經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言 先生不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;同學(xué)不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 下面我為你共享的是經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言的內(nèi)容，盼望你會(huì)喜愛(ài)! 經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言最新 1) 勝利的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)閱歷。 2) 對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容的愛(ài)好可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 3) 教學(xué)必需從學(xué)習(xí)者已有的閱歷開(kāi)頭 4) 假如學(xué)校不能在課堂中賜予同學(xué)更多勝利的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全回絕學(xué)習(xí)而告終。 5) 生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，那么訓(xùn)練之收效定能事半功倍。所以我們特殊留意自動(dòng)力之培育，使它關(guān)注于全部的

2、生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐嘤罂梢詫?shí)現(xiàn)。 6) 體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得肯定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)展道德訓(xùn)練，而且還是一個(gè)寬闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，假如沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不行能的。 7) 為了勝利地生活，少年人必需學(xué)習(xí)獨(dú)立，鏟除潛伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。 8) 為了在教學(xué)上獲得料想的結(jié)果，單是指導(dǎo)同學(xué)的腦力活動(dòng)是不夠的, 還必需在他身上樹(shù)立起把握學(xué)問(wèn)的志向, 即制造學(xué)習(xí)的誘因。 9) 我們不需要死讀硬記，我們需要用根本的

3、學(xué)問(wèn)來(lái)進(jìn)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思索力。 10) 我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的學(xué)問(wèn)，因?yàn)橛辛藢W(xué)問(wèn)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的將來(lái)美好就在于此。 11) 學(xué)習(xí)和鉆研，要留意兩個(gè)不連良，一個(gè)是養(yǎng)分不良，沒(méi)有肯定的文史根底，沒(méi)有科學(xué)理論上的預(yù)備，沒(méi)有第一手資料的搜集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形進(jìn)展;二是消化不良，對(duì)于書(shū)本學(xué)問(wèn)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深化鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思索，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 12) 學(xué)習(xí)中常常獲得勝利可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并改善同學(xué)作為學(xué)習(xí)的自我概念。 13) 在學(xué)習(xí)上不愿鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的;在事業(yè)上缺

4、乏打破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。 14) 只有讓同學(xué)不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下很多自由支配的時(shí)間，他才能順當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)(這)是訓(xùn)練過(guò)程的規(guī)律。 15) 如今打盹的話(huà)，你會(huì)做夢(mèng);而如今學(xué)習(xí)的話(huà)，你將實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)。 16) 我荒廢的今日，正是昨天死了的人祈求的明天。 17) 當(dāng)你感覺(jué)已經(jīng)晚了的時(shí)候，正是最早的時(shí)候。所以，不要遲疑，馬上行動(dòng)。 18) 學(xué)習(xí)的時(shí)候或許會(huì)是苦痛的。但你沒(méi)有學(xué)到的苦痛將是終生的。 19) 學(xué)習(xí)這件事情，缺乏的不是時(shí)間，而是努力。 20) 任何人都不行能隨任憑便地勝利，它來(lái)自完全的自我約束和堅(jiān)韌不拔的毅力。 經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言精選 1) 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳

5、 2) 歲寒，然后知松柏之后凋也。論語(yǔ)子罕 3) 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。孟子告子下 4) 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué) 5) 石可破也，而不行奪堅(jiān);丹可磨也，而不行奪赤。呂氏春秋誠(chéng)廉 6) 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。后漢書(shū)光武十王列傳 7) 憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。新五代史伶官傳序 8) 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原離騷 9) 位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺。陸游病起 10) 尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所缺乏;智有所不明。屈原卜居 11) 假設(shè)要功夫深，鐵杵磨成針。曹學(xué)蜀中廣記上川南道彭山縣 12) 繩鋸木斷，水滴

6、石穿。羅大經(jīng)鶴林玉露 13) 日日行，不怕千萬(wàn)里;經(jīng)常做，不怕千萬(wàn)事。格言聯(lián)璧處事 14) 天下之事常成于困約，而敗于奢侈。陸游 15) 積土而為山，積水而為海。荀子儒效 16) 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。訓(xùn)俗遺規(guī) 17) 堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。練兵實(shí)紀(jì)剛復(fù)害 18) 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。曹植白馬篇 19) 天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武 20) 丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤人。陳恭尹射虎射石頭 經(jīng)典的關(guān)于學(xué)習(xí)的人生格言集錦 1) 時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。鮑照代出自薊北門(mén)行 2) 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。林那么徐赴戎登程口占示家人 3) 真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。莊子漁夫

7、4) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備 5) 傲不行長(zhǎng)，欲不行縱，樂(lè)不行極，志不行滿(mǎn)。魏徵 6) 不傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮 7) 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。魯迅 8) 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到活力。席慕蓉 9) 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以暖和。蕭楚女 10) 所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯迅 11) 人類(lèi)的盼望像是一顆永久的星，烏云掩不住它的光輝。特殊是在今日，和平不是一個(gè)抱負(fù)

8、，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。巴金 12) 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)當(dāng)?shù)教帪閲?guó)家著想。雷鋒 13) 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信念的源泉。周恩來(lái) 14) 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章 15) 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要仔細(xì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必需從不自滿(mǎn)開(kāi)頭。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種看法。毛澤東 16) 錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比擬地聰慧起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯(cuò)誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯(cuò)誤那么要求改正，改正得越快速，越徹底，越好。毛澤東 17) 一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停頓了自己汲取的生命和排泄的生命。只有承受批判才能排泄精神的一切渣滓。只有汲取別人的看法。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。徐特立 18) 形成天才的打算因素應(yīng)當(dāng)是勤奮。有幾分勤學(xué)