道德與法制培訓心得體會（二）

1、道德與法制培訓心得體會 一年級道德與法治教材教法培訓心得體會 850農(nóng)場學校陳艷萍 我于2021年3月16日有幸參加了教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓。此次培訓有兩個內(nèi)容：；一是由孫民老師對一年級新教材道德與法治的解析；二是由安子琴老師對新教材道德與法治教學內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀。通過這次的培訓學習，我收獲頗多。 2021年的人教版道德與法治教材主要有以下三個特點： 1、將道德與法治相融合； 2、以兒童生活為基礎(chǔ)，堅持兒童立場編寫視角； 3、用教學合一的編寫理念，促進教與學。 這一版的教材從一年級開始就把道德與法治結(jié)合起來，讓學生從小學階段就初步了解憲法中的相關(guān)規(guī)定，是他們樹立遵紀守法的思想觀念，有利于學生的成長。

2、在編寫時用兒童的童言童語進行編寫，展開兒童自己的世界，為學生上課創(chuàng)設(shè)情境，更方便他們的理解和學習。最后采用教學和一的理念，是教師在教學的過程中采用多樣化教學，在教學的過程中使學生學會知識的同時滲透德育，是學生逐漸形成正確的價值觀。 接下來孫民老師又詳細的就一年級各單元的教學目標以及在教學中容易出現(xiàn)的教學誤區(qū)或教學關(guān)鍵點進行了介紹，是我對教材的把握更準確，更清楚。在教學中容易出現(xiàn)的教學誤區(qū)是，老師規(guī)定學生在介紹自己時必須怎樣說，給出固定的格式，讓學生進行填空，在教學中我們應(yīng)該允許學生的個性表達，杜絕填空現(xiàn)象。在教學中的關(guān)鍵點是，教師要在課堂進行中關(guān)注弱勢，對于表達能力或動手能力較弱的學生給予鼓勵

3、，給他們更多的關(guān)注。我相信通過方麗敏老師的詳細解說，我一定能更好 1的開展教學工作，把教學工作做好。 安子琴老師主要以一年級為例，從四個方面講解了道德與法治這門課程的教學策略：（1）、抓本質(zhì)重特色具有課程意識；（2）、析學情重基礎(chǔ)關(guān)注學習效益；（3）、引探究重體驗關(guān)注學生收獲；（4）、看長遠重實踐追求健康成長。 在第一方面，安老師列舉了品德與生活課程標準青少年法治教育大綱，明確了新教材與舊教材之間的不同，并闡述了小學階段法治的教育目標，詳細說明了小學不同階段具體的教育目標，使我對小學生教育目標有了明確認識的同時，也明白了自己的教學任務(wù)以及教育責任。在第二方面，重點教會了我怎樣了解、分析學情，以

4、及如何根據(jù)自己的了解情況去教育學生，達到自己的教育目的。在第三方面，我知道了在教學時要做到以豐富的活動形式幫助學生體驗，將課堂與生活鏈接，讓學習對生活有意義。這樣使學生感受到自己的學習內(nèi)容對自己的生活有幫助，更喜歡學習這樣的知識，而我們的教學也不是孤立起來的，而是為學生的發(fā)展服務(wù)的。在第四方面安老師以整理書包為例，教會教師要注意把課堂的學習延伸到課外，延伸到學生的生活中，讓學習在生活中發(fā)揮作用。在這個過程中注重發(fā)揮家長的作用，使教師的教育得以順利進行。 通過這兩位老師的講解，我對以后的教學更有信心，相信自己能做好教學工作的同時，培養(yǎng)學生的各方面能力，對學生的成長起到引導作用，使學生健康快樂的成長。感謝市教體局組織這次的培訓活動，都說2給教師最好的福利就是參加培訓，讓教師不斷成長，所以希望以后能有更多參加培訓的機會。