2021年實(shí)用的元旦小學(xué)作文五篇

1、always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）2021年實(shí)用的元旦小學(xué)作文五篇 元旦小學(xué)作文 篇1“12點(diǎn)57秒，12點(diǎn)58秒，12點(diǎn)59秒，1點(diǎn)到!”我看著手表激動(dòng)地?cái)?shù)著，因?yàn)槲覀円鎰e20_，走向20_ ，我們中國(guó)要再過(guò)1個(gè)月才是真正的春節(jié)，但我心里還是十分高興。因?yàn)椋覀儗⒏鎰e過(guò)去，走向新時(shí)代此時(shí)此刻，不止我一人高興，祖國(guó)各地的人民，甚至國(guó)外的友人也很興奮。他們放煙花，打鞭炮，開(kāi)慶祝晚會(huì)等活動(dòng)來(lái)表達(dá)他們此時(shí)此刻的心情。元旦小學(xué)作文 篇2今天，是元旦節(jié)

2、。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了?！艾F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了！”主持人講到。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，（。）有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣

3、的演奏完畢了。啊！聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說(shuō)：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：千萬(wàn)不要演砸了。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。 節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說(shuō)，他們

4、把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒，郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著唱，郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了！最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺(tái)，對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè)！”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了！ 元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的。元旦小學(xué)作文 篇3200x年12月31日星期四下午01：04時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的200x年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，

5、開(kāi)始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。happy new year！次日清晨，隨著一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向200x年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作

6、業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好，報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng)，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際，我衷心地祝福他們。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，

7、也是人們對(duì)新年的美好憧憬記不起每年的元旦是怎么度過(guò)的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對(duì)，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過(guò)，不在心上留下些許痛或樂(lè)的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無(wú)窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤(rùn)澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。元旦小學(xué)作文 篇4元月一日是20_年的第一天，難得的三天假期帶給許多人娛樂(lè)放松的時(shí)間，好多市民包括放假在家的學(xué)生，都選擇逛

8、街購(gòu)物。市區(qū)各大商場(chǎng)抓住了節(jié)日客流高峰，“滿就送”“優(yōu)惠大酬賓?！鄙虉?chǎng)門前，排開(kāi)了促銷攤位；服裝專柜、羽絨服、品牌內(nèi)衣等時(shí)令商品都打折扣銷售。盡管零星細(xì)雨，顧客還是把攤子圍得滿滿的。我們看到，市區(qū)的停車點(diǎn)排滿了車輛，幾乎找不到空缺的車位，馬路上到處是逛街休閑的消費(fèi)者，一片熱鬧之景。元旦小學(xué)作文 篇5為了慶祝元旦的到來(lái)，我們語(yǔ)言班排了一個(gè)節(jié)目，名字是守株待兔新傳。這個(gè)故事是根據(jù)成語(yǔ)故事守株待兔改編的，這個(gè)故事里一共有三個(gè)主角，哥哥、弟弟和一只小兔子。故事里的弟弟勤勞，誠(chéng)實(shí)，不相信世界上有不勞而獲的事情，而哥哥卻整天好吃懶做，不想干活，整天幻想著天上掉餡餅的事情。小兔子有點(diǎn)呆，稀里糊涂的整天東跑跑，西跑跑，不小心就撞上樹(shù)死掉了。你們一定希望我在這個(gè)故事演弟弟這個(gè)角色吧，可是我在這個(gè)故事中卻演了哥哥。雖然有點(diǎn)不情愿，可是哥哥卻是最主要的角色，老師說(shuō)我的演技好，這個(gè)角色非我莫屬。那我們就一起來(lái)看看故事情節(jié)吧。一天，哥哥和弟弟一起在田里干活，哥哥鋤地只鋤了幾下，就嚷嚷道：“累死了，累死了，我的命真苦呀！還是讓我休息一會(huì)吧?！闭f(shuō)著就躺到了樹(shù)蔭下休息，這時(shí)一只小兔子就跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊嘟囔到：“大灰狼來(lái)了，快快跑呀，快快跑?！庇捎诨挪粨衤罚鸵活^撞到了哥哥休息的那棵大樹(shù)上。哥哥一看，就樂(lè)開(kāi)了懷，忙喊來(lái)弟弟一起把小兔子抬回家，飽吃了一頓美味的兔子肉。從此哥哥更不愿意下地干活了，每天在地里等兔子