關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)5篇 學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)看法的詳細(xì)表達(dá)。這不僅僅反映出學(xué)習(xí)者人格的優(yōu)勢(shì)、志向的遠(yuǎn)近，更關(guān)系到能否最終成長(zhǎng)為國家和民族的科技精英。以下是我給大家整理的學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心，歡送閱讀! 學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)1 時(shí)間：_年x月27日晚上7:009:00 地點(diǎn)：六號(hào)教學(xué)樓x 主持：班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員 與會(huì)教師：輔導(dǎo)員 與會(huì)班級(jí)：x級(jí)市場(chǎng)營銷本科2班(全體同學(xué)) 主要內(nèi)容： 一、輔導(dǎo)員教師說明這次主題班會(huì)的目的與意義： (1)班風(fēng)是同學(xué)思想、道德、人際關(guān)系、言論力氣等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建立，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)都

2、有很大的影響。良好的班風(fēng)能給同學(xué)帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使同學(xué)精神興奮，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不安康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體松散。因此，班主任要留意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種訓(xùn)練因素。 (2)學(xué)風(fēng)是指同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指同學(xué)對(duì)待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的看法。它是同學(xué)集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的看法和行為，詳細(xì)表如今同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來說，學(xué)風(fēng)那么包括與同學(xué)的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個(gè)方面，不僅包括同學(xué)學(xué)習(xí)的看法，還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氣氛、同學(xué)的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等，同時(shí)，還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和老師的治學(xué)看法，等等。學(xué)風(fēng)的

3、內(nèi)涵是學(xué)校指導(dǎo)在樹立治校理念、老師教學(xué)與治學(xué)和同學(xué)求學(xué)過程中辦學(xué)思想、培育目的、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神相貌等方面的綜合表達(dá)和反映，它包括明確的學(xué)習(xí)目的、深厚的學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)看法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)當(dāng)表達(dá)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。 二、班長(zhǎng)主持班會(huì)正式開頭： 主題班會(huì)上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立的內(nèi)涵是什么、“怎樣建立優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等開展主題發(fā)言和爭(zhēng)論。關(guān)于寢室建立，寢室長(zhǎng)代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建立是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立的關(guān)鍵點(diǎn)，寢室應(yīng)當(dāng)建立起“寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學(xué)風(fēng)挺直影響著

4、每一個(gè)人的習(xí)慣和思維方式，應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約，班級(jí)工作應(yīng)重視寢室長(zhǎng)的作用發(fā)揮，定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，全部的同學(xué)干部、入黨主動(dòng)分子都應(yīng)當(dāng)在寢室學(xué)風(fēng)建立上起到表率作用。關(guān)于班級(jí)的日常管理，班長(zhǎng)葛天爽通報(bào)了前四周班級(jí)的考勤情況后指出：班級(jí)管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立的根底性工作，班級(jí)公約是制約班級(jí)的要素，每個(gè)人都要遵守并維護(hù)班級(jí)公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、和諧進(jìn)展的根本保障，從本學(xué)期開頭班級(jí)工作施行量化管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)記載和通報(bào)制度;以后要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建立在班級(jí)建立中的作用，以這些團(tuán)隊(duì)來帶動(dòng)十本2班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。女生代表李敏同學(xué)在發(fā)言中指出：女生在考勤方

5、面做的比男生要好，始終都做到不遲到，不曠課，盼望全班可以形成比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛。 三、同學(xué)們自由發(fā)言,現(xiàn)總結(jié)如下： (一)高度重視，早抓早管。 班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必需高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培育良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思索建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假設(shè)無視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去訂正它、轉(zhuǎn)變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建立宜早不宜遲。 (二)全員發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)。 一個(gè)班究竟要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)發(fā)動(dòng)全體同學(xué)，統(tǒng)一認(rèn)

6、識(shí)的過程。一般做法是：首先，班主任要細(xì)心設(shè)計(jì)、細(xì)心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次，班會(huì)形式要新穎、活潑，師生共同爭(zhēng)論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)論越充分，認(rèn)識(shí)越深入，越有自覺性，這是培育班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)精確定后，由班主任、同學(xué)干部通過各種形式準(zhǔn)時(shí)和任課教師、學(xué)校政教處、團(tuán)委獲得聯(lián)絡(luò)，以得到他們的親密協(xié)作和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過各種方式和渠道，向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。 (三)培育骨干，形成核心。 一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必需有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)同學(xué)干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建立時(shí)，必需留心發(fā)覺主動(dòng)分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)懷集體、在同學(xué)中有肯定威信和工作力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干。一個(gè)一職，安排肯定

7、的工作，教給他們工作方法，關(guān)心他們總結(jié)閱歷，樹立威信，形成核心。平常要留意發(fā)覺和培育新的主動(dòng)分子實(shí)行干部輪換制，培育同學(xué)的工作力量。對(duì)主動(dòng)分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓舞他們奮勉向上，為建立良好的班風(fēng)作出奉獻(xiàn)。 四、接著學(xué)習(xí)委員進(jìn)展了總結(jié)講話。 她要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建立年的契機(jī)，認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建立是有利于廣闊同學(xué)成長(zhǎng)、成才的重要舉措，號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建立的典范，從我做起，從學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從仔細(xì)上好每節(jié)課開頭，加強(qiáng)班風(fēng)和寢室風(fēng)氣的建立，加強(qiáng)根底性工作的管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。她建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書籍，進(jìn)步自己

8、的人文素養(yǎng)，拓寬學(xué)問面。劉教師建議大家要多理解一些勝利人士的標(biāo)準(zhǔn)，從小事做起，從如今做起，以自己的目的來約束自己!盼望可以通過這次班會(huì)可以在各方面的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)步! 完畢語：制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建立規(guī)劃，每個(gè)同學(xué)要制定個(gè)人學(xué)習(xí)、進(jìn)展規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，人人有目的，形成學(xué)風(fēng)建立的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)因，人人爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建立的典型。學(xué)風(fēng)建立的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，讓每個(gè)同學(xué)形成共識(shí)，學(xué)風(fēng)建立的關(guān)鍵是身體力行。 學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)2 一、 活動(dòng)目的及意義： 學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建立是衡量一所高校辦學(xué)思想、訓(xùn)練質(zhì)量和管理程度

9、的重要指標(biāo)，是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，為社會(huì)培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，才能為大同學(xué)的成長(zhǎng)成才營造良好的育人環(huán)境，增加全校同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，促進(jìn)大同學(xué)的安康成長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。良好學(xué)風(fēng)是培育同學(xué)力量的根底和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同學(xué)只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)頂峰的劇烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建立獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。 為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氣氛中進(jìn)步自身修養(yǎng)，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)氣。我校以

10、班級(jí)為集體開展學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,同時(shí)使同學(xué)完成自我人格的塑造。樹立事業(yè)心，培育奉獻(xiàn)精神，劇烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有新人有所發(fā)覺，有所進(jìn)展，有所制造，有所前進(jìn)。 二、 活動(dòng)主題： 飽滿，天使的羽翼 三、 活動(dòng)時(shí)間： 2021年x月x日 四、 活動(dòng)地點(diǎn) x大學(xué)x學(xué)院3515教室 五、 活動(dòng)對(duì)象： 揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院護(hù)理x全班同學(xué) 六、 活動(dòng)內(nèi)容： 由一名同學(xué)以ppt的形式介紹歷的護(hù)士和事跡 六人組織起來詩朗讀，一人放一些音樂和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。 兩人一組做“心有靈犀嬉戲，規(guī)章為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專

11、出名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些說明名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學(xué)參與，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。 由參與手語社的三位同學(xué)用手語“唱感恩的心，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。 主持人問一些護(hù)理專業(yè)學(xué)問或常識(shí)等問題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移留意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。 由三位同學(xué)演繹小品 由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，抱負(fù)，自身素養(yǎng)等。 由“讓世界布滿愛這首歌完畢這次主題班會(huì)。 七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 毽子 2元 棒棒糖 25元 八、 活動(dòng)其他支配： 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理x班費(fèi)所出 后勤工作：由護(hù)理

12、x班一位同學(xué)拍照 前期預(yù)備：ppt由團(tuán)支書制作，主持人演講稿由主持人自行預(yù)備。 學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)3 一、指導(dǎo)思想 以進(jìn)步文化素養(yǎng)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以培育創(chuàng)新力量為中心，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全院大同學(xué)在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大同學(xué)營造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化氣氛，讓大同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的信息、訓(xùn)練和效勞職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建立和進(jìn)展。 二、活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建立讀書溝通 讓課外書為同學(xué)們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的學(xué)問，開展她們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗(yàn)到：我讀書，我溝通，我

13、歡樂! 三、活動(dòng)的口號(hào)：多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香 四、活動(dòng)目的： 1.開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的宏大復(fù)興奉獻(xiàn)青春的頑強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，制造人生的輝煌。 2.開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大同學(xué)文化素養(yǎng)訓(xùn)練工作的開展，進(jìn)步學(xué)校的文化品位和文化風(fēng)格，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛，對(duì)大同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的主動(dòng)影響。 3.開展讀書活動(dòng)，有利于大同學(xué)充分利用圖書館，廣泛汲取人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)理論和科學(xué)理論，使大同學(xué)在學(xué)問、力量和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。 4.開展讀書活動(dòng)，有利于增加大同學(xué)的創(chuàng)新精神，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)步辦

14、學(xué)品位 五、活動(dòng)時(shí)間：2021年x月x日 六、活動(dòng)內(nèi)容及支配 時(shí)間：x月x日上午10點(diǎn)至12點(diǎn) 地點(diǎn)：圖書館 內(nèi)容：由班長(zhǎng)通知帶著同學(xué)們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開頭看一些有意義的書。到中午12點(diǎn)在由班長(zhǎng)帶著大家一起回去。晚上由班長(zhǎng)召開一次班會(huì)，讓大家逐個(gè)上臺(tái)講一下自己今日讀書的心得，然后進(jìn)展溝通，最終有學(xué)習(xí)委員作總結(jié)，并鼓舞大家將這種風(fēng)貌，帶到以后的生活習(xí)慣中去。班會(huì)完畢。 學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)4 一、班風(fēng)建立 班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。首先打算于班集體如何將個(gè)體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮勉。這是班委始終關(guān)懷的，并以之為中心開展工作。個(gè)人的進(jìn)步當(dāng)然重要，作為班集體來說，要形

15、成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，共同進(jìn)步，更為重要，更具意義;加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)看法,堅(jiān)持思想根本原那么,遵紀(jì)遵守法律,崇尚科學(xué),避開違背法紀(jì)校規(guī)的重大大事發(fā)生。要求全班同學(xué)自覺遵守大同學(xué)行為指南和河南科技大學(xué)同學(xué)手冊(cè)中的有關(guān)規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為.班風(fēng)建立是校內(nèi)精神文明建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要從根本上解決班風(fēng)問題，就必需堅(jiān)持對(duì)同學(xué)開展抱負(fù)信念訓(xùn)練，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)展人生價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。只有使同學(xué)樹立起遠(yuǎn)大的抱負(fù)，建立起正確的價(jià)值目的，才能解決好同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，鼓舞同學(xué)自覺主動(dòng)地關(guān)懷學(xué)習(xí)，保持長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一段時(shí)間以來，由于一局部同學(xué)對(duì)

16、理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，放松了對(duì)自已的要求，理論程度較低，限制了思想覺悟的進(jìn)步，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中確定會(huì)有同學(xué)出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違背學(xué)校有關(guān)規(guī)定。給學(xué)風(fēng)建立帶來極壞的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)首先加強(qiáng)對(duì)同學(xué)政治理論學(xué)習(xí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)。努力營造一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)氣氛，使大家自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。 二、學(xué)風(fēng)建立 通過宣揚(yáng)和文體活動(dòng),使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)看法;在學(xué)習(xí)中做到勤奮刻苦,仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表常常主動(dòng)地與任課老師獲得

17、聯(lián)絡(luò),主動(dòng)向任課老師反映同學(xué)們對(duì)教學(xué)的看法,協(xié)作老師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).讓同學(xué)明白考試的意義及目的，最終促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。使同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)地把握、穩(wěn)固和加深。如今班上的狀況是班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況良好.我們爭(zhēng)取在學(xué)期考試(考察)成果不及格人數(shù)不超過5人次，并且從如今開頭培育大家對(duì)英語的愛好，讓同學(xué)明白英語的重要性，并形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛，為明年的英語四級(jí)仔細(xì)打好根底。爭(zhēng)取明年的英語四級(jí)到一個(gè)新的高度。 為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，我們班還制定人幫人方案。在班上以5個(gè)班委為核心，以點(diǎn)到面地綻開帶頭作用。同時(shí)加上班上的入黨主動(dòng)分子，讓他們也主動(dòng)地參加到學(xué)風(fēng)的建立當(dāng)中。這樣我們班上30名同學(xué)當(dāng)中就有了很多

18、人起帶頭作用，讓我們嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起。所以我們?nèi)缃窈苡行拍睿湃卧谖覀兇蠹业墓餐ο?，我們法醫(yī)061班會(huì)在學(xué)風(fēng)建立方面有所進(jìn)步。讓同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，是我們的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，這就要求我們大家做到樹立正確的學(xué)習(xí)看法，具有明確的學(xué)習(xí)目的;喜愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固;自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì);具有良好的生活習(xí)慣;勤于思索，把握的學(xué)問和技能;把握學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率;主動(dòng)參與社會(huì)理論，熬煉理論力量;主動(dòng)參與素養(yǎng)培訓(xùn)，增加科技創(chuàng)新力量。集體成員勤奮好學(xué)，相互關(guān)心，你追我趕，見賢思齊;在老師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí)，勤于思索，主動(dòng)理論，仔細(xì)鉆研;同時(shí)要求大家外語、計(jì)

19、算機(jī)高。 學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)總結(jié)5 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立是校內(nèi)辦學(xué)程度的重要表達(dá)，是校內(nèi)培育適應(yīng)時(shí)代要求的高素養(yǎng)人才的內(nèi)在要求，表達(dá)校內(nèi)的獨(dú)特魅力、校內(nèi)精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校內(nèi)文化建立主題，彰顯特色文化、鍛造“校內(nèi)精神，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、專心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)文化育人，打造和-諧校內(nèi)。 一、指導(dǎo)思想 校內(nèi)擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，培育德、智、體、美全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)建立者和接-班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校內(nèi)的校風(fēng)建立，務(wù)必制度建立為根本保證，以廣闊教職工工作作風(fēng)建立為打破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上

20、，狠抓落實(shí)，務(wù)務(wù)實(shí)效，使校內(nèi)的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校內(nèi)改革和進(jìn)展事業(yè)的順當(dāng)進(jìn)展，使校內(nèi)真正成為科教興國的生力軍。 二、主要成效 今年來，我們透過扎實(shí)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練工作，全校工作人員的精神相貌發(fā)生較大改變，全校上下精神更加興奮，效勞意識(shí)明顯增加，工作效率明顯進(jìn)步，工作成果更加顯著，獲得了較好的成效。 一是工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教1 育工作，工作人員全心全意為人民效勞的宗旨意識(shí)有了進(jìn)一步的增加。在工作中能真正為同學(xué)著想，講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作專心主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。 二是工作人中素養(yǎng)有了新的進(jìn)步。在開展校風(fēng)、

21、教風(fēng)、學(xué)習(xí)訓(xùn)練工作中，我們堅(jiān)持以人為本，始終把內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和立足點(diǎn)，廣泛開展批判與自我批判，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面，挖根源，找缺乏，寫出了書面“三風(fēng)訓(xùn)練個(gè)人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素養(yǎng)明顯進(jìn)步。 三是制度建立得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練工作中，我們對(duì)經(jīng)過多年理論證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)展了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充，工作的專心性和主動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)步。 三、詳細(xì)措施： (一)、校風(fēng)建立 1、努力解放思想，更新訓(xùn)練觀念。 校指導(dǎo)班子成員著眼全局，立足校內(nèi)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改善黨的校風(fēng)建立的極端重要性和緊迫性。 2、堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力促進(jìn)校內(nèi)改革和進(jìn)

22、展。 校內(nèi)要注重把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義根本理論作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，同時(shí)注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)工作實(shí)際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作理論。在努力學(xué)習(xí)理論的根底上，仔細(xì)查找校內(nèi)存在的問題，分析把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，查找指導(dǎo)班子及指導(dǎo)成員在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，緊緊圍繞“辦人民滿足的訓(xùn)練的要求，嚴(yán)格進(jìn)展自我剖析，改善學(xué)風(fēng)，增加改革和進(jìn)展的職責(zé)感和緊迫感。 (二)、教風(fēng)建立 教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)峻影響訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量的凹凸，同時(shí)挺直關(guān)系到同學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀確實(shí)立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。教風(fēng)建立作為校內(nèi)精神禮貌建立的主要資料，務(wù)必緊緊圍繞校內(nèi)的中心工作，將教風(fēng)建立融入整個(gè)教

23、學(xué)工作 之中，增加全體老師的職責(zé)書、榮譽(yù)感和使命感，開展以“教書育人、愛崗敬業(yè)為主題的師德訓(xùn)練，造就出一支愛國、愛校、教書育人、樂于奉獻(xiàn)、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)程度高的師資隊(duì)伍，使校內(nèi)教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量有明顯進(jìn)步。 1、堅(jiān)持育人意識(shí)，即“教書育人、管理育人、效勞育人。要把師資隊(duì)伍建立放在首位，堅(jiān)持開展好“優(yōu)秀班主任、“校級(jí)先進(jìn)老師等各種“以評(píng)促建活動(dòng)，行政管理人員和后勤人員要進(jìn)一步樹立為教學(xué)、為同學(xué)效勞的意識(shí)，進(jìn)步管理程度和效勞質(zhì)量，進(jìn)步育人意識(shí)。 2、樹立“以德治教、以德治學(xué)的思想，從“依法執(zhí)教、“愛崗敬業(yè)、“喜愛同學(xué)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、“敬重家長(zhǎng)