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1、幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)跳舞的跳跳糖(教學(xué)方案)Health education is an inevitable choice for the development of medicine Health education andhealth promotion have a very important position in our existing work.(健康教案)學(xué)校:年級(jí):教師:教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)跳舞的跳跳糖(教學(xué)方案)1教材簡(jiǎn)介:健康教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然選擇,健康教育、健康促進(jìn),在我們現(xiàn)IIIII有的工作中有非常重要的位
2、置。隨著疾病譜和死亡譜的改變,醫(yī)學(xué)應(yīng)該發(fā)生改IIII1變,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班健康科目,學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可IIIII以提高自身技能,本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫,可以放心的進(jìn)行教材使用?!驹O(shè)計(jì)意圖】糖果是小班孩子非常喜歡吃的,何況跳跳糖吃在嘴里會(huì)跳會(huì)發(fā) 出聲音。激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,滿足了孩子的好奇心。使他們?cè)?自然的、有趣的情境屮用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受,用肢體表現(xiàn)跳跳糖 的各種跳的方法,鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到分享 創(chuàng)造的快樂(lè)?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,能用身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出跳跳 糖。2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),會(huì)找空位跳舞。教學(xué)文本 I DOC
3、UMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、會(huì)跳舞的跳跳糖歌曲磁帶、掛圖。2、在地上畫上巨人的大嘴巴。3、實(shí)物跳跳糖若干,已學(xué)會(huì)歌曲?!净顒?dòng)過(guò)程】(一)請(qǐng)幼兒品嘗好吃的跳跳糖,充分感受跳跳糖在嘴里的感 覺(jué)。讓幼兒品嘗跳跳糖,吃到嘴里有什么感覺(jué)?你覺(jué)得跳跳糖在嘴 里是怎樣跳的?(幼兒品嘗后,與同伴相互交流吃跳跳糖的感覺(jué), 教師提示幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)。)(二)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作。1、你這顆跳跳糖會(huì)怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的 動(dòng)作:有腳的動(dòng)作,再加上手的動(dòng)作)2、放音樂(lè)會(huì)跳舞的跳跳糖,引導(dǎo)幼兒一起來(lái)跳舞,可以自 由做各種手和腳跳舞的動(dòng)作。指導(dǎo)小朋友聽著音樂(lè)跳,鼓
4、勵(lì)幼兒想 出各種跳的辦法,注意要有節(jié)奏,體現(xiàn)出跳的感覺(jué)。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園小班健康教案3、帶領(lǐng)幼兒玩“開心跳跳糖”的游戲(1)聽歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?(2)看,地上有一張巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳 舞一定很有趣。今天我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲。想一想跳跳糖什么 時(shí)候跳到巨人的嘴里去好呢?把剛才尾奏的音樂(lè)也加到游戲里去,可以怎么玩呢?(鼓勵(lì) 小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則)(3)根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲。(嘗 試用不同的玩法和規(guī)則游戲,提醒幼兒遵守規(guī)則,體驗(yàn)自由創(chuàng)編游 戲的快樂(lè)。)4、教師小結(jié)?!菊n后反思】根據(jù)小班孩子對(duì)吃的東西比較感興趣,特別是愛(ài)吃糖果的特點(diǎn), 我設(shè)計(jì)了會(huì)跳舞的跳跳糖這節(jié)課,活動(dòng)屮通過(guò)提問(wèn)讓孩子回憶 生活屮所吃過(guò)的糖果,我們又將真實(shí)的跳跳糖發(fā)到了幼兒的手屮, 使他們體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué),讓幼兒積極地用各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳
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