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1、theres only one corner of the universe you can be sure of improving, and thats your own self.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）感恩人生之一大課散文隨筆 不知不覺就到了三下鄉(xiāng)的最后一天了，此時的心情是矛盾的，既開心又有點傷感。開心的是，作為一個從開學到現(xiàn)在沒回過家的娃，辛苦了那么久，終于可以回家的感受是多么的強烈;傷感的是，要和這群孩子說再見了。今天上午還有兩節(jié)課，是感恩教育課，連續(xù)兩節(jié)課，是我們的陳雅婷小老師主講的。因為之前她要上好幾節(jié)手工課，為了減輕負擔，所以這次的感恩教育課的備課內(nèi)容就我們兩個一起準備。

2、今天課上，兩個班的同學大約共70人一起到大教室上課。首先是放了一個大約7分鐘差長的視頻，是關(guān)于20_年感動中國人物孟佩杰的故事?？粗曨l的時候,同學們都有一定的感觸，有好幾位女同學感動到哭了。這節(jié)課的高潮就是“諾亞方舟”小游戲，即假設(shè)世界末日到來了，你只有一艘限坐五個人的“諾亞方舟”，所以只能把自己認為最重要的另外四人放在船上(用一張紙寫上這四人的名字)。這個過程對于大部分學生來說都是比較容易下決定的。不過，難以抉擇的是在后頭。這艘方舟在世界淪陷的過程中也受到了一點的破壞，也開始一點點在往下墜，這時候需要逐漸把船上的人一個個地拋棄，才能使另幾個人存活。這個時候，大家都沉默了，從他們那皺眉的表情

3、可以看出，他們內(nèi)心是萬般糾結(jié)的，遲遲下不了刪去的那一筆。最終，這份沉默還是被打破了，“老師，我下不了手，可不可以誰都不刪？我一個也不想拋棄?！币粋€女生帶著一絲哽咽提到。“是??！覺得他們都是同樣的重要！”大家補充道。我們的小陳老師抓住了這個時機，總結(jié)了這個游戲的一些意義和小道理。課堂的最后是以播放父親這首歌的形式結(jié)束的?？偟膩碚f，這兩節(jié)感恩課可以算是成功的，課堂的進程與效果、學生的配合度和反應都基本上達到了預期效果。這兩節(jié)感恩課也就成為了我們支教的最后一門課了。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。正如所播放的感恩教育演講視頻里說到的：“教育一詞里的教字，首先寫的是左邊的孝字，然后才到右邊的文化的文字。所以，教育應該以道德教化為先。懂得孝道，學會感恩，感恩那些默默地為自己

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