《難忘的一件小事》作文教學(xué)課件

1、小水滴小水滴圓溜溜的，晶瑩瑩的，圓溜溜的，晶瑩瑩的，掛在草尖上，滾在葉片里，掛在草尖上，滾在葉片里，跳進(jìn)了水溝，匯入了小溪。跳進(jìn)了水溝，匯入了小溪。一滴水也能見太陽，一滴水也能見太陽，千萬萬滴水滋潤了大地，千萬萬滴水滋潤了大地，滋潤了大地。滋潤了大地。滴答答，滴答答，滴答答，滴答答，滴滴答，滴滴答。滴滴答，滴滴答。我們是一顆小水滴！我們是一顆小水滴！圓溜溜的，晶瑩瑩的，圓溜溜的，晶瑩瑩的，江河里有我，波濤里有我，江河里有我，波濤里有我，浪頭上唱歌，波濤里游戲。浪頭上唱歌，波濤里游戲。 1.1.要充分發(fā)揮想象，虛構(gòu)出奇特的要充分發(fā)揮想象，虛構(gòu)出奇特的人物人物, ,采用擬人化的手法，圍繞采用擬人化

2、的手法，圍繞“小水小水滴與大海滴與大海”創(chuàng)編童話故事創(chuàng)編童話故事 2.2.想象必須產(chǎn)生在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上。想象必須產(chǎn)生在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上。 3.3.思想內(nèi)容要健康，富有教育意義。思想內(nèi)容要健康，富有教育意義。難忘的一件小事難忘的一件小事 同學(xué)們，你們已經(jīng)小學(xué)四年級同學(xué)們，你們已經(jīng)小學(xué)四年級了，在你們的成長過程中，肯定有了，在你們的成長過程中，肯定有很多令你難忘的事情，其中有開心很多令你難忘的事情，其中有開心的事、悲傷的事、憂愁的事的事、悲傷的事、憂愁的事有關(guān)有關(guān)“大與小大與小”的名言警句的名言警句1.1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。2.2.要成就一件大事業(yè)，

3、必須從身邊小事做起。要成就一件大事業(yè)，必須從身邊小事做起。3.3.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。海。4.4.小不忍則亂大謀小不忍則亂大謀 5.5.大人不計小人過大人不計小人過6.6.大處著眼，小處著手。大處著眼，小處著手。7.7.千里之行始于足下千里之行始于足下8.8.臺上三分鐘，臺下十年功。臺上三分鐘，臺下十年功。9.9.滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。10.10.細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成敗仔細(xì)審題仔細(xì)審題題材題材數(shù)量數(shù)量中心中心記事記事一件一件難忘（快樂、感人、難忘（快樂、感人、傷心、有趣等）傷心、有趣等）

4、難忘的一件小事難忘的一件小事 難忘的一件小事難忘的一件小事 雖然題目要求寫雖然題目要求寫“小事小事”，可，可是必須明白要寫出這件事為什么是必須明白要寫出這件事為什么“難忘難忘”。 小組討論：小組討論： 說一說，自己成長經(jīng)歷說一說，自己成長經(jīng)歷中那件令你難忘的小事？中那件令你難忘的小事？學(xué)習(xí)及生活中的小事學(xué)習(xí)及生活中的小事1. .被父母、同學(xué)或老師誤解被父母、同學(xué)或老師誤解2.2.試卷被老師批閱錯了，多加了試卷被老師批閱錯了，多加了2 2分分3.3.偷偷從父母錢包里拿了偷偷從父母錢包里拿了1 1元錢元錢4.4.作業(yè)沒寫完，向老師撒謊了作業(yè)沒寫完，向老師撒謊了5.5.和自己最好的朋友，發(fā)生了一點小

5、矛盾和自己最好的朋友，發(fā)生了一點小矛盾6.6.和媽媽轉(zhuǎn)街，在街上隨便扔零食袋和媽媽轉(zhuǎn)街，在街上隨便扔零食袋7.7.上學(xué)快遲到了，情急之下闖紅燈的那一刻上學(xué)快遲到了，情急之下闖紅燈的那一刻8.8.坐公交車，因為人多，售票員阿姨忘了買我的票坐公交車，因為人多，售票員阿姨忘了買我的票9.“9.“三八三八”婦女節(jié)，給媽媽洗腳婦女節(jié)，給媽媽洗腳10.10.半夜發(fā)高燒，媽媽背著你去醫(yī)院半夜發(fā)高燒，媽媽背著你去醫(yī)院11.11.吃飯時，經(jīng)常把飯粒撒在地上吃飯時，經(jīng)常把飯粒撒在地上12.12.爸爸教我學(xué)騎自行車或滑輪鞋爸爸教我學(xué)騎自行車或滑輪鞋13.13.買學(xué)習(xí)用品時，售貨員阿姨多找了五角錢買學(xué)習(xí)用品時，售貨員

6、阿姨多找了五角錢14.14.考試的時候，和同學(xué)傳紙條考試的時候，和同學(xué)傳紙條難忘的一件小事難忘的一件小事如何寫是關(guān)鍵如何寫是關(guān)鍵難忘的一件小事 在在我我的心目中，的心目中，媽媽媽媽總是很小氣，總是很小氣，讓她給讓她給我買一個芭比娃娃，被她拒絕了！叫她幫我做我買一個芭比娃娃，被她拒絕了！叫她幫我做一些事，她總是說自己的事情自己做。一些事，她總是說自己的事情自己做。所以，所以，我有點懷疑：我是不是媽媽從外面撿來的呢？我有點懷疑：我是不是媽媽從外面撿來的呢？ 但是，有一件小事深深地感動了我。記得但是，有一件小事深深地感動了我。記得那天早晨那天早晨上學(xué)時，上學(xué)時，晴空萬里晴空萬里?？墒?，正要放學(xué)?？墒?/p>

7、，正要放學(xué)的時候，粗大的雨點兒的時候，粗大的雨點兒毫無征兆毫無征兆地落了下來，地落了下來，打在我窗前的玻璃上打在我窗前的玻璃上叭叭直響叭叭直響。雨越下越大，。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛起了無比天地間像掛起了無比寬大的珠簾寬大的珠簾，迷蒙蒙迷蒙蒙的一片。這時，放學(xué)鈴聲的一片。這時，放學(xué)鈴聲響了。響了。 糟糕！忘帶傘了，這可怎么回家呀？糟糕！忘帶傘了，這可怎么回家呀？看著同學(xué)們都看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。地被家長接走了。我我心里開始嘀咕心里開始嘀咕了起來：媽了起來：媽媽會來接我嗎？要是不來我怎么辦呀？想著想著，心里媽會來接我嗎？要是不來我怎

8、么辦呀？想著想著，心里覺得覺得孤獨無助孤獨無助。 這時，一個熟悉的身影向我走來，我仔細(xì)一看，是這時，一個熟悉的身影向我走來，我仔細(xì)一看，是媽媽。媽媽走過來親切地說：媽媽。媽媽走過來親切地說：“晨晨，對不起，媽媽有晨晨，對不起，媽媽有事來晚了，來穿上雨衣，跟媽媽回家吧！事來晚了，來穿上雨衣，跟媽媽回家吧！”看著媽媽全看著媽媽全身身濕漉漉濕漉漉的，臉上的雨水還在往下滴，我急忙撲到媽媽的，臉上的雨水還在往下滴，我急忙撲到媽媽的懷里，眼淚的懷里，眼淚情不自禁情不自禁地流了下來。地流了下來。 從那以后，我知道媽媽是愛我的，從那以后，我知道媽媽是愛我的，媽媽不給我買昂貴媽媽不給我買昂貴的芭比娃娃是讓我學(xué)會

9、勤儉節(jié)約，媽媽教育我自己的事的芭比娃娃是讓我學(xué)會勤儉節(jié)約，媽媽教育我自己的事情自己做，是讓我學(xué)會獨立生活。情自己做，是讓我學(xué)會獨立生活。 我永遠(yuǎn)也忘不了這我永遠(yuǎn)也忘不了這件小事，因為它讓我長大了許多，更讓懂得了母愛的無件小事，因為它讓我長大了許多，更讓懂得了母愛的無私與偉大！私與偉大！難忘的一件小事難忘的一件小事小事小事為何難忘為何難忘時間時間地點地點人物人物起因起因經(jīng)過經(jīng)過語言語言心理心理動作動作外貌外貌結(jié)果結(jié)果六要素六要素描寫方法描寫方法感想感想環(huán)境環(huán)境讀一讀，說說下列句子中運用了什么描寫方法？讀一讀，說說下列句子中運用了什么描寫方法？1. .爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅爸爸同

10、意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。（ ）2.2.小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。慢慢地靠近它。靠近了，又見她悄悄地將右手伸靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。膀。（）（）3. “3. “孩子，孩子，”爸爸拍拍我的肩，說爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會相信你呢？信你呢？”（）（）讀一讀

11、，說說下列句子中運用了什么描寫方法？讀一讀，說說下列句子中運用了什么描寫方法？4.4.我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了失望了，這已經(jīng)不是第一次了（ ）5.5.他老是皺著眉頭，不大說話。笑容幾乎在他老是皺著眉頭，不大說話。笑容幾乎在他的臉上是絕了跡似的。（他的臉上是絕了跡似的。（ ）6.6.風(fēng)呼呼的刮者，卷起的沙石張狂

12、的拍打著風(fēng)呼呼的刮者，卷起的沙石張狂的拍打著窗玻璃；天越來越暗，小樹在狂風(fēng)中搖搖窗玻璃；天越來越暗，小樹在狂風(fēng)中搖搖晃晃。（）晃晃。（）嘗試運用上述描寫方法，想一想，說一說，在下嘗試運用上述描寫方法，想一想，說一說，在下列情景中的人物會說些什么？想些什么？做些什列情景中的人物會說些什么？想些什么？做些什么？神態(tài)會有什么變化？么？神態(tài)會有什么變化？1.1.當(dāng)你再次偷偷從媽媽的錢包里，拿了當(dāng)你再次偷偷從媽媽的錢包里，拿了1 1元零花錢時，媽媽發(fā)現(xiàn)后，她會怎樣元零花錢時，媽媽發(fā)現(xiàn)后，她會怎樣對待你？對待你？2.2.好朋友的腳扭傷了，你每天都幫他背好朋友的腳扭傷了，你每天都幫他背書包，扶著他回家，老師

13、在班會課上書包，扶著他回家，老師在班會課上表揚了你表揚了你 ，并給你發(fā)了一個小獎品，并給你發(fā)了一個小獎品，此時你會有何表現(xiàn)呢？此時你會有何表現(xiàn)呢？開頭：開頭：讓她給我買一個芭比娃娃，被她拒讓她給我買一個芭比娃娃，被她拒絕了！叫她幫我做一些事，她總是說自己的絕了！叫她幫我做一些事，她總是說自己的事情自己做。事情自己做。 結(jié)尾：結(jié)尾：媽媽不給我買昂貴的芭比娃娃是讓媽媽不給我買昂貴的芭比娃娃是讓我學(xué)會勤儉節(jié)約，媽媽教育我，自己的事情我學(xué)會勤儉節(jié)約，媽媽教育我，自己的事情自己做，是讓我學(xué)會獨立生活。自己做，是讓我學(xué)會獨立生活。 開頭和結(jié)尾做到了（開頭和結(jié)尾做到了（ ）首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)精彩結(jié)尾精彩結(jié)尾:

14、結(jié)尾注意點題，寫出感想。結(jié)尾注意點題，寫出感想。這就是我最難忘的一件這就是我最難忘的一件小小事。這件事讓事。這件事讓我明白了，做什我明白了，做什么么事都不容易，但只要你事都不容易，但只要你努力努力付出了付出了，就一定，就一定會有收獲！會有收獲！成長的路上，一路走來，深一腳淺一腳成長的路上，一路走來，深一腳淺一腳的，正因為經(jīng)歷了這件小事，才讓我長大的，正因為經(jīng)歷了這件小事，才讓我長大了許多。了許多?；叵肫甬?dāng)時的所作所為，我不禁對自己回想起當(dāng)時的所作所為，我不禁對自己所犯的錯誤，后悔萬分。所犯的錯誤，后悔萬分。我決定洗心革面，我決定洗心革面，做個誠實、正直的人！做個誠實、正直的人！要把一篇文章寫得

15、更好，需要注意什么？要把一篇文章寫得更好，需要注意什么？1 1、交代好六要素；、交代好六要素； 2 2、注意運用人物的語言、動作、心理、神態(tài)、注意運用人物的語言、動作、心理、神態(tài)等描寫；等描寫； 3 3、合理運用、合理運用ABBABB式、式、AABBAABB式、四字詞語及擬式、四字詞語及擬聲詞等，或者一些名言警句，使你的作文語聲詞等，或者一些名言警句，使你的作文語言生動具體；（言生動具體；（閱讀閱讀P123P123金鑰匙）金鑰匙）4 4、恰當(dāng)運用比喻、擬人、排比等修辭手、恰當(dāng)運用比喻、擬人、排比等修辭手法。法。習(xí)作要求習(xí)作要求1 1、緊扣題目去寫，內(nèi)容生動具體，感情真實，、緊扣題目去寫，內(nèi)容生

16、動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。語句通順，有一定條理。2 2、將、將六個要素六個要素交代清楚，做到交代清楚，做到詳略得當(dāng)，詳略得當(dāng)，中心突出。中心突出。3 3、書寫工整，、書寫工整，注意不寫錯別字，正確運用注意不寫錯別字，正確運用標(biāo)點符號。標(biāo)點符號。評改要求評改要求1 1、檢查有沒有錯別字，語句是否通順；、檢查有沒有錯別字，語句是否通順；2 2、檢查六要素都齊全了嗎；、檢查六要素都齊全了嗎；3 3、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；、檢查有沒有開頭、中間、結(jié)尾幾部分；4 4、檢查有沒有語言、動作、心理等描寫方法；、檢查有沒有語言、動作、心理等描寫方法；5 5、檢查有沒有用到積累的好詞語

17、或句子；、檢查有沒有用到積累的好詞語或句子；6 6、檢查有沒有點題。、檢查有沒有點題。范文引路范文引路難忘的一件小事 每個人心中都有難忘的事，在我的記憶中每個人心中都有難忘的事，在我的記憶中，有一件特別的事讓我非常難忘。，有一件特別的事讓我非常難忘。 那是我三年級的事了。那次半期考試，老那是我三年級的事了。那次半期考試，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，要我們帶回家讓家長簽師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，要我們帶回家讓家長簽字。我一看試卷，驚呆了，才七十五分。我心字。我一看試卷，驚呆了，才七十五分。我心想：想：“糟了，要是讓爸爸知道了，準(zhǔn)會被罵，糟了，要是讓爸爸知道了，準(zhǔn)會被罵，如果不讓爸爸看，爸爸沒簽名，老師一定會

18、發(fā)如果不讓爸爸看，爸爸沒簽名，老師一定會發(fā)現(xiàn)的。怎么辦呢現(xiàn)的。怎么辦呢對了，干脆自己簽個名算對了，干脆自己簽個名算了，或許老師還發(fā)現(xiàn)不了。了，或許老師還發(fā)現(xiàn)不了?！庇谑?，我回到家于是，我回到家里，一聲不吭，怕露馬腳。爸爸回來了，問：里，一聲不吭，怕露馬腳。爸爸回來了，問：“志穎，考試成績出來了嗎？志穎，考試成績出來了嗎？”這時，我慌這時，我慌 了手腳，可馬上又鎮(zhèn)靜下來，了手腳，可馬上又鎮(zhèn)靜下來，若無其事若無其事地說：地說：“還沒呢！還沒呢！”爸爸沒有再追問。好不容易才過爸爸沒有再追問。好不容易才過了爸爸這一關(guān)，勉強靜下心，做起作業(yè)來，竟了爸爸這一關(guān)，勉強靜下心，做起作業(yè)來，竟然把簽名的事忘得一

19、干二凈。然把簽名的事忘得一干二凈。 第二天，我來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)試卷沒簽名。第二天，我來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)試卷沒簽名?？蓪W(xué)校沒有隱蔽的地方，到處都有同學(xué)。我眼可學(xué)校沒有隱蔽的地方，到處都有同學(xué)。我眼珠珠“咕碌咕碌”一轉(zhuǎn)，又生一計：廁所這時可能沒一轉(zhuǎn)，又生一計：廁所這時可能沒人，那兒是最安全的地方，我跑進(jìn)廁所，嘿！人，那兒是最安全的地方，我跑進(jìn)廁所，嘿！正合我意正合我意沒有一個人。我立刻拿出鋼筆，沒有一個人。我立刻拿出鋼筆，趴在廁所的窗臺上，寫了起來。想要模仿我爸趴在廁所的窗臺上，寫了起來。想要模仿我爸爸的字確實不易，又有點草，再說我才讀三年爸的字確實不易，又有點草，再說我才讀三年級，模仿能力不強。我先在

20、草稿紙上寫了寫，級，模仿能力不強。我先在草稿紙上寫了寫，最后認(rèn)為差不多了，就在試卷上簽名。回到最后認(rèn)為差不多了，就在試卷上簽名。回到 教室，我打開卷子一看，哈哈！真是教室，我打開卷子一看，哈哈！真是“急中急中生字生字”?。「职值墓P跡差不了多少，老師??！跟爸爸的筆跡差不了多少，老師一定看不出來。心里頓時輕松多了。在交試一定看不出來。心里頓時輕松多了。在交試卷時，老師看了一下，果然沒有看出來。卷時，老師看了一下，果然沒有看出來。 幾天過去了，爸爸見我的試卷沒發(fā)，就幾天過去了，爸爸見我的試卷沒發(fā)，就找到我的老師，一問才知道已經(jīng)發(fā)了試卷，找到我的老師，一問才知道已經(jīng)發(fā)了試卷，我冒名頂替自己簽名，蒙混過關(guān)。我冒名頂替自己簽名，蒙混過關(guān)。 回到家，爸爸并沒有罵我，給我講了許回到家，爸爸并沒有罵我，給我講了許多道理。每當(dāng)回憶起這件事，我就會羞愧得多道理。每當(dāng)回憶起這件事，我就會羞愧得臉紅。我永遠(yuǎn)也不會忘了它，它時時提醒著臉紅。我永遠(yuǎn)也不會忘了它，它時時提醒著我要做一個誠實的人。我要做一個誠實的人。 精彩開頭、結(jié)尾推薦精彩開頭、結(jié)尾推薦精彩開頭精彩開頭 翻開我記憶的相冊，許多往事就像那一張張翻開我記憶的相冊，許多往事就像那一張張絢麗繽紛的彩照，