三下荷花第一課時1

1、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 宋.楊萬里曉出凈慈寺送林子方泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 蘇教版小學(xué)語文三年級下冊第十二課蘇教版小學(xué)語文三年級下冊第十二課荷花荷花亭亭玉立、婀娜多姿、千姿百態(tài)一幅畫一幅畫 舞蹈舞蹈 昨夜昨夜 好夢好夢蓮蓬蓮蓬衣裳衣裳蓮蓬蓮蓬一幅畫一幅畫 舞蹈舞蹈 昨夜昨夜 好夢好夢蓮蓬蓮蓬衣裳衣裳花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂破裂花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂一幅畫一幅畫 舞蹈舞蹈 昨夜昨夜 好夢好夢蓮蓬蓮蓬衣裳衣裳花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂破裂挨挨擠擠挨挨擠擠翩翩起舞翩翩起舞 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大

2、圓盤。一幅畫一幅畫 舞蹈舞蹈 昨夜昨夜 好夢好夢蓮蓬蓮蓬衣裳衣裳花骨朵兒花骨朵兒飽脹飽脹破裂破裂挨挨擠擠挨挨擠擠翩翩起舞翩翩起舞一一幅幅畫畫 舞舞蹈蹈 昨昨夜夜 好好夢夢蓮蓮蓬蓬衣裳衣裳花花骨骨朵兒朵兒飽飽脹脹破破裂裂挨挨挨挨擠擠擠擠翩翩翩翩起舞起舞聞：聞：1 1、聽見、聽見 2 2、消息、消息 3 3、用鼻子嗅、用鼻子嗅（1 1）一進(jìn)門就聞（）一進(jìn)門就聞（ ）到一陣清香。）到一陣清香。（2 2）新聞（）新聞（ ）。）。破：破：1 1、碎，不完整、碎，不完整 2 2、使分裂，劈開、使分裂，劈開 3 3、使損壞、使損壞（1 1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹

3、得馬上要破（ ）裂似的。）裂似的。（2 2）手被戳破（）手被戳破（ ）了。）了。（3 3）破（）破（ ）釜（古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋）釜（古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋）沉舟。沉舟。1 12 21 12 23 3xif 有的有的/ /才展開才展開/ /兩三片花瓣兒。有兩三片花瓣兒。有的花瓣兒的花瓣兒/ /全展開了，露出全展開了，露出/ /嫩黃色的嫩黃色的/ /小蓮蓬。有的小蓮蓬。有的/ /還是花骨朵兒，看起還是花骨朵兒，看起來來/ /飽脹得飽脹得/ /馬上要破裂似的。馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一姿勢。看看這一朵，很美；看看

4、那一朵，也很美。朵，也很美。 如果如果/ /把眼前的把眼前的/ /這一池荷花這一池荷花/ /看看作作/ /一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)/ /可可真了不起。真了不起。 蜻蜓蜻蜓/ /飛過來，告訴我飛過來，告訴我/ /清早清早/ /飛行的快樂。小魚飛行的快樂。小魚/ /在腳下游過，在腳下游過，告訴我告訴我/ /昨夜昨夜/ /做的好夢做的好夢學(xué)程單：學(xué)程單：1 1、課文從哪些方面表現(xiàn)荷花的美？請大家輕聲、課文從哪些方面表現(xiàn)荷花的美？請大家輕聲讀一讀課文，根據(jù)老師的提示補充完整，寫在語讀一讀課文，根據(jù)老師的提示補充完整，寫在語文書上。文書上。2 2、第一自然段：聞到、第一自然段

5、：聞到_ _ 第二、三自然段：觀賞第二、三自然段：觀賞_ 第四、五自然段：第四、五自然段：_3 3、時間：、時間：4 4分鐘。分鐘。第一自然段：聞到第一自然段：聞到 第二、三自然段：觀賞第二、三自然段：觀賞第四、五自然段：第四、五自然段：花香花香荷花荷花想荷花想荷花學(xué)程單：學(xué)程單：1. 1.默讀課文第一小節(jié)，思考哪個地方寫默讀課文第一小節(jié)，思考哪個地方寫出了荷花的清香？出了荷花的清香？2. 2.聞到清香，作者的心情怎樣？圈畫出聞到清香，作者的心情怎樣？圈畫出關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞語。3. 3.時間：時間：3 3分鐘分鐘 清早，我到公園去玩，一進(jìn)清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。門就聞到一陣清香。 清早，我到公園去玩，清早，我到公園去玩，一一進(jìn)進(jìn)門門就就聞到一陣清香。聞到一陣清香。清香清香造句：一就我趕緊往荷花池邊跑去。我趕緊往荷花池邊跑去。我我趕緊趕緊往荷花池邊往荷花池邊跑跑去。去。迫切心情 清早，我到公園去玩，清早，我到公園去玩，一一進(jìn)進(jìn)門門就就聞到一陣清香。我聞到一陣清香。我趕緊趕緊往荷往荷花池邊花池邊跑