試論農村留守兒童身心發(fā)展存在的問題及對策

1、 試論農村留守兒童身心發(fā)展存在的問題及對策 摘要：由于城鄉(xiāng)一體化進程的加快，近幾年來，越來越多的農村青壯年為了改善家庭的經濟情況，選擇了背井離鄉(xiāng)去城市謀發(fā)展，雖然在一定程度上，促進了城市和農村的發(fā)展。但是，農村留守兒童的現(xiàn)象也逐漸顯露出來，父母是孩子的第一任老師，留守兒童因父母雙方都外出打工，缺失父母的直接教養(yǎng)，身體尤其是心理上都會產生一定的問題，對孩子之后的學習甚至未來的發(fā)展都是不利的，本文將主要論述農村留守兒童身心發(fā)展過程中存在的問題，以及對應的解決措施，希望能更好的改善農村留守兒童的問題。關鍵詞：農村留守兒童、身心發(fā)展、問題、對策一、引言兒童時期是人一生中最快樂，最無憂無慮的時期，往往會

2、成為人們之后歲月的美好回憶，其中，父母在這份回憶中起著至關重要的作用。而留守兒童是長期得不到父母的關愛和照顧，由父母單方或其他親屬代為監(jiān)護，生活和學習都不能被妥善監(jiān)管，導致孩子的性格養(yǎng)成、人際來往、情緒認知以及三觀都會出現(xiàn)一定的問題和不足，所以應及時對孩子的身心采取有效的輔導或者解決的策略，促進孩子健康的成長，對孩子未來的發(fā)展產生積極的影響。二、農村留守兒童身心發(fā)展存在的問題分析：1.身體健康發(fā)展存在的問題留守兒童由于從小與父母分離，聚少離多，且大多數(shù)都是由爺爺奶奶等老人代為看管，在孩子處于身體發(fā)育的黃金時期，由于老人年齡與身體的影響以及需要干農活家務，是沒有足夠的精力對孩子的飲食結構和營養(yǎng)搭

3、配進行科學、合理的配置。使孩子的身體發(fā)育受到嚴重的影響。另外，兒童時期亦是孩子養(yǎng)成良好生活習慣的黃金時期，習慣決定未來，一個孩子養(yǎng)成良好的生活習慣對孩子將來成為什么樣的人是有一定影響的。而孩子養(yǎng)成良好的生活習慣是靠家長長期引導與監(jiān)督形成的，留守兒童因為父母長期外出打工，不能監(jiān)督孩子養(yǎng)成習慣，監(jiān)護孩子的老人也往往會忽視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，長此以往孩子的飲食起居情況會產生較大的問題。農村的生活環(huán)境也比較差，沒有父母的叮嚀和保護，留守兒童由于缺乏安全知識很容易發(fā)生溺水、觸電等意外事件，對留守兒童的安全都會產生威脅。2.心理健康發(fā)展存在的問題留守兒童由于家庭成員的缺失，再加上農村教育教學環(huán)境差，師

4、資力量匱乏，教學水平偏低，難以形成正確的家庭觀念，在自己父母努力奮斗為自己提供良好的物質條件時，非但不能體諒自己父母的辛苦，還很容易對父母產生怨恨心理。在孩子性格形成的重要時期，由于沒有父母的積極教導，孩子的性格可能會畸形發(fā)展，容易缺乏安全感，變得內向、孤僻、自卑。在沒有父母、老師的及時疏通教導下，不愿和周圍人接觸，久而久之，對心理健康產生嚴重的影響。孩子的心靈是非常脆弱的，一些孩子在家人的陪伴下都會很容易產生心理問題，在將來都會做出不可挽回的事情，更何況留守兒童。還有一些留守兒童由于爺爺奶奶撫養(yǎng)，對孩子過于溺愛，也不利于孩子心理的發(fā)展，形成自私、人性、易怒的性格。孩子不僅是家庭的希望，也是國

5、家、社會的希望，所以對留守兒童的身心健康積極引導是非常重要的，下面將從家庭、學校、社會等力量經過合作來改善農村留守兒童身心健康發(fā)展的問題。三、促進農村留守兒童身心健康發(fā)展的對策：1.家庭方面：應多關注孩子的身心發(fā)展，加強與孩子的交流和溝通。孩子的身心能否健康發(fā)展，首當其沖的還是父母的陪伴家庭的溝通，若想從根本上解決留守兒童問題，父母最好是一直帶著孩子，可以盡量克服生活上的困難，不在長期外出打工，或者可以在村里附近務工；也可以將孩子帶著去城市上學，不僅家長能夠陪伴教導孩子，同時孩子也能受到更好的教育。如若無法克服困難將孩子帶在身邊，父母就必須加強與孩子和學校的交流溝通，通過老師對孩子身心發(fā)展及時

6、的了解，并進行積極的引導，確保孩子能夠感受到父母對自己的重視，促進孩子身心健康發(fā)展。2.學校方面：應積極改善農村學校教學環(huán)境與教學質量，加強對孩子的指導幫助。學校對于兒童是第二個最重要的學習環(huán)境，是對兒童進行知識、道德、法制教育的重要場所，所以農村學校應結合當?shù)氐膶嶋H情況來有效地改善教學環(huán)境與教學質量，并且積極進行教師隊伍建設。指導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，給予留守兒童更多的關愛，加強與其父母的溝通，一起促進留守兒童身心健康發(fā)展，使每個留守兒童都是陽光，充滿正能量的。3.政府社會方面：給予一定的經濟支持，落實有關留守兒童的幫扶政策。農村留守兒童的形成是一種社會問題，并非一朝一夕一人所能夠解

7、決的，所以政府可以在本村建立一些農村產業(yè)，使一些父母不用外出打工便能賺錢養(yǎng)家，或者建設關心留守兒童身心健康的組織，對留守兒童的身心健康發(fā)展進行檢查，監(jiān)督。另外，社會各界人士可以通過成立幫扶機構以及組織心理咨詢人員等措施來加入到關愛留守兒童的工作中，對農村的留守兒童進行檢查和心理疏導，使農村的留守兒童得到更多的關注，促進其心理健康發(fā)展，為解決社會問題貢獻一份力量?？偨Y：總而言之，農村留守兒童身心健康問題不僅只是幾千萬孩子的健康發(fā)展，而且對國家的社會經濟和文化發(fā)展也會產生一定的影響，所以，為了給孩子創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，使留守兒童能夠健康快樂的學習發(fā)展，家庭、學校、社會、政府應該共同努力促進農村留守兒童身心的健康發(fā)展。參考文獻：1禹亞兵.農村留守兒童心理發(fā)展問題的原因