初二周記四篇

1、when you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）初二周記四篇 初二周記 篇1樹(shù)老爺子的皺紋又多了一條，時(shí)間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二生活。想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。痛苦時(shí)刻體育課體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的早上。第二天，我睜開(kāi)雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了衣服，向?qū)W校出發(fā)。剛一進(jìn)教室，我和a君就輕輕地

2、撞在了一起，a君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的鐵布衫。a君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛??！2天后，酸痛感終于消失了。此刻，b君告訴了我一個(gè)壞消息明天又有體育課。初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有快樂(lè)時(shí)刻?？鞓?lè)時(shí)刻考好時(shí)戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。每當(dāng)老師公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青

3、春的一色；初二生活，是痛并快樂(lè)著的一年。初二周記 篇2校運(yùn)會(huì)都過(guò)去好幾個(gè)月了，可我一想起當(dāng)時(shí)的情景，心里真不是滋味，那么讓人刻骨銘心?，F(xiàn)在我穿上運(yùn)動(dòng)衣站在跑道上，參加1500米比賽項(xiàng)目。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，也有為我們幾個(gè)吶喊加油的.。我還和同班的代表張弛說(shuō)笑，說(shuō)讓他待會(huì)兒見(jiàn)證我迅雷般的速度。他直搖頭滿(mǎn)是不信。比賽立馬開(kāi)始了，好幾群人從我們身旁超過(guò)。我趕緊追去。那個(gè)肖清還真不一般，我暗嘆道。不管別人了，我很焦急，本想先慢跑保存體力，可我一時(shí)頭腦發(fā)熱，把原先的計(jì)劃拋在腦后，不顧一切地追趕。慢慢地，我體力有所下降，漸漸放慢速度。這張弛，跟在我后還嫌我跑得慢，難道我比他還慢嗎？就深深呼氣努力向前趕去，超了一

4、個(gè)又一個(gè)，但體力也慢慢下降。遭了，又被人超了，漸漸遠(yuǎn)去。我跑進(jìn)了觀(guān)眾圍成的人廊中，聽(tīng)了那聲聲不絕地吶喊，頓時(shí)心里沸騰。我像一頭發(fā)瘋的獅子一樣竭盡全力向前沖，兩邊的觀(guān)眾嗖嗖甩在身后，我又找到了以前的速度激情。這時(shí)觀(guān)眾看見(jiàn)我箭一般地飛馳，喊聲更大了?？墒俏殷w力急劇下降，最終無(wú)力地慢下來(lái)。我眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)把我甩在后，包括張弛，他不是比我跑得慢嗎？我一邊喘著粗氣，慢下步子，一邊不解地自問(wèn)。又進(jìn)入了那條人廊中。突然，“喂，你剛才不是跑得很快嗎？快跑??！”有幾個(gè)人叫喊道。我羞愧極了，真渴望給我一股力量讓我飛一般地沖出這里?？晌也荒?，否則我跑不完全程了，我跑不完了嗎？不，再怎么差也要跑完。我極力忍著這看

5、似簡(jiǎn)單卻又深深刺痛我自尊心的話(huà)。“快跑完了，快了?！蔽铱粗K點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)靠近便暗示自己。跑完后我才感到我有多么累，天地都在旋轉(zhuǎn)，口干舌躁，胸脯也疼得厲害。我心里多么后怕，我蠢得怎么不要命了呀，明明都累極了還逞能加速啊。直到現(xiàn)在我想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里也久久不能平靜。凡事不能魯莽啊，驕兵必?cái)　３醵苡?篇3前幾天，媽媽買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。一條可愛(ài)又靈活，一條好吃又懶得動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，那只可愛(ài)又靈活的小金魚(yú)肚子向上翻，就像泄了氣的皮球浮在水面上。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)钡卣f(shuō)：“小金魚(yú)暈過(guò)去了?！眿寢尲泵泵o它換水。那條小金魚(yú)又活蹦亂跳了。沒(méi)想到，下午另一條魚(yú)也暈了，可惜發(fā)現(xiàn)得太遲了，那條小魚(yú)再也救不活了。我想

6、這條小金魚(yú)可能太懶了，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生命力才這么不強(qiáng)。也可能是兩條魚(yú)住在一個(gè)魚(yú)缸太擠了，氧氣不足讓這可愛(ài)的小魚(yú)活不了了。真可惜呀！我和媽媽嘆了口氣。我決定要照顧好幸存的小魚(yú)，讓它的生命長(zhǎng)長(zhǎng)久久！初二周記 篇4走在上學(xué)的路上，我感覺(jué)心中喜滋滋的，因?yàn)橛挚梢院托峦瑢W(xué)見(jiàn)面了，我還可以交到許多新朋友呢！我有加快了步伐新學(xué)校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學(xué)校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個(gè)垃圾，許多同學(xué)裝作沒(méi)看見(jiàn)，但突然一個(gè)矯健的身影閃過(guò)我眼前，原來(lái)是個(gè)新同學(xué)把它扔進(jìn)了垃圾桶。 走進(jìn)寬敞明亮的教室，我看見(jiàn)了許多熟悉的面孔，也看見(jiàn)了許多生疏的面孔，我也和他們?nèi)齼蓛傻亓牧似饋?lái)“叮鈴鈴叮鈴鈴叮鈴鈴”上

7、課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，只見(jiàn)我前面有個(gè)空位子，我正在想會(huì)是誰(shuí)時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)有個(gè)空位子就問(wèn)，就問(wèn)：“c同學(xué)，你知道你的同桌是 誰(shuí)嗎？”c同學(xué)剛想回答，突然一聲響亮的“報(bào)告！”在門(mén)口響起，同學(xué)們都朝門(mén)口望去，“?。　?，“這不是剛才那個(gè)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)嘛！”我十分驚訝，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)道“對(duì)不起 老師剛才有個(gè)同學(xué)受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了！”老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)，以后大家一定要多向他學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)交流我們知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，他十分勤懇，每次都樂(lè)意為班級(jí)出力。記得有一次他和其他同學(xué)一起打籃球，突然c同學(xué)被撞倒了，他看見(jiàn)了，急忙把c同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室，大家都十分驚訝，因?yàn)樗钕矚g打籃球了，而且每?jī)蓚€(gè)星期才有一次的打籃球機(jī)會(huì)，他放棄了他自 己的玩耍時(shí)間，去幫助別人，大家因該好好向他學(xué)習(xí)，大家都看著他背著c同學(xué)那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準(zhǔn)備隨時(shí)幫助別人?！鞍?！”他今天怎么沒(méi)來(lái)！少了他班級(jí)就亂成了一團(tuán)