8.3 力改變物體的運動狀態(tài) (共21張PPT)

1、3 3 力改變物體的運動狀態(tài)力改變物體的運動狀態(tài)教科版教科版 八年級下冊八年級下冊1 1、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做做勻速直線勻速直線運動，當它受到的力全部消失，則物體運動，當它受到的力全部消失，則物體將（將（ ）A.A.立即停止運動立即停止運動 B.B.運動速度越來越快運動速度越來越快 C.C.速度減慢，最后停止速度減慢，最后停止 D.D.仍做勻速直線運動仍做勻速直線運動 知識鏈接：運動的物體不受力作用時保持知識鏈接：運動的物體不受力作用時保持勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)D比一比，看誰的比一比，看誰的“懂懂”得多得多新課導入新

2、課導入2 2、一物體、一物體靜止靜止在水平桌面上，當它受到的外力全在水平桌面上，當它受到的外力全部消失突然消失，則（部消失突然消失，則（ ）A.A.仍保持靜止仍保持靜止 B.B.運動速度越來越快運動速度越來越快 C.C.運動速度越來越慢運動速度越來越慢D. D. 做勻速直線運動做勻速直線運動 知識鏈接：靜止的物體不受力作用時知識鏈接：靜止的物體不受力作用時保持靜止狀態(tài)保持靜止狀態(tài)A比一比，看誰的比一比，看誰的“懂懂”得多得多3、質量為質量為50 kg50 kg的中學生，站在地面上的中學生，站在地面上靜止靜止不動，他受到不動，他受到 力和力和 力的作用，力的作用，這兩個力的關系是這兩個力的關系是

3、_._.知識鏈接：保持靜止狀態(tài)的物體受到的是平衡力知識鏈接：保持靜止狀態(tài)的物體受到的是平衡力重重支持支持平衡力平衡力比一比，看誰的比一比，看誰的“懂懂”得多得多4、吊車吊著重、吊車吊著重20000N的集裝箱以的集裝箱以0.2米秒米秒速度速度勻速勻速上升，吊車要給集裝箱的拉力是上升，吊車要給集裝箱的拉力是_ N。如果集裝箱變?yōu)橐浴Ｈ绻b箱變?yōu)橐?.1米米秒速度勻速水平運動，吊車要給集裝箱的秒速度勻速水平運動，吊車要給集裝箱的拉力是拉力是_N。知識鏈接：物體保持勻速直線運動狀態(tài)，知識鏈接：物體保持勻速直線運動狀態(tài)，受到的是平衡力受到的是平衡力2000020000比一比，看誰的比一比，看誰的“懂懂

4、”得多得多物體由靜到動物體由靜到動, ,由由動到靜動到靜, ,由快變慢由快變慢, ,由慢變快由慢變快或或運動運動方向發(fā)生改變方向發(fā)生改變你知道嗎？你知道嗎？物體運動物體運動狀態(tài)的變狀態(tài)的變化化推進新課推進新課自由下落的小球運動自由下落的小球運動變變 ，因為小球受，因為小球受到到 的作用。的作用。重力重力快快試一試一試試，看誰的，看誰的“悟悟”得快得快重力的作用使物體加速重力的作用使物體加速物體什么情況下會加速？原來靜止任何方向的力原來運動與運動方向相同的力考考你！考考你！進站的進站的火車火車運動運動變變 ，因為火車受，因為火車受到到 的作用。的作用。慢慢阻力阻力阻力的作用使物體減速阻力的作用使

5、物體減速物體什么情況下會減速？原來運動與運動方向相反的力從桌上滾下的運動方向從桌上滾下的運動方向發(fā)生了發(fā)生了 ，因為，因為小球受到小球受到 的作用。的作用。改變改變重力重力試一試試一試，看誰的，看誰的“悟悟”得快得快重力的作用使物體改變運動方向重力的作用使物體改變運動方向物體什么情況下會改變運動方向？原來運動與運動方向不在同一條直線上的力物體受平衡力作用時物體受平衡力作用時保持勻速直線運動保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作用時物體不受力作用時保持勻速直線運動保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體受非平衡力作用時物體受非平衡力作用時物體的運動狀態(tài)發(fā)物體的運動狀態(tài)發(fā)

6、生改變生改變賽一賽，看誰先賽一賽，看誰先“理解理解”！受非平衡力作用受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變改變受平衡力作用受平衡力作用物體保持勻速物體保持勻速直線運動狀態(tài)直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)或靜止狀態(tài)或不受力作用或不受力作用賽一賽，看誰先賽一賽，看誰先“理解理解”！1 1、豎直向上拋出一個物體，在上升過程、豎直向上拋出一個物體，在上升過程中，不考慮空氣阻力，該物體受到中，不考慮空氣阻力，該物體受到_力的作用，它的運動狀態(tài)力的作用，它的運動狀態(tài)_ _ （選（選填填“改變改變”或或“不改變不改變”）；當它上升到）；當它上升到最高點時，最高點時，_ _ （選填（選填“能能”或或“不

7、不能能”）保持靜止狀態(tài)。）保持靜止狀態(tài)。知識鏈接：物體受非平衡力作用時運動狀態(tài)知識鏈接：物體受非平衡力作用時運動狀態(tài)發(fā)生改變發(fā)生改變重重改變改變不能不能練一練，看誰練一練，看誰“掌握掌握”得牢！得牢！隨堂演練隨堂演練2、踢出去的足球在地面上向前滾動、踢出去的足球在地面上向前滾動時，受到時，受到 力的作用，它的力的作用，它的運動狀態(tài)運動狀態(tài) （選填（選填“改變改變”或或“不改變不改變”，不考慮空氣阻力）。，不考慮空氣阻力）。 知識鏈接：物體受非平衡力作用時運動狀態(tài)知識鏈接：物體受非平衡力作用時運動狀態(tài)發(fā)生改變發(fā)生改變摩擦摩擦改變改變練一練，看誰練一練，看誰“掌握掌握”得牢！得牢！3、以下所給出的

8、現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是 （ ）A在彎曲的路上汽車勻速轉彎 B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上下落 D行駛的火車開始進站B練一練，看誰練一練，看誰“掌握掌握”得牢！得牢！4、下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是( )A.小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改 變物體的運動狀態(tài)B.人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C.物體受到一個力的作用時，一定做直線運動D.書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡A練一練，看誰練一練，看誰“掌握掌握”得牢！得牢！5、有一熱氣球以一定的速度勻速豎直、有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時，從熱氣球里掉出一上升到某一

9、高度時，從熱氣球里掉出一個物體，這個物體離開熱氣球后將個物體，這個物體離開熱氣球后將( )A繼續(xù)上升一段距離，然后下落繼續(xù)上升一段距離，然后下落B立即下落立即下落C以原來的速度永遠上升以原來的速度永遠上升 D以上說法都不對以上說法都不對A練一練，看誰練一練，看誰“掌握掌握”得牢！得牢！1、如圖所示，物體在水平拉力、如圖所示，物體在水平拉力F作用作用下沿光滑水平面向右做運動，當拉力下沿光滑水平面向右做運動，當拉力F逐漸減小時，物體的速度將逐漸減小時，物體的速度將( )A不變不變B增大增大C減小減小D都有可能都有可能B隨堂演練隨堂演練2、如圖用大小為、如圖用大小為10N的水平的水平力力F將一重為將一重為6N的木塊壓在豎的木塊壓在豎直墻壁上，木塊恰好沿墻壁勻速下滑，則直墻壁上，木塊恰好沿墻壁勻速下滑，則木塊受到的摩擦力大小為木塊受到的摩擦力大小為 N；當壓；當壓力變?yōu)榱ψ優(yōu)?2N時木塊保持靜止，則木塊受到時木塊保持靜止，則木塊受到的摩擦力大小為的摩擦力大小為 N；若繼續(xù)增大壓；若繼續(xù)增大壓力，木塊受到的摩擦力大小將力，木塊受到