【讀《歷史的溫度》有感2000字】 歷史的溫度讀后感500字

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水【讀歷史的溫度有感2000字】 歷史的溫度讀后感500字相關(guān)熱詞搜索： 讀歷史的溫度有感2000字 老鄭隨意侃 序言：臨近寒假，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一套書(shū)名為歷史的溫度的暢銷(xiāo)書(shū)，看到“歷史”二字就更激起了我的興趣（我喜歡歷史是出了名的），抱著好奇的心去看了書(shū)評(píng)及介紹，深入我心，二話沒(méi)說(shuō)就把一套三本書(shū)給買(mǎi)了，正好寒假無(wú)聊，以此來(lái)消磨時(shí)光。本書(shū)的第一部是在學(xué)校閑暇時(shí)看完的，第二三部是在家邊曬太陽(yáng)、邊看小侄兒中看完的，而寫(xiě)作卻是在晚上冒著零下的溫度，坐在床上一個(gè)字一句話敲寫(xiě)而成的。其實(shí)，所謂的讀后感，也只不過(guò)是我個(gè)人看這么多年的歷史，所添加的一些自己的看法而已，論原創(chuàng)

2、，都是別人寫(xiě)過(guò)的，我只是總結(jié)；論新意，也沒(méi)有，相信大家也都看過(guò)；我之所以寫(xiě)，是想給大家講述一些所謂的正史中沒(méi)有的東西，外加自己的一些亂亂評(píng)說(shuō)而已！ “歷史”二字，自人類(lèi)存在開(kāi)始，到如今已經(jīng)有好幾千年了，這二字也賦予了時(shí)代的滄桑感。時(shí)間是歷史的脈絡(luò)，人物是歷史的主角，按著這條思路，由人而匯聚了事件，而事件卻成了歷史記錄的文字，最終成為了如今我們所能熟知的歷史。然而，幾千年來(lái)的歷史，所發(fā)生的事件和人物想要全部記錄，這是不可能的，畢竟人物眾多，事件繁瑣，有大有小，有輕有重，怎可能全部記錄呢？故而就分為了正史和外史（也可稱為野史）。正史嘛，顧名思義，就是官方所記錄的事件，入選歷史課本，給國(guó)民進(jìn)行正規(guī)的

3、普及教育的，可信度按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)是100%，然而歷史是由勝利者所寫(xiě)，里面所記錄的內(nèi)容或許已經(jīng)被篡改了（比如唐王朝的“玄武門(mén)事變”）；而外史，就是官方由于某種原因而沒(méi)能入選歷史課本，但卻被其他小說(shuō)雜志所包含在內(nèi)的，它們比較公正客觀的進(jìn)行了評(píng)論，不以人的主觀想法為轉(zhuǎn)移，正所謂意志精髓沒(méi)有變，可信度約為90%以上（當(dāng)然也不排除一些虛假的成分，比如妖魔鬼怪之類(lèi)的）；同時(shí)二者還有一個(gè)重要的區(qū)別，就是正史記錄的是大事件，而野史卻是小事件，這就好比正史是一顆大樹(shù)的主干道，而野史卻是那些小小的分支杈葉，主干道看起來(lái)雖宏偉，但給人的感覺(jué)就是太過(guò)于直白，少了點(diǎn)樂(lè)趣；而那些分支杈葉卻能引起人們的興趣，讓人們更深入的去

4、了解歷史這顆大樹(shù)。因此，在此給各位一個(gè)小小的建議，正史可以稍微的瀏覽一下，知道個(gè)大概即可，而野史有資源的話就要好好的精讀了，畢竟野史里可包含著你大都不知道的歷史真相！ 說(shuō)起我與歷史的結(jié)緣，細(xì)細(xì)想來(lái)應(yīng)該源于一本講述世界史的書(shū)籍（現(xiàn)在我已經(jīng)記不起這本書(shū)的名字了，家中的藏書(shū)柜也不見(jiàn)了這本書(shū)），當(dāng)時(shí)可真是廢寢忘食的看這本書(shū)，前后翻了應(yīng)該不下于10遍左右，后來(lái)上了初中，開(kāi)始接觸了中國(guó)歷史，從三皇五帝到春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄；從秦皇朝建立到三國(guó)時(shí)代；從魏晉南北朝到隋唐英雄；從兩宋時(shí)期到清朝末年、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，繼而開(kāi)始了中國(guó)近100年來(lái)的屈辱近代史；從新中國(guó)的成立到文革十年，從十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放到如今的社會(huì)主

5、義新時(shí)代。細(xì)細(xì)讀來(lái)，都是一部部跌宕起伏的大電影，如果你用心去讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的種種趣事，同時(shí)也包含了各種的辛酸苦辣，令人不禁潸然淚下！然而，我要告訴大家的是，中國(guó)史固然很好看，很有意思，但真正讓我感興趣的，從此走上歷史“不歸路”的卻還是世界史，通俗來(lái)講，也就是所謂的外國(guó)史！與世界史的結(jié)緣，其實(shí)是源于初三，那時(shí)初步學(xué)習(xí)了世界史，加上歷史老師幽默的授課風(fēng)格，令我對(duì)世界史很是癡迷，其中最感興趣的還是當(dāng)時(shí)的一戰(zhàn)二戰(zhàn)史，由于這兩次世界大戰(zhàn)對(duì)于人類(lèi)的影響太大，歷史課本中就介紹的比較詳細(xì)了，比如一戰(zhàn)時(shí)期德軍小毛奇所實(shí)施的“施里芬計(jì)劃”，德英法所參加的“凡爾登絞肉機(jī)”和“索姆河戰(zhàn)役”；而二戰(zhàn)時(shí)期的就更出名了，1

6、929-1933年全世界的經(jīng)濟(jì)大蕭條，美國(guó)采取了羅斯福新政，而德意日三國(guó)卻選擇了納粹主義、法西斯主義及軍國(guó)主義，最終走向了戰(zhàn)爭(zhēng)。說(shuō)起二戰(zhàn)時(shí)期的主戰(zhàn)場(chǎng)，歐洲方面，英國(guó)首相張伯倫和法國(guó)總理達(dá)拉第的綏靖政策，致使希特勒撕毀巴黎和約，開(kāi)始軍備競(jìng)賽，占領(lǐng)蘇臺(tái)德地區(qū)，入侵波蘭，最終一個(gè)月打敗了當(dāng)時(shí)歐洲第一陸地強(qiáng)國(guó)-法國(guó)；而亞洲戰(zhàn)場(chǎng)，就是1931年的“九一八事變”，繼而隨著蔣、張的不抵抗政策，發(fā)展為“華北五省自制”，接著就發(fā)生了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面開(kāi)始。而到了大戰(zhàn)中期，希特勒撕毀蘇德互不侵犯條約，實(shí)行曼施坦因元帥制定的“巴巴羅薩計(jì)劃”，全面入侵蘇聯(lián)，而在東南亞的日本，在山本五十六的帶領(lǐng)下，制造了“珍珠港事件”，美國(guó)全面參戰(zhàn)，最終導(dǎo)致了全世界反法西斯同盟的建立。而到了大戰(zhàn)后期，德國(guó)的希特勒被內(nèi)部人員進(jìn)行了暗殺，動(dòng)搖了當(dāng)時(shí)的民眾信心，盟軍實(shí)施的諾曼底登陸事件，則直接加速了德意志第三帝國(guó)的滅亡；美國(guó)在日本投了“小男孩”和“胖子”兩顆原子彈，蘇聯(lián)出國(guó)中國(guó)東北，則讓日本無(wú)條件投降，至此，精彩的二戰(zhàn)史落下了帷幕！在二戰(zhàn)史中，德國(guó)的三大名將：古德里安、曼施坦因和隆美爾，我則進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍資料查詢，看了很多書(shū)，對(duì)其軍事才華甚是佩服；而盟軍的將領(lǐng)，認(rèn)為在北非戰(zhàn)場(chǎng)打敗沙漠之狐的英國(guó)元帥蒙哥馬利被過(guò)分的夸大了，看一下當(dāng)時(shí)的兵力物資對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)蒙哥馬利