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1、動(dòng)畫(huà)腳本11: 數(shù)據(jù)有效范圍清理過(guò)程動(dòng)畫(huà)“XX社區(qū)居民社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查”作者:周曉光 3_dh_dhz_dhjb_011_0 動(dòng)畫(huà)腳本11:數(shù)據(jù)有效范圍清理過(guò)程動(dòng)畫(huà)“XX社區(qū)居民社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查”課程名稱(chēng)動(dòng)畫(huà)腳本名稱(chēng)(編號(hào))制作人簽名課程負(fù)責(zé)人簽名社會(huì)調(diào)查方法數(shù)據(jù)有效清范圍理過(guò)程動(dòng)畫(huà)“XX社區(qū)居民社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查”(3_dh_dhz_dhjb_011_0)周曉光田奇恒鏡號(hào)30景別畫(huà)面解說(shuō)(對(duì)白)3分鐘音樂(lè)背景/音效參考文件角色(圖片、要求)參考文件時(shí)間、場(chǎng)景、道具(圖片、要求)參考文件1特?cái)?shù)據(jù)清理過(guò)程動(dòng)畫(huà)“XX社區(qū)居民社區(qū)服務(wù)需求調(diào)查”2近畫(huà)面正中央一位年輕男性A正對(duì)觀眾,坐在辦公桌前,桌上有
2、臺(tái)電腦他表情溫和: “為了保證錄入的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,我需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清理?!蹦贻p男性A (看起來(lái)像親和力強(qiáng)的工作人員就可以了)3近畫(huà)面正中央一位年輕男性A正對(duì)觀眾,坐在辦公桌前,桌上有臺(tái)電腦他表情溫和: “什么是數(shù)據(jù)的有效范圍清理呢?數(shù)據(jù)庫(kù)中的任何一個(gè)變量都有它的有效編碼范圍,超出了這個(gè)有效范圍的數(shù)字,我們可以確定它是錯(cuò)誤的,需要進(jìn)行修改?!蹦贻p男性A (看起來(lái)像親和力強(qiáng)的工作人員就可以了)4特藍(lán)底白字(楷體):“有效范圍清理”效果:淡出5特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“首先打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù),切換至數(shù)據(jù)視圖”6特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“點(diǎn)擊“分析”“描述統(tǒng)計(jì)”“頻率”7特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“出現(xiàn)頻率對(duì)話框,將左側(cè)變
3、量一次性移入右側(cè)變量框,點(diǎn)擊“確定”8特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“在輸出查看器中,會(huì)出現(xiàn)這樣一些表格。我們的任務(wù)就是查看每一個(gè)表格最左側(cè)的變量部分是否有不應(yīng)該出現(xiàn)的數(shù)字?!?特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“比如說(shuō),這樣的情況,即說(shuō)明在文化程度這一欄的數(shù)據(jù)中有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),我們需要找出這個(gè)數(shù)據(jù),進(jìn)行修改?!?0特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“具體的操作步驟是:用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊Q03,使這一列成藍(lán)色。”11特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“然后點(diǎn)擊“編輯”“查找”,出現(xiàn)“查找和替換”對(duì)話框12特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“在查找框中輸入“6”,點(diǎn)擊查找下一個(gè)”13特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“數(shù)據(jù)庫(kù)中這一列為“6”的數(shù)據(jù)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色框”14特(畫(huà)外音)依據(jù)藍(lán)色數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的QN即問(wèn)卷編號(hào),找到原始問(wèn)卷,如這里為問(wèn)卷編號(hào)為6的問(wèn)卷,到原始問(wèn)卷中去查找這一問(wèn)題的答案,然后在數(shù)據(jù)庫(kù)中更正。”15特(畫(huà)外音)A解說(shuō):“我們?cè)谠紗?wèn)卷中找到這個(gè)題目調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)的編碼為2,因此我們將原來(lái)的6修改為2?!?6近畫(huà)面正中央一位年輕男性A正對(duì)觀眾,坐在辦公桌前,桌上有臺(tái)電腦他表
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