學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己專題復(fù)習(xí)課課件

1、 為嚴(yán)厲打擊醉酒駕駛行為，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為嚴(yán)厲打擊醉酒駕駛行為，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，2011年年5月月1日起，日起， 修改后的道路交通安全法修改后的道路交通安全法和和中中華人民共和國(guó)刑法修正案華人民共和國(guó)刑法修正案(八八)正式實(shí)施，醉酒駕駛將正式實(shí)施，醉酒駕駛將作為危險(xiǎn)駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑?zé)任。作為危險(xiǎn)駕駛罪被追究駕駛?cè)诵淌仑?zé)任。新聞新聞播報(bào)播報(bào) 1、通過(guò)本單元的案例分析和自主、合作探究，鞏固本單元主干知識(shí)，進(jìn)一步提高綜合分析解答問(wèn)題的能力。 2、落實(shí)知情行的統(tǒng)一，提高抵制不良誘惑的能力，增強(qiáng)法制觀念和自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)依法保護(hù)

2、自己學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己抵制不良誘惑抵制不良誘惑、不良誘惑及其危害？、不良誘惑及其危害？p54、怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？、怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？p55-56預(yù)防違法犯罪預(yù)防違法犯罪、法律的三個(gè)基本特征？、法律的三個(gè)基本特征？p58p58、犯罪的三個(gè)基本特征？犯罪的三個(gè)基本特征？p58p58、一般違法和犯罪的關(guān)系（區(qū)別、聯(lián)系、）、一般違法和犯罪的關(guān)系（區(qū)別、聯(lián)系、）p58-59p58-59、未成年人未成年人怎樣預(yù)防違法犯罪？怎樣預(yù)防違法犯罪？p61p61我們受法律特我們受法律特殊保護(hù)殊保護(hù)、未成年人需要特殊保護(hù)的原因？、未成年人需要特殊保護(hù)的原因？p63-64p63-64保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的兩部專門(mén)法

3、律和四大保護(hù)？保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的兩部專門(mén)法律和四大保護(hù)？p66p66自主學(xué)習(xí)未成年人的未成年人的自我保護(hù)自我保護(hù)十五十五課課十十六六課課知知識(shí)識(shí)庫(kù)庫(kù)1、自我保護(hù)的方法和技能？、自我保護(hù)的方法和技能？p692、法律幫助的方式和途徑？（非訴訟、訴訟及法律援助）、法律幫助的方式和途徑？（非訴訟、訴訟及法律援助）p73合合作作探探究：究：預(yù)預(yù)防防篇篇 十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 情景情景a 但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì)會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì) 了吸煙、喝了吸煙、喝酒、賭博，他逐漸發(fā)生

4、了變化：上課經(jīng)常遲到，酒、賭博，他逐漸發(fā)生了變化：上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。 情景情景b 迷戀網(wǎng)吧，致使迷戀網(wǎng)吧，致使 家里給的零花錢(qián)越來(lái)家里給的零花錢(qián)越來(lái)越滿足不了他的需要，于是他開(kāi)始小偷小摸，多越滿足不了他的需要，于是他開(kāi)始小偷小摸，多次偷拿同學(xué)的錢(qián)物。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。次偷拿同學(xué)的錢(qián)物。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。 情景情景c 拘留出來(lái)后劉某不思悔改，又多次持拘留出來(lái)后劉某不思悔改，又多次持刀搶劫他人的錢(qián)物，最終被人民法院判處有期徒刀搶劫他人的錢(qián)物，最終被人民法院判處有期徒刑五年。刑五年。走向深淵走向深淵合合作作探探究：究：預(yù)預(yù)防防篇篇

5、十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。十四歲的劉某是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 情景情景a 但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社但自從他迷上了上網(wǎng)吧，又結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì)會(huì)上一些不務(wù)正業(yè)的朋友后，他學(xué)會(huì) 了吸煙、喝了吸煙、喝酒、賭博，他逐漸發(fā)生了變化：上課經(jīng)常遲到，酒、賭博，他逐漸發(fā)生了變化：上課經(jīng)常遲到，作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。作業(yè)經(jīng)常不交，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。 情景情景b 迷戀網(wǎng)吧，致使迷戀網(wǎng)吧，致使 家里給的零花錢(qián)越來(lái)家里給的零花錢(qián)越來(lái)越滿足不了他的需要，于是他開(kāi)始小偷小摸，多越滿足不了他的需要，于是他開(kāi)始小偷小摸，多次偷拿同學(xué)的錢(qián)物。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。次偷拿同學(xué)的錢(qián)物

6、。為此公安機(jī)關(guān)將他拘留。 情景情景c 拘留出來(lái)后劉某不思悔改，又多次持拘留出來(lái)后劉某不思悔改，又多次持刀搶劫他人的錢(qián)物，最終被人民法院判處有期徒刀搶劫他人的錢(qián)物，最終被人民法院判處有期徒刑五年。刑五年。走向深淵走向深淵知識(shí)應(yīng)用：知識(shí)應(yīng)用：1根據(jù)所學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析劉知識(shí)分析劉某走向深淵某走向深淵經(jīng)歷了哪三經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？個(gè)階段？2 劉某的經(jīng)劉某的經(jīng)歷說(shuō)明了什歷說(shuō)明了什么？么？。n我我們們應(yīng)應(yīng)如如何何遠(yuǎn)遠(yuǎn)離離違違法法犯犯罪？罪？合合作作探探究：究：保保護(hù)護(hù)篇篇溝通、協(xié)商、調(diào)解、提高警惕、宣傳法律知識(shí)、機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)訴訟“打官司”法律援助 2010年年3月月23日日,福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)

7、口發(fā)生一福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口發(fā)生一起持刀砍殺兒童事件起持刀砍殺兒童事件,造成造成8名兒童死名兒童死,5人重傷。之后人重傷。之后廣西合浦、廣東雷州、陜西漢中等地相繼發(fā)生多起校廣西合浦、廣東雷州、陜西漢中等地相繼發(fā)生多起校園砍殺事件，江蘇太興發(fā)生了嚴(yán)重侵害幼兒園師生生園砍殺事件，江蘇太興發(fā)生了嚴(yán)重侵害幼兒園師生生命安全的案件，社會(huì)影響惡劣命安全的案件，社會(huì)影響惡劣拓展提高1 材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)？材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)？2 為了加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作為了加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,你認(rèn)為國(guó)家、你認(rèn)為國(guó)家、學(xué)校、青少年應(yīng)該怎么做？學(xué)校、青少年應(yīng)該怎么做？國(guó)家：國(guó)家：加強(qiáng)校園安全立法和執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人加強(qiáng)校園安全立法和執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。加大巡邏和排查力度，消除周合法權(quán)益的違法犯罪行為。加大巡邏和排查力度，消除周遍安全隱患。遍安全隱患。學(xué)校：學(xué)校：加強(qiáng)安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能加強(qiáng)安全常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。落實(shí)安全力。落實(shí)安全保障措施，防止來(lái)歷不明人員進(jìn)入校園內(nèi)。保障措施，防止