提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)調(diào)研報告

1、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)調(diào)研報告 加強(qiáng)落實科學(xué)進(jìn)展觀的能力建設(shè)，是貫徹xx大精神的重要保障。提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)，是這項能力建設(shè)的重要內(nèi)容。是落實科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的保障，領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容，明確其意義后，從以下幾方面入手，來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)。 一、提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力是科學(xué)進(jìn)展觀的保障。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具有把握全局的能力，以寬廣的眼界和胸懷分析全局，統(tǒng)籌兼顧地謀劃全局、自覺地服從全局；需要科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策的能力，要求其能夠運用科學(xué)的方法和手段、按照規(guī)范程序進(jìn)行決策，保證決策的科學(xué)性；需要創(chuàng)新、求是的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在面對工作中出

2、現(xiàn)的各種新情況和新問題時，能夠解放思想、勇于探索，在思想熟悉上和工作實踐中不斷開拓進(jìn)取，用新的思想和方法分析問題，以新的目標(biāo)和新的措施解決問題，從而推動經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)不斷向前進(jìn)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱 第一，科學(xué)知識是辨識能力的基礎(chǔ)支柱。首先，科學(xué)知識是人們熟悉客觀事物及其規(guī)律的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備豐富的科學(xué)知識，才能識別國家政策方針和大眾傳媒中出現(xiàn)的各種相關(guān)信息，才能具有正確熟悉和判定環(huán)境與形勢的基本能力。 第二，科學(xué)思維是系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)支柱。系統(tǒng)能力必須依靠科學(xué)思維方法非凡是系統(tǒng)思維方法的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備系統(tǒng)思維的能力，才能運用系統(tǒng)思維原理，探究工作中整體與局部

3、、整體與環(huán)境的相互關(guān)系與相互作用，將自己的局部工作與全局工作緊密聯(lián)系起來，將各個方面的關(guān)系與利益統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)起來，有效處理好當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與社會進(jìn)展中諸多矛盾，按照科學(xué)進(jìn)展觀所提出的“全面進(jìn)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的要求，推動各項事業(yè)的全面共同進(jìn)展。 第三，科學(xué)方法是科學(xué)決策能力的基礎(chǔ)支柱?？茖W(xué)方法為科學(xué)決策提供了先進(jìn)的手段與措施。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策中有效地運用科學(xué)的方法和手段，一方面能夠使決策具有更加全面和精準(zhǔn)的依據(jù)；另一方面能夠使主觀決策更貼近客觀事物變化的規(guī)律。從而充分地把握事物進(jìn)展的規(guī)律，保證決策的科學(xué)性。 第四，科學(xué)精神是創(chuàng)新、求是能力的基礎(chǔ)支柱。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有創(chuàng)新精神，才能面對工作中出現(xiàn)的各種新情

4、況和新問題，解放思想、勇于探索、大膽創(chuàng)新，在思想熟悉上和工作實踐中不斷開拓進(jìn)取，用新的思想和方法去分析問題，以新的目標(biāo)和新的措施來解決問題，自覺地排除掉主觀唯心的東西，以科學(xué)的態(tài)度處理和解決進(jìn)展中的問題，使各項事業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)、有序、穩(wěn)健地進(jìn)展。 三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容 落實科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的支柱，而領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱，因此，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是加強(qiáng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。 第一，目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的狀況，距離全面落實科學(xué)進(jìn)展觀的要求，還存在一定的差距。第二，主客觀兩方面的原因，造成了部分領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的欠缺。主觀原因是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏對科學(xué)技術(shù)知識的自覺學(xué)習(xí)

5、和捕捉。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部獲取科技知識的主要渠道，來自于媒體。主要通過廣播、電視、報紙、雜志等媒體獲取科技信息。而通過干部培訓(xùn)、科技講座、考察調(diào)研等渠道，獲取科技信息的比例很小。這說明干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)方面還未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 第三，加強(qiáng)落實科學(xué)進(jìn)展觀能力的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑。針對目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)可采取如下措施，要注重結(jié)合未來一段時間內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的總體任務(wù)與目標(biāo)，對領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行預(yù)備性培訓(xùn)。要注重在進(jìn)行科學(xué)知識與科學(xué)方法培訓(xùn)的同時，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)精神的培育，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究的實踐中親身體驗、熟悉、把握和磨礪求真

6、務(wù)實的科學(xué)精神。 加強(qiáng)落實科學(xué)進(jìn)展觀的能力建設(shè)，是貫徹xx大精神的重要保障。提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)，是這項能力建設(shè)的重要內(nèi)容。是落實科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的保障，領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容， 明確其意義后，從以下幾方面入手，來加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)。 一、提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力是科學(xué)進(jìn)展觀的保障。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具有把握全局的能力，以寬廣的眼界和胸懷分析全局，統(tǒng)籌兼顧地謀劃全局、自覺地服從全局；需要科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)決策的能力，要求其能夠運用科學(xué)的方法和手段、按照規(guī)范程序進(jìn)行決策，保證決策的科學(xué)性；需要創(chuàng)新、求是的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在面對工作中出現(xiàn)的各種新

7、情況和新問題時，能夠解放思想、勇于探索，在思想熟悉上和工作實踐中不斷開拓進(jìn)取，用新的思想和方法分析問題，以新的目標(biāo)和新的措施解決問題，從而推動經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)不斷向前進(jìn)展。 二、領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱 第一，科學(xué)知識是辨識能力的基礎(chǔ)支柱。首先，科學(xué)知識是人們熟悉客觀事物及其規(guī)律的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備豐富的科學(xué)知識，才能識別國家政策方針和大眾傳媒中出現(xiàn)的各種相關(guān)信息，才能具有正確熟悉和判定環(huán)境與形勢的基本能力。 第二，科學(xué)思維是系統(tǒng)能力的基礎(chǔ)支柱。系統(tǒng)能力必須依靠科學(xué)思維方法非凡是系統(tǒng)思維方法的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備系統(tǒng)思維的能力，才能運用系統(tǒng)思維原理，探究工作中整體與局部、整體與環(huán)

8、境的相互關(guān)系與相互作用，將自己的局部工作與全局工作緊密聯(lián)系起來，將各個方面的關(guān)系與利益統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)起來，有效處理好當(dāng)今經(jīng)濟(jì)與社會進(jìn)展中諸多矛盾，按照科學(xué)進(jìn)展觀所提出的“全面進(jìn)展”和“統(tǒng)籌兼顧”的要求，推動各項事業(yè)的全面共同進(jìn)展。 第三，科學(xué)方法是科學(xué)決策能力的基礎(chǔ)支柱?？茖W(xué)方法為科學(xué)決策提供了先進(jìn)的手段與措施。領(lǐng)導(dǎo)干部在決策中有效地運用科學(xué)的方法和手段，一方面能夠使決策具有更加全面和精準(zhǔn)的依據(jù)；另一方面能夠使主觀決策更貼近客觀事物變化的規(guī)律。從而充分地把握事物進(jìn)展的規(guī)律，保證決策的科學(xué)性。 第四，科學(xué)精神是創(chuàng)新、求是能力的基礎(chǔ)支柱。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有創(chuàng)新精神，才能面對工作中出現(xiàn)的各種新情況和新問題

9、，解放思想、勇于探索、大膽創(chuàng)新，在思想熟悉上和工作實踐中不斷開拓進(jìn)取，用新的思想和方法去分析問題，以新的目標(biāo)和新的措施來解決問題，自覺地排除掉主觀唯心的東西，以科學(xué)的態(tài)度處理和解決進(jìn)展中的問題，使各項事業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)、有序、穩(wěn)健地進(jìn)展。 三、提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力建設(shè)的重要內(nèi)容 落實科學(xué)進(jìn)展觀需要能力的支柱，而領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是能力的基礎(chǔ)支柱，因此，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)是加強(qiáng)能力建設(shè)的重要內(nèi)容。 第一，目前領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的狀況，距離全面落實科學(xué)進(jìn)展觀的要求，還存在一定的差距。第二，主客觀兩方面的原因，造成了部分領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的欠缺。主觀原因是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏對科學(xué)技術(shù)知識的自覺學(xué)習(xí)和捕捉。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部獲取科技知識的主要渠道，來自于媒體。主要通過廣播、電視、報紙、雜志等媒體獲取科技信息。而通過干部培訓(xùn)、科技講座、考察調(diào)研等渠道，獲取科技信息的比例很小。這說明干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)方面還未發(fā)揮出應(yīng)有的作用。 第三，加強(qiáng)落實科學(xué)進(jìn)展觀能力的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)的基本途徑。針對目前領(lǐng)導(dǎo)干部科