(tīng)。再評(píng)一評(píng)誰(shuí)講的最好，誰(shuí)聽(tīng)最好,誰(shuí)評(píng)的最好。5、游戲打電話（內(nèi)容根據(jù)情況來(lái)定，目的