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文檔簡介

1、人美版初中教材十三冊第十課人美版初中教材十三冊第十課說教材教材地位教學作用本節(jié)課為人美版七年級上冊第十課。主要內(nèi)容是對上一節(jié)所學習的生活中的色彩知識的具體應用。在系列色彩學習中有著承上啟下的作用。 一、知識目標：（1）色彩應用于服裝的一般規(guī)律。 （2）服裝款式和配飾的搭配規(guī)律。二、能力目標：（1）根據(jù)不同的氣候、時間、地點和用途，不同的膚色、 體形、年齡和氣質(zhì)去選擇不同款式、材質(zhì)、色彩以及 不同功能的衣服。 （2）培養(yǎng)學生收集信息，整理信息能力。 （3）培養(yǎng)學生交流、合作、自主和探究學習和評價的能力。三、情感目標：（1）增強學生對生活的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿 望。 （2）培養(yǎng)學生民族自

2、豪感。 （3）培養(yǎng)學生正確的審美觀 重點：根據(jù)色彩、款式、時間、地點、人物的不同合理搭配服裝。 難點：培養(yǎng)學生的自學、分析、評論、創(chuàng)造和審美能力。 三 四、 說教法、學法 教法：教法： 啟發(fā)引導法 講述法 圖片演示法學法：學法：自主學習法 合作、探究法 實踐法 引導者引導者 合作者合作者 探究者探究者 課堂的主人課堂的主人 講授新課講授新課學習導航學習導航課堂小結課堂小結布置作業(yè)布置作業(yè)互動探究互動探究認知感悟認知感悟?qū)胄抡n導入新課激發(fā)興趣激發(fā)興趣 五、說教學過程五、說教學過程 導入新課：課題-圖片 講授新課多媒體實例學習教材(種類，搭配）課題延伸（1.色彩 2.款式 3.材料、配飾 ）互動探究 模擬給男女模特搭配衣服（款式、季節(jié)等)總結

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