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1、management is about doing countless small details.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)初中干部述職報(bào)告4篇 初中干部述職報(bào)告 篇1我自初一以來(lái)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù),對(duì)此也是有了一些獨(dú)到心得,在此,我談一談一學(xué)期來(lái)的工作小結(jié)。扳著指頭算一算,我為我們班,已經(jīng)“處理”掉了好幾張扣分單了,這是讓我驕傲的資本,但這也讓我有些擔(dān)憂,我沒(méi)有真正的盡到班長(zhǎng)的職責(zé),沒(méi)有從源頭上除去“病灶”,那么再怎么千消萬(wàn)消,也總會(huì)幾條“漏網(wǎng)之魚(yú)”,來(lái)到我們的班級(jí)中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學(xué)離校遲永遠(yuǎn)是我們班的大頭戶,在此也希望同學(xué)們,放完學(xué)及時(shí)貨架一面家長(zhǎng)擔(dān)心。再看小組管理方

2、面,至少在我眼中每個(gè)人都有自己的進(jìn)步,或是對(duì)知識(shí)的掌握,或是體育成績(jī),或是一些細(xì)節(jié)方面的毛病,亦或是對(duì)情緒的調(diào)控能力。不管成績(jī)?nèi)绾?,每一個(gè)組員都在小組建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)到的作用。但是,每當(dāng)小組集體活動(dòng)時(shí),大家總會(huì)涌現(xiàn)出一種“組長(zhǎng)在手,天下我有”的姿態(tài),所以我也決定在這方面多下點(diǎn)功夫,想點(diǎn)法子。怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學(xué)期做的,如何激發(fā)組員的思考,讓小組的大腦活起來(lái)而不是將這一個(gè)個(gè)頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個(gè)人的力量是渺小的,許多人的力量也是渺小的,而只有將這許多股力量擰成一股、同時(shí)發(fā)力才能爆發(fā)出無(wú)窮的力量。向前跑,迎著冷眼和嘲笑。金業(yè)人初中干部述職報(bào)告 篇2時(shí)光如白駒過(guò)隙,

3、仿佛眨眼間,八年級(jí)上半學(xué)期便匆匆過(guò)去。驀然回首,發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘穆?,在其上,有一排或深或淺的腳印?;厥走@些腳印,我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長(zhǎng),有時(shí)并沒(méi)有很好地起帶頭作用。幾次的科學(xué)考試,都沒(méi)有進(jìn)前六,為小組加上應(yīng)有的5分,使小組分?jǐn)?shù)落于人后。因此,組員似乎也沒(méi)有了很大的信心和上進(jìn)心。對(duì)此,我覺(jué)得很內(nèi)疚,所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。在紀(jì)律上,我也缺乏一定的管理能力。有時(shí)小組很吵,但卻想不出解決的辦法,常常是睜一只眼閉一只眼,導(dǎo)致小組失分。由此可見(jiàn),我需加強(qiáng)我的管理能力,對(duì)不同人采取不同的管理方法。在“賺外快”(即英語(yǔ)專項(xiàng)加分)上,我雖起了帶頭作用,但

4、卻沒(méi)能發(fā)動(dòng)組員一起加分、一起進(jìn)步。從某種角度來(lái)看,這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導(dǎo)致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時(shí),組員才會(huì)做。因此,我也應(yīng)提高自己的影響力,成為組員們的榜樣。雖然教室后面我們組的小紅旗很多,但我在其中的付出也極有限。回顧這個(gè)似乎尤其短暫的學(xué)期,我既發(fā)現(xiàn)了我的長(zhǎng)處,也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立目標(biāo),并為之不懈的努力和奮斗,直至成為那個(gè)最好的自己!肖卓韙初中干部述職報(bào)告 篇3大家好,我是馮艷璐,在這個(gè)學(xué)期中我擔(dān)任了勞動(dòng)委員。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又在我們手中溜走,但不是每個(gè)人都能在這段時(shí)間里留下成功而踏實(shí)的足跡,因而我相信每個(gè)努力過(guò)的人都不會(huì)后悔

5、。而我在這個(gè)學(xué)期中,并不敢說(shuō)自己是成功的,但是我個(gè)人認(rèn)為我做到了踏實(shí)。其中沒(méi)有做到真正的成功,是因?yàn)樵谕瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí),沒(méi)有很好的起到管理作用。有時(shí)候同學(xué)遲到,也沒(méi)有去提醒,導(dǎo)致一而再再而三地犯同樣的錯(cuò)誤,有時(shí)還會(huì)影響到小組的榮譽(yù)。所以我認(rèn)為沒(méi)有做到滿分,還希望下學(xué)期同學(xué)們一起努力。但是我認(rèn)為我們一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)一直都很任勞任怨,也很樂(lè)意幫助別人,如果有同學(xué)生病而缺席,也都會(huì)幫忙頂替。也就是因?yàn)槲疑磉叺倪@些好搭檔也讓我們沒(méi)有為班級(jí)扣一分,保持著樓道的整潔,在這里也謝謝你們的付出。在下一個(gè)學(xué)期中,我還是會(huì)和同學(xué)們一起努力繼續(xù)為班級(jí)服務(wù),堅(jiān)持不為班級(jí)扣分。我會(huì)更加注意一些小細(xì)節(jié),也會(huì)提高自己管理同

6、學(xué)的能力,補(bǔ)足在這學(xué)期中留下的遺憾,用最最踏實(shí)的腳步邁向成功。也謝謝大家能給我這個(gè)的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的不足,并讓我樹(shù)立起目標(biāo)去奮斗,讓我能很好的完善自己。我會(huì)讓自己改變,使自己更有自信,更有能力!謝謝大家!馮艷璐初中干部述職報(bào)告 篇4一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己有許多不足。身為班中的副班長(zhǎng),我沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任,要成績(jī)成績(jī)不夠突出,要活動(dòng)沒(méi)參加幾個(gè)。只是空掛這一個(gè)副班長(zhǎng)的名號(hào),班級(jí)中的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我沒(méi)有及時(shí)地制止,導(dǎo)致了許多不該有的后果。沒(méi)有給班級(jí)做出太大的貢獻(xiàn)。身為一個(gè)組長(zhǎng),我沒(méi)有管理好我的組員,小組經(jīng)常因?yàn)榧o(jì)律不好而扣分,有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)作業(yè)抄襲現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有起到榜樣作用,以至于組內(nèi)成員成績(jī)或多或少都有退步。過(guò)去二十多面的小紅旗,如今只有4面。這更加讓我意識(shí)到:從前的輝煌是組員們的努力,而現(xiàn)在的失敗確實(shí)我能力的不足。身為一個(gè)學(xué)生,英語(yǔ)學(xué)的不好,語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)的

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