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1、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)調(diào)研報(bào)告 加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的能力建設(shè),是貫徹xx大精神的重要保障。提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng),是這項(xiàng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的保障,領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱,提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容,明確其意義后,從以下幾方面入手,來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)。 一、提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力是科學(xué)進(jìn)展觀的保障。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具有把握全局的能力,以寬廣的眼界和胸懷分析全局,統(tǒng)籌兼顧地謀劃全局、自覺(jué)地服從全局;需要科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策的能力,要求其能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和手段、按照規(guī)范程序進(jìn)行決策,保證決策的科學(xué)性;需要?jiǎng)?chuàng)新、求是的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)工作中出
2、現(xiàn)的各種新情況和新問(wèn)題時(shí),能夠解放思想、勇于探索,在思想熟悉上和工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,用新的思想和方法分析問(wèn)題,以新的目標(biāo)和新的措施解決問(wèn)題,從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)不斷向前進(jìn)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱 第一,科學(xué)知識(shí)是辨識(shí)能力的基礎(chǔ)支柱。首先,科學(xué)知識(shí)是人們熟悉客觀事物及其規(guī)律的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備豐富的科學(xué)知識(shí),才能識(shí)別國(guó)家政策方針和大眾傳媒中出現(xiàn)的各種相關(guān)信息,才能具有正確熟悉和判定環(huán)境與形勢(shì)的基本能力。 第二,科學(xué)思維是系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)支柱。系統(tǒng)能力必須依靠科學(xué)思維方法非凡是系統(tǒng)思維方法的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備系統(tǒng)思維的能力,才能運(yùn)用系統(tǒng)思維原理,探究工作中整體與局部
3、、整體與環(huán)境的相互關(guān)系與相互作用,將自己的局部工作與全局工作緊密聯(lián)系起來(lái),將各個(gè)方面的關(guān)系與利益統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)起來(lái),有效處理好當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)展中諸多矛盾,按照科學(xué)進(jìn)展觀所提出的“全面進(jìn)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的要求,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的全面共同進(jìn)展。 第三,科學(xué)方法是科學(xué)決策能力的基礎(chǔ)支柱??茖W(xué)方法為科學(xué)決策提供了先進(jìn)的手段與措施。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策中有效地運(yùn)用科學(xué)的方法和手段,一方面能夠使決策具有更加全面和精準(zhǔn)的依據(jù);另一方面能夠使主觀決策更貼近客觀事物變化的規(guī)律。從而充分地把握事物進(jìn)展的規(guī)律,保證決策的科學(xué)性。 第四,科學(xué)精神是創(chuàng)新、求是能力的基礎(chǔ)支柱。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有創(chuàng)新精神,才能面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種新情
4、況和新問(wèn)題,解放思想、勇于探索、大膽創(chuàng)新,在思想熟悉上和工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,用新的思想和方法去分析問(wèn)題,以新的目標(biāo)和新的措施來(lái)解決問(wèn)題,自覺(jué)地排除掉主觀唯心的東西,以科學(xué)的態(tài)度處理和解決進(jìn)展中的問(wèn)題,使各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)、有序、穩(wěn)健地進(jìn)展。 三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容 落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的支柱,而領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱,因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是加強(qiáng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。 第一,目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的狀況,距離全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的要求,還存在一定的差距。第二,主客觀兩方面的原因,造成了部分領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的欠缺。主觀原因是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的自覺(jué)學(xué)習(xí)
5、和捕捉。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部獲取科技知識(shí)的主要渠道,來(lái)自于媒體。主要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、雜志等媒體獲取科技信息。而通過(guò)干部培訓(xùn)、科技講座、考察調(diào)研等渠道,獲取科技信息的比例很小。這說(shuō)明干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)方面還未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 第三,加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀能力的建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑。針對(duì)目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀,提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)可采取如下措施,要注重結(jié)合未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的總體任務(wù)與目標(biāo),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行預(yù)備性培訓(xùn)。要注重在進(jìn)行科學(xué)知識(shí)與科學(xué)方法培訓(xùn)的同時(shí),注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)精神的培育,讓領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究的實(shí)踐中親身體驗(yàn)、熟悉、把握和磨礪求真
6、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。 加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的能力建設(shè),是貫徹xx大精神的重要保障。提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng),是這項(xiàng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的保障,領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱,提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容, 明確其意義后,從以下幾方面入手,來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)。 一、提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力是科學(xué)進(jìn)展觀的保障。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具有把握全局的能力,以寬廣的眼界和胸懷分析全局,統(tǒng)籌兼顧地謀劃全局、自覺(jué)地服從全局;需要科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策的能力,要求其能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和手段、按照規(guī)范程序進(jìn)行決策,保證決策的科學(xué)性;需要?jiǎng)?chuàng)新、求是的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種新
7、情況和新問(wèn)題時(shí),能夠解放思想、勇于探索,在思想熟悉上和工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,用新的思想和方法分析問(wèn)題,以新的目標(biāo)和新的措施解決問(wèn)題,從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)不斷向前進(jìn)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱 第一,科學(xué)知識(shí)是辨識(shí)能力的基礎(chǔ)支柱。首先,科學(xué)知識(shí)是人們熟悉客觀事物及其規(guī)律的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備豐富的科學(xué)知識(shí),才能識(shí)別國(guó)家政策方針和大眾傳媒中出現(xiàn)的各種相關(guān)信息,才能具有正確熟悉和判定環(huán)境與形勢(shì)的基本能力。 第二,科學(xué)思維是系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)支柱。系統(tǒng)能力必須依靠科學(xué)思維方法非凡是系統(tǒng)思維方法的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備系統(tǒng)思維的能力,才能運(yùn)用系統(tǒng)思維原理,探究工作中整體與局部、整體與環(huán)
8、境的相互關(guān)系與相互作用,將自己的局部工作與全局工作緊密聯(lián)系起來(lái),將各個(gè)方面的關(guān)系與利益統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)起來(lái),有效處理好當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)展中諸多矛盾,按照科學(xué)進(jìn)展觀所提出的“全面進(jìn)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的要求,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的全面共同進(jìn)展。 第三,科學(xué)方法是科學(xué)決策能力的基礎(chǔ)支柱??茖W(xué)方法為科學(xué)決策提供了先進(jìn)的手段與措施。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策中有效地運(yùn)用科學(xué)的方法和手段,一方面能夠使決策具有更加全面和精準(zhǔn)的依據(jù);另一方面能夠使主觀決策更貼近客觀事物變化的規(guī)律。從而充分地把握事物進(jìn)展的規(guī)律,保證決策的科學(xué)性。 第四,科學(xué)精神是創(chuàng)新、求是能力的基礎(chǔ)支柱。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有創(chuàng)新精神,才能面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種新情況和新問(wèn)題
9、,解放思想、勇于探索、大膽創(chuàng)新,在思想熟悉上和工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取,用新的思想和方法去分析問(wèn)題,以新的目標(biāo)和新的措施來(lái)解決問(wèn)題,自覺(jué)地排除掉主觀唯心的東西,以科學(xué)的態(tài)度處理和解決進(jìn)展中的問(wèn)題,使各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)、有序、穩(wěn)健地進(jìn)展。 三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容 落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的支柱,而領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱,因此,提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是加強(qiáng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。 第一,目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的狀況,距離全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的要求,還存在一定的差距。第二,主客觀兩方面的原因,造成了部分領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的欠缺。主觀原因是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的自覺(jué)學(xué)習(xí)和捕捉。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部獲取科技知識(shí)的主要渠道,來(lái)自于媒體。主要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、雜志等媒體獲取科技信息。而通過(guò)干部培訓(xùn)、科技講座、考察調(diào)研等渠道,獲取科技信息的比例很小。這說(shuō)明干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)方面還未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 第三,加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀能力的建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑。針對(duì)目前領(lǐng)導(dǎo)干部科
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