第一單元 熟悉而陌生的運(yùn)動

1、物理物理新課標(biāo)新課標(biāo)(RJ)第第1 1課時機(jī)械運(yùn)動課時機(jī)械運(yùn)動 第第1 1課時機(jī)械運(yùn)動課時機(jī)械運(yùn)動考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)1 1長度和時間的測量長度和時間的測量 1 1長度的測量長度的測量 長度長度單位單位基本單位基本單位_(_(符號：符號：_)_)常用單位及常用單位及換算換算1 km1 km_m_m；1 dm1 dm_m_m；1 cm1 cm_m_m；1 mm1 mm_m_m；1 1 m m_m_m；1 nm1 nm_m_m米米 m m 第第1課時課時 機(jī)

2、械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例測量測量工具工具常用工具常用工具_(dá)精確測量精確測量游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等測量測量方法方法看：選擇刻度尺要觀察它的看：選擇刻度尺要觀察它的_、_和和_；放：刻度尺要與被測長度平行，不要使用磨損的零放：刻度尺要與被測長度平行，不要使用磨損的零刻度線；刻度線；讀：讀數(shù)時視線要與尺面讀：讀數(shù)時視線要與尺面_，在精確測量，在精確測量時，要估讀到時，要估讀到_的下一位；的下一位；記：測量結(jié)果要由記：測量結(jié)果要由_和和_組成組成（續(xù)表）（續(xù)表）刻度尺刻度尺 零刻度線零刻度線 量程量程 分度值分度值 垂直垂直 分度值分度值 數(shù)值數(shù)值 單位單

3、位 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例2.2.時間的測量時間的測量 時間時間單位單位基本單位基本單位 _(_(符號：符號：_)_)常用單位常用單位及換算及換算常用單位有：小時常用單位有：小時(h)(h)、分、分(min)(min)；1 h1 h_min_min_s_s測量測量工具工具古代古代日晷、沙漏、滴漏等日晷、沙漏、滴漏等現(xiàn)代現(xiàn)代機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等停表使停表使用方法用方法用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，第一次按用手緊握停表，大拇指按在按鈕上，第一次按下時下時表針開始走動、第二次按下時表針開始走動、第二次按下時表針表針

4、停止走動、第三次按下時停止走動、第三次按下時表針回零表針回零秒秒 s s 60 60 3600 3600 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例3.3.誤差誤差 定義定義_與與_之間的差別之間的差別減小方法減小方法選用選用_、改進(jìn)、改進(jìn)_、多次測量求、多次測量求_與錯誤與錯誤的區(qū)別的區(qū)別誤差是誤差是_避免的；錯誤是避免的；錯誤是_避免的避免的 注意注意 選擇測量工具時并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測選擇測量工具時并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測量的需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。量的需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。 測量值測量值 真實(shí)值真實(shí)值 精密的測量工具精密的測量工具 測量方法測量方法 平

5、均值平均值 不可不可 可以可以 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)2 2運(yùn)動的描述運(yùn)動的描述 機(jī)械機(jī)械運(yùn)動運(yùn)動物體物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是_的的參照物參照物定義定義研究物體運(yùn)動時研究物體運(yùn)動時_的物體的物體選擇選擇要求要求選擇參照物應(yīng)遵循兩個原則：一是任意性選擇參照物應(yīng)遵循兩個原則：一是任意性原則，即除了研究對象之外的任何其他物體原則，即除了研究對象之外的任何其他物體都可以被選作參照物；二是方便性原則，指都可以被選作參照物；二是方便性原則，指為了研究

6、機(jī)械運(yùn)動方便，應(yīng)選取最合適的參為了研究機(jī)械運(yùn)動方便，應(yīng)選取最合適的參照物。在研究地面上物體的運(yùn)動情況時，通照物。在研究地面上物體的運(yùn)動情況時，通常選地面或固定在地面上的物體為參照物常選地面或固定在地面上的物體為參照物相對性相對性 同一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的同一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的_，這就是運(yùn)動和靜止的相對性，這就是運(yùn)動和靜止的相對性 位置位置 運(yùn)動運(yùn)動 被選作標(biāo)準(zhǔn)被選作標(biāo)準(zhǔn) 參照物參照物 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)3 3運(yùn)動的快慢運(yùn)動的快慢 比較比較方法方法比較物體運(yùn)動快慢的方法：比較物體運(yùn)動快慢的方法：相同時間

7、比相同時間比_；相同路程比相同路程比_；比較單位時間內(nèi)通過的路程，即比較單位時間內(nèi)通過的路程，即_引入引入“速度速度”定義定義物理學(xué)中，把物理學(xué)中，把_與與_之比叫做速度，用之比叫做速度，用符號符號_表示表示意義意義表示物體運(yùn)動表示物體運(yùn)動_的物理量的物理量公式公式v v_路程路程 時間時間 速度速度 路程路程 時間時間 v v 快慢快慢 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例單位單位基本單位：基本單位：_(_(符號：符號：_)_)；交通運(yùn)輸中；交通運(yùn)輸中常用單位：千米每小時常用單位：千米每小時(km/h)(km/h)；1 1 m/sm/s_km/h_km/h常見值

8、常見值人步行的速度：約人步行的速度：約1.1 1.1 m/sm/s；自行車的速度：約自行車的速度：約5 5 m/sm/s；真空中的光速：真空中的光速：_勻速直勻速直線運(yùn)動線運(yùn)動物體沿著物體沿著_的運(yùn)動的運(yùn)動變速直變速直線運(yùn)動線運(yùn)動物體沿著直線且速度發(fā)生改變的運(yùn)動物體沿著直線且速度發(fā)生改變的運(yùn)動平均平均速度速度平均速度表示做變速運(yùn)動的物體在一段路程上或在一平均速度表示做變速運(yùn)動的物體在一段路程上或在一段時間內(nèi)運(yùn)動的平均快慢程度。它等于物體通過的段時間內(nèi)運(yùn)動的平均快慢程度。它等于物體通過的_和通過這段路程所用和通過這段路程所用_的比值的比值（續(xù)表）（續(xù)表）米每秒米每秒 m/sm/s 3.6 3.6

9、 直線且速度不變直線且速度不變 路程路程 時間時間 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)4 4測量平均速度測量平均速度 小車在斜面上做小車在斜面上做_運(yùn)動，通過全程的平運(yùn)動，通過全程的平均速度大于通過上半段路程的平均速度均速度大于通過上半段路程的平均速度實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論裝置裝置設(shè)計設(shè)計_原理原理變速變速 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型一類型一 長度和時間的測量長度和時間的測量 例例1 1 如圖如圖1 11 1所示是常見的計時工具，其中甲表叫所示是常見的計時工具，其中甲表叫_，它的分度值是它的分度值是_，指針轉(zhuǎn)一周的最

10、大讀數(shù)是，指針轉(zhuǎn)一周的最大讀數(shù)是_；乙表叫乙表叫_，它的分度值是，它的分度值是_，指針轉(zhuǎn)一，指針轉(zhuǎn)一周的最大讀數(shù)是周的最大讀數(shù)是_。若在體育課上要測量。若在體育課上要測量400 m 400 m 跑的時跑的時間，應(yīng)使用間，應(yīng)使用_表；若要測量一場電影的放映時間，應(yīng)使用表；若要測量一場電影的放映時間，應(yīng)使用_表。表。 停表停表 0.5 s 0.5 s 1 h 1 h 鐘表鐘表( (時鐘時鐘) ) 1 min 1 min 12 h 12 h 甲甲 乙乙 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例圖圖1 11 1 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示

11、例 解析解析 甲表是停表，停表的大表針走一圈計時是甲表是停表，停表的大表針走一圈計時是60 s60 s，小表，小表針走一圈計時是針走一圈計時是60 min(1 h)60 min(1 h)；乙表是普通鐘表，又叫時鐘，；乙表是普通鐘表，又叫時鐘，分針走一圈計時是分針走一圈計時是60 min60 min，時針走一圈計時是，時針走一圈計時是12 h12 h。根據(jù)實(shí)。根據(jù)實(shí)際需要來選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具，并不是儀器越精確越好。際需要來選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具，并不是儀器越精確越好。 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例例例2 2 李陽同學(xué)為了測某品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的李陽同學(xué)

12、為了測某品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆辦法：剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞上纏繞4040圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這個圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這個導(dǎo)線圈的長度，測量情況如圖導(dǎo)線圈的長度，測量情況如圖1 12 2所示。則這把刻度尺的分所示。則這把刻度尺的分度值是度值是_mm_mm，這個導(dǎo)線圈的長度是，這個導(dǎo)線圈的長度是_cm_cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑為，這一品牌導(dǎo)線的直徑為_mm_mm。 圖圖1 12 2 1 1 2.38(2.372.38(2.372.392.39均可均可) )0.6 0.6

13、 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例長度的特殊測量長度的特殊測量 (1)(1)累積法：測出多個相同微小量的總長度，除以個數(shù)即可，累積法：測出多個相同微小量的總長度，除以個數(shù)即可，如例如例2 2。(2)(2)化曲為直法：用無伸縮的棉線與曲線完全重合，兩端做好化曲為直法：用無伸縮的棉線與曲線完全重合，兩端做好標(biāo)記，然后將棉線拉直，用刻度尺量出棉線上兩個標(biāo)記間的長標(biāo)記，然后將棉線拉直，用刻度尺量出棉線上兩個標(biāo)記間的長度即為曲線長度。度即為曲線長度。第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例(3)(3)平移法：物體表面凹凸不平或幾何體形狀不規(guī)則時

14、，平移法：物體表面凹凸不平或幾何體形狀不規(guī)則時，采用平移法來測量，如測量小球直徑和圓錐體的高，如圖采用平移法來測量，如測量小球直徑和圓錐體的高，如圖1 13 3所示。所示。 圖圖1 13 3 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例 解析解析 觀察題圖可知，刻度尺的觀察題圖可知，刻度尺的1 1個小格為個小格為1 mm1 mm，即刻度尺的，即刻度尺的分度值為分度值為1 mm1 mm；刻度尺讀數(shù)時要求估讀到分度值的下一位，利；刻度尺讀數(shù)時要求估讀到分度值的下一位，利用導(dǎo)線圈的長度除以匝數(shù)即為導(dǎo)線的直徑，注意結(jié)果保留到分用導(dǎo)線圈的長度除以匝數(shù)即為導(dǎo)線的直徑，注意結(jié)果保留到分

15、度值的下一位。度值的下一位。 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型二類型二 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動 例例3 3 20142014長沙長沙 位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光。下列說法正確的是江風(fēng)光。下列說法正確的是( () )A A以地面為參照物，乘客是靜止的以地面為參照物，乘客是靜止的B B以地面為參照物，電梯是靜止的以地面為參照物，電梯是靜止的C C以乘客為參照物，電梯是靜止的以乘客為參照物，電梯是靜止的D D以乘客為參

16、照物，地面是向上運(yùn)動的以乘客為參照物，地面是向上運(yùn)動的 C C 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例 解析解析 物體的運(yùn)動和靜止是相對的，都是相對于參照物來物體的運(yùn)動和靜止是相對的，都是相對于參照物來說的。乘客隨電梯上升的過程中，二者保持相對靜止；以地說的。乘客隨電梯上升的過程中，二者保持相對靜止；以地面為參照物，乘客和電梯均是運(yùn)動的。故正確選項(xiàng)為面為參照物，乘客和電梯均是運(yùn)動的。故正確選項(xiàng)為C C。 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型三類型三 速度及相關(guān)計算速度及相關(guān)計算 例例4 4 20142014德陽德陽 如圖如圖1 14

17、 4所示是甲、乙兩輛同時從同一所示是甲、乙兩輛同時從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的地點(diǎn)出發(fā)的小車的s st t圖象，由圖象可知圖象，由圖象可知( () ) A A7 720 s20 s乙車做勻速直線運(yùn)動乙車做勻速直線運(yùn)動B B在在0 05 s5 s內(nèi)，乙車的速度比甲車的內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大速度大C C第第10 s10 s時，甲、乙兩車速度相同時，甲、乙兩車速度相同D D經(jīng)過經(jīng)過5 s5 s，甲車通過的路程比乙車大，甲車通過的路程比乙車大 圖圖1 14 4 B B 第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例第第1課時課時 機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例類型四類型四 平均速度的測量平均速度的測量 例例5 5 2014 2014煙臺煙臺 如圖如圖1 15 5所示，在所示，在“測平均速度測平均速度”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)選擇較小坡度的，這樣設(shè)計是為了實(shí)驗(yàn)中便于測中，斜面應(yīng)選擇較小坡度的，這樣設(shè)計是為了實(shí)驗(yàn)中便于測量量_。若停表每格為。若停表每格為1 s1 s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的平均速度是的平均速度是_。實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速。實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半程的平均速度度_(_(選填選填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)