幼兒園戶外親子活動總結【三篇】_幼兒園年終工作總結

1、幼兒園戶外親子活動總結【三篇】_幼兒園年終工作總結 當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，以便于更好的做好下一步工作。以下是為大家預備的幼兒園戶外親子活動總結【三篇】，供您借鑒。 篇一 10月26日，市機關一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有訓練意義的親子活動?；顒又校變簜冊诶蠋煹囊龑Ш椭笓]下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的嬉戲，整個活動自始至終秩序井然、場面喧鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很興奮地參加和見證了活動

2、的全過程，感受頗深。 第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長特別必要，意義深遠。它是園內訓練的有益延長和必要補充，能使幼兒收獲很多在園里不行能收獲到的果實。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清楚的空氣、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和嬉戲中增加集體情懷與友情、學會與他人共享喜悅和歡樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛。 第二，幼兒訓練活動使命神圣，任重道遠，只有幼兒園、家長及社會緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關鍵的時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對，但其中也蘊涵著肯定合理成分。心理學相關理論與實踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或

3、莠的習慣，此后很難轉變或者說要花很大力氣才能轉變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒訓練相關博士學歷者方可任教，幼兒從教老師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒訓練的使命的神圣性和任務的艱難性。作為家長而言，肯定要樂觀協(xié)作幼兒園開展的各項訓練活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的“子不教，父之過?！?這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也肯定程度上說明白家庭訓練對于個體成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由很多個個體和家庭有機組成的，假如每個人每個家庭都能夠深刻地熟悉到幼兒訓練的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒訓練的良性合力自然就很簡單形成了，幼兒訓練

4、的難題自然而然就迎韌而解了。 第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動中所展現(xiàn)出來的才能，讓我能想象到平常孩子在學校里的表現(xiàn)。相比較其他小伴侶而言，他有他的優(yōu)點，也有他的缺點，通過親子活動，我看到了其他小伴侶身上的閃觀點，有利于我們對自己孩子的訓練。 篇二 20xx年10月29日一班級3班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“快樂農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲團聚快樂農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。 1、本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參加了

5、各項籌備，在班主任老師的細心指導和學校德育處的支持和批準下，于2021年10月29日星期六如期開展。 活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小伴侶們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地?；顒佑杉议L代表主持、班主任聶老師帶領、承辦方導游幫助。 活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開頭，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小伴侶們參觀了奇妙的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最終全體師生家長合影留戀，活動平安、順當結束，共同度過了一個好玩的周末。 2、本次活動選擇在遠離市區(qū)，在具有農耕文化特色的農

6、家樂進行，小伴侶們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外相互溝通孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在肯定程度上實踐了學校為生命而訓練的辦學理念。本次活動許多家長自始至終熱心參加了籌備和組織，絕大部分家長也樂觀報名伴隨孩子參與了活動。 3、本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待力量有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析緣由，我們家委會工作還是閱歷不足，求大求全，在規(guī)劃時，既盼望達到低班級家長溝通熟悉，又盼望有孩子們的活動主題

7、，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標全都，都是盼望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子溝通活動，并且持樂觀參加支持的態(tài)度，信任大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜簡單，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標。 篇三 20xx年10月30日，我們如期開展了以“激揚的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動，二個半小時的活動，50多位家長和50多位孩子在輕松、開心中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象，但是整個活動還是開展地特別順當、愉悅、有意義。 一、活動預備 依據(jù)活動策劃，在活動開展之前我們所

8、需的預備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的預備以及食品獎品的購置等。 在場地確定方面，老師和家委會的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通平安和乘車問題，活動場地的大小，場地平安問題及場地的門票費用問題等等。 在人員的動員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在10月30號之前，家委會的成員們都與各個孩子的家進步行了樂觀的溝通，得到了家長們大力的支持，這讓我們一(5)班家委會每個成員都很感動。 在活動工具的預備上，總體上說預備的比較齊全，每個環(huán)節(jié)需要的工具都預備的比較齊全。在食品以及獎品的購置上，總體狀況是比較豐富且有盈余。

9、二、活動開展狀況 (一)自我介紹 在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小伴侶自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽，很主動，并且能按秩序一個一個自己上臺來介紹，表現(xiàn)得特別精彩，雖然在這個自我介紹過程中還有極個別孩子大方，但這幾個孩子最終在大家的鼓舞下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓舞和表揚的。同時也信任在下次活動中她們肯定會更大膽，更自信。 (二)運籃球(親子) 因這次活動中，我們班的人數(shù)比較多，我們把全部人員分成了4個小隊，每個小隊有一位小隊長，在這個嬉戲中，主持人先請4個隊長把隊伍整理好，然后孩子們站一邊，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右，自己的孩子站在

10、第幾排第幾個，家長就站第幾排第幾個，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運球給第二個孩子，這樣來回，哪隊的時間花得最短就勝。 這是活動中的第一個嬉戲且因家委會主持人沒有很好的跟大家溝通好這個嬉戲的規(guī)章及許多因素，導致現(xiàn)場較亂，這個嬉戲是進行的比較不勝利的，但是大家都玩得比較快樂，小組的生疏感漸退，小組的信任感開頭產生。 (三)踩氣球(親子) 這個嬉戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親熱接觸，增進成員間特殊是家庭成員間的親近感。方法就是4隊中每隊由隊長選出8位家長和8個孩子，8個大人圍一圈，腳上綁著兩個汽球，由別的隊孩子們來踩，4隊孩子交叉踩，時間為一分鐘，哪個隊家長腳上的汽球剩得最多就

11、成功。 在本次活動中，這個嬉戲還是比較勝利的。因為這個嬉戲讓家長們和孩子們都笑得很快樂，很歡樂!增加了大家的感情。 (四)筷子夾彈珠 這個嬉戲重點，意在熬煉孩子們的腦跟手結合和敏捷性，這個活動家長不參加，是51個孩子們來比，活動規(guī)章用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個盆里，時間為一分鐘，看誰夾得最多就成功(分一，二，三獎)。 這個嬉戲是很勝利的，因為孩子們在競賽時，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們仔細樣子，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實是很專心的玩這個嬉戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆，但他們競賽后都很快樂，還說以后回家常去練這個嬉戲。這讓我明白了一個道理，孩子的態(tài)度是

12、不能忽視的。 (五)活動留影 因為時間關系，我們的活動開展到十二點就結束了，我們在結束活動前讓孩子們排好隊拍了一些照片留影，同時也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一(5)班的群共享中，讓大家隨時都可以回味這次活動的歡樂。 三、活動后續(xù)工作 因為這是我們家委會第一次組織開展這種大型親子活動，所以還有許多地方考慮不到位，做得不足，活動結束之時已經十二點，因為開頭預備了八個節(jié)目，但因為時間緣由，我們只完成了一半的嬉戲，嬉戲結束后就是讓孩子們排好隊給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎品，看著孩子們一張張絢爛的笑容和歡呼聲，我們每個人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出珍貴的時間帶孩子們來參加我們的這次活動。并且告知孩子們要愛護環(huán)境，把活動場地上的垃圾在短時間內都處理好后就可以回家了，這次活動讓孩子和家長們收獲不