生物七年級下冊生物期中識圖題

1、生物七年級下冊生物期中識圖題七年級下冊識圖題1.如圖是人類進化過程示意圖，據圖分析同答問題。(1)人類進化中的一個重要因素是_。(2)生活在世界各地的人類，雖然在體質特征上有所不同，但從生物分類學上來說，他們同屬于一個物種即_。 (3)人類起源的最直接證據是_。(4)人類科學家將是否_作為人猿分界的一個重要標準。(5)人和現代類人猿的共同祖先是_。2. 下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據圖回答問題（1）（2分）寫出下列標號的結構名稱： 卵細胞 受精卵（2）（1分）圖中結構的生理功能是 （3）（2分）胚胎發(fā)育初期由 卵黃提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 母體內獲得各種養(yǎng)料

2、和氧氣（4）（1分）如果某女性的結構堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？ 3.3. 如圖是“子宮內的胎兒、臍帶和胎盤”示意圖，請據圖回答下列問題：（1）一般來說，懷孕到第 熟了成熟的和 ）從母體的陰道排出，這個過程叫做 （2）如果孕婦喝酒、吸煙或者吃了某些藥品，酒精、煙草和這些藥品中的有害物質，就會通過 111111111 （填序號）到達的體內，對的生長發(fā)育產生不良影響4.下圖所示是男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖，請據圖回答問題： （1）圖中曲線A和曲線B分別表示什么的發(fā)育趨勢_A卵巢和睪丸B睪丸和卵巢C卵巢和陰道D睪丸和尿道 （2）由圖知，童年期性器官的生長發(fā)育_A完全處于停滯狀態(tài)B迅猛增長C較遲

3、緩，幾乎處于停滯狀態(tài)D先迅猛增長，后處于穩(wěn)定狀態(tài)（3）女性生殖器官大約從_歲開始發(fā)育，是由_激素促進發(fā)育的。男性生殖器官發(fā)育大約從_歲開始，是由_激素促進發(fā)育的，表明此時已進入_期。（4）該時期女孩和男孩分別開始出現什么生理現象_A月經和遺精B喉結和遺精C月經和叛逆D獨立意識增強和叛逆（5）該時期的女孩和男孩應該_A將大量的時間和精力放在與異性交往上B盡量減少休息時間，抓緊時間學習C養(yǎng)成良好的生活習慣，把精力集中在學習上D所有的棗都不與家長溝通，自己解決（6）圖中A所表示的器官是 睪丸，B表示的器官是 。卵巢（7）由于A和B兩器官的發(fā)育，進入到青春期后男孩會出現 遺精，而女孩會出現 。月經（8

4、）據圖分析比較男孩和女孩開始發(fā)育的時間差別 。5.下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分：食物糖類（克）脂肪（克）蛋白質（克）維生素A（毫克）維生素C（毫克）維生素D（毫克）A0.49064740B182632200C48.273840120D8.89.56571014E52.00.12.5010根據上表的信息，用表中食物標號填空：（1）有助于防治夜盲癥的食物是 （2）適合壞血病患者食用的食物是 （3）能提供較多地能量，容易引起人體肥胖的食物是 6.某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過程如下表所示。請你結合所學知識回答下列問題：（1）實驗裝置為

5、什么要放入37C 溫水中處理？。（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明的作用。觀察到1號試管的現象是。（3）饅頭消化和吸收的主要場所是。營養(yǎng)物質進入血液后，隨血液循環(huán)進入組織細胞，通過作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動。（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現葡萄糖，這可能與分泌不足有關。7.請?zhí)羁栈卮稹梆z頭在口腔中的變化”探究活動的有關問題：（1）實驗步驟： 首先我們對實驗材料進行了如下的三種處理： A、將饅頭碎屑與2ml唾液放入1號試管中并充分攪拌；B、將饅頭碎屑與2ml_放入2號試管中并充分攪拌； C、將饅頭塊與2ml唾液放入3

6、號試管中不攪拌。 然后將處理后的3支試管都同時放入_左右的溫水中，510分鐘后同時取出；（2）實驗現象：分別往三支試管中各滴入2滴碘液并搖勻，這時可以看到：_號試管中的物質遇碘后不變藍；而_號試管中的物質遇碘后，藍色最深。（3）實驗結論： 饅頭在口腔中變甜與_的分泌以及_的攪拌和_的咀嚼都有關； 唾液中含有消化淀粉的_，淀粉的消化從_內開始的。（4）以“唾液”為變量時，應選擇哪兩支試管作為對照實驗？_。8.請根據人體消化系統(tǒng)結構示意圖回答有關問題：（1）人體最大的消化腺是_，它能分泌_，使脂肪乳化成脂肪微粒。（2）人體消化道的膨大部位是_，其胃液含有_可以對_進行初步消化。（3）圖中是_，其內

7、表面具有_和_，使小腸的吸收營養(yǎng)物質的內表面積約擴大了600倍。（4）圖中同時具有消化和吸收功能的結構是_和_。9.根據消化系統(tǒng)的組成，據圖回答： (1)人體消化系統(tǒng)包括_和消化腺兩部分。 (2)請寫出圖中代表的器官名稱：_、_。 (3)能分泌胰液的器官是_，消化吸收的主要器官是_。 (4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是_(填序號)。 10、人體的消化系統(tǒng)部分結構示意圖，請據圖回答： （1）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標號）所示結構。 （2）圖中所示器官為，它分泌的對食物中脂肪的消化起重要作用。 （3）中的胃腺分泌的胃液中含消化的酶。 （4）營養(yǎng)物質被吸收后，可經血液

8、循環(huán)送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質最先到達心臟的11.下圖是李明同學觀察到的小腸絨毛結構示意圖，請據圖回答下列問題。（1）填寫各部分名稱：A_，B_，C_，D_，E_，F_。（2）E的壁僅由_層上皮細胞構成，這樣的結構有利于_。E內的A和B的壁也是由_層上皮細胞構成的，這樣的結構也有利于_。（3）F是由小腸壁向_凹陷而形成的，F開口于_，能分泌_。12.分析圖表，回答問題圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據圖回答：（1）若曲線丙代表的是脂肪的消化，則甲代表的是 的消化，乙代表的是 的消化（2）淀粉、脂肪和蛋白質

9、各在消化道的哪個部位開始被消化，淀粉在 ；脂肪在 ；蛋白質在 （3）D中含有的消化液有 .13.依據下圖所示的平衡膳食寶塔圖回答問題：（1）該寶塔中有 類食品。（2）人每天攝取量最多的食品處于第幾層，含哪種成分較多_ A1層，糖類B1層，脂類C5層，脂類D5層，糖類（3）青少年每天應比成年入多攝取什么，處于金字塔第幾層_ A脂肪、第3層B脂肪、第4層C蛋白質、第3、4層D蛋白質、第4、5層（4）把相應的層數填在橫線上。糖尿病患者，少吃第 層食品。肝炎患者，厭煩第 層食品。外傷患暫，多吃第 層食品。夜盲癥、壞眥病患者多吃第 層食品。（5）合理營養(yǎng)的飲食過程中，除了要注意以上五類食品的比例外，還要

10、注意哪些問題？（6）處于膳食寶塔第2層的食物在食用前應該如何去除其表面的農藥？提出兩種方法即可。 14.下圖一為模擬呼吸運動的裝置圖，圖二為肺的內部結構示意圖，請分析回答問題。(1)當手向上頂起時，的變化及其所表示的呼吸運動過程依次是_、_，在這一呼吸運動過程中，肋間外肌處于_狀態(tài)。(2)肺泡的結構特點是與其進行氣體交換這一功能相適應的。在消化系統(tǒng)中，與肺泡結構特點相似的結構名稱及其功能分別是_、_。(3)假設血液由A流向B處，則B處的血液流回心臟的哪一個腔？_。15. 如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據圖回答問題（在內填標號，在橫線上填相關內容）（1）呼吸道中由許多軟骨組成，能保證氣流暢通的

11、圓筒形管道主要是 呼吸道不僅是氣體的通道，它還能對吸入的氣體進行處理，使氣體變得溫暖、 、 （2）呼吸道感染時，常并發(fā)中耳炎病菌是經 通過咽鼓管侵入中耳的（3） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其 就發(fā)生在3肺泡和它外面纏繞的毛細血管之間（4）呼吸系統(tǒng)由和組成。（5） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_的場所。（6）圖中6是_，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多_，其外壁由一層_構成，外面纏繞著許多_，有利于與血液進行_。16. 右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據圖回答下列問題 （1）圖中的A模擬的是人體的 ，圖中的B模擬的是人體的 （2）用手向下拉D，C內的容積會 （填“擴大”或“縮小”），B就會變 （

12、填“大”或“小”），這個過程模擬的是 （填寫“吸”或“呼”）氣過程（3）由于某種刺激，導致了我們劇烈的咳嗽，此時D是處在 （填寫“向上”或“向下”）位置17下圖為血液的組成圖，請據圖回答： （1）甲試管出現分層現象，原因是試管內加入了_。（2）乙圖中這些細胞位于甲試管中的_處。（3）A的功能是_。（4）輕微受傷后，傷口會自然止血，這主要與乙圖標號中的_有關。（5）某病人經檢驗3的數量比一般人多得多，該病人身體某部位可能_。3的正常參考值為_。（6）一般情況下，輸血時應以輸_為原則。 18下圖是低倍顯微鏡下觀察到的血液的永久涂片簡圖，據圖回答問題：(1)觀察到細胞數量最多的是 _，形體最大的是

13、_。(2)A和D最大的區(qū)別是A細胞結構中具有_。(3) _除運輸營養(yǎng)物質和廢物外，還能運載血細胞。(4)選出下列與A_、B_、C_相關的正確敘述，將序號分別填在對應的括號里。能攜帶和運輸氧及少量二氧化碳。能吞噬細菌和衰老與病變的細胞。成熟的細胞無核，紅色，呈兩面凹的圓餅狀?；技毙匝装Y驗血時，其數目劇增。該細胞容易與氧結合，也容易與氧分離。有外傷時，具有止血和加速凝血作用。 19.李明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動并繪出如下簡圖。他首先判斷出B處是毛細血管，他的依據是毛細血管內的 ，如果要進一步科學地判斷出A和C的血管類型，還要在顯微鏡下觀察血液的 。 20在我們身體里有遍布全身的大大小小

14、的血管，血管里流動著血液如圖為人體內三種不同的血管，請根據所學知識回答下列問題：（1）圖中甲所示的血管是 （2）血管中血液流動的動力來自 。（3）如果乙血管受傷出血，應在受傷血管的 止血（填“近心端”或“遠心端”）（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中 會大量減少（5）在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中，與甲管管壁結構特點相同的結構有 （舉一例即可）21根據心臟結構示意圖回答問題：(1).寫出心臟四個腔的名稱: A B C D (2).寫出與心臟直接相連的血管名稱: 和右心房相連的血管是 和右心室相連的血管是 和左心房相連的血管是 和左心室相連的血管是 (3)血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,而不能倒流,是因為f和e的定向開啟和關閉,他們的名稱為:e. f. (5)心臟四個腔內含動