作文輔導(dǎo)第二套第六講文從字順有條不紊.doc

1、作文輔導(dǎo)第二套第六講文從字順有條不紊知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。考試說明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨?，其意思包含兩個(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把

2、作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢

3、語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3

4、、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培

5、養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序

6、等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”

7、乃細(xì)小、零碎?！胺病焙苋?易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求

8、: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的

9、基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力。“文從字順”，其意思包含兩個(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處

10、。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”

11、；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒

12、貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成

13、范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫

14、文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文，題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎?！胺病焙苋?易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期

15、觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫

16、好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，

17、叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨?，其意思包含兩個(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即

18、人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說

19、什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精

20、 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可

21、以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫

22、錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎?！胺病焙苋?易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“

23、凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性

24、的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語

25、言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明: “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨?，其意思包含兩個(gè)方面：一是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而

26、逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通

27、暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢

28、語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一

29、點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其

30、 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎?！胺病焙苋?易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形

31、象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。

32、2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作

33、的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨保湟馑及瑑蓚€(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖; 作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是

34、“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎

35、樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變

36、化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不

37、難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的

38、重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文，題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎。“凡”很容 易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中

39、，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特

40、殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力。“文從字順”，

41、其意思包含兩個(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖; 作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語

42、感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要

43、合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一

44、般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口

45、的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使

46、用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎。“凡”很容 易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，

47、從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此

48、在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨保湟馑及瑑蓚€(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，

49、所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的

50、與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說

51、，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又

52、跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查：一是自己出聲地讀一讀，看有沒有拗 口的地方；二是換個(gè)立場(chǎng)，請(qǐng)別人來讀，自己來聽，看是不是句 句聽得清，是不是

53、沒有一點(diǎn)兒磕絆；三是對(duì)覺得別扭處認(rèn)真檢查 一下，檢查時(shí)一方面要查語言材料一一語匯，看其搭配、詞性、 色彩等；另一方面要查語言的組織形式一一語法，看其結(jié)構(gòu)、成 分、語序等。要做到文從字順，除了在語言運(yùn)用上下功夫外， 還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)。寫文章，字要寫工整，字跡潦草難 于卒讀的文章，還談得上什么通順呢？還要不寫錯(cuò)別字。因?yàn)橐?字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正確，尤其 是應(yīng)用文，行款上的錯(cuò)誤會(huì)直接影響意思的正確表達(dá)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 是文字表達(dá)的重要輔助工具，它幫助顯示句子的結(jié)構(gòu)、詞語的性 質(zhì)以及作者的情感。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不僅是寫作的一項(xiàng)重要 基本功，而且是文章做到文從字順的必要條

54、件，寫作時(shí)不光要注 意使用正確，而且要注意規(guī)范。6-1以“凡人瑣事”為題， 寫一篇記敘文。導(dǎo)思：這是一篇命題作文,題目叫“凡人瑣事”，“凡”即平凡、平常、普通，“瑣”乃細(xì)小、零碎?！胺病焙苋?易寫，“瑣”就不太好寫，需要對(duì)某個(gè)人比較熟悉，長(zhǎng)期觀察、 積累，寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事才會(huì)涌上心頭，流諸筆端。要 寫好“凡人瑣事”這個(gè)題目，必須注意以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)以記敘 人物事跡、刻畫人物形象為主，而不是以闡發(fā)人生哲理為目的。 人生哲理的感悟，應(yīng)包含在記敘過程中，點(diǎn)到為止，不宜濃墨重 彩。2、所選事件應(yīng)著眼與普通人身上發(fā)生的事情，從生活的常 態(tài)入手，昭示生活本身所具有的意義。3、應(yīng)選取多件小事，事 件

55、之間應(yīng)具有某種內(nèi)在聯(lián)系。事與事之間，段與段之間要注意意 思連貫，文從字順。4、選取平凡的人作為記敘對(duì)象。在他們身 上，尋找金子般的心，尋找生活的本色。6-2的回憶要求: 文體不限；字?jǐn)?shù)600左右。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文， 要求也很少，怎樣寫好這篇文章呢？ 1、回憶性的文章是歷來中 考作文中最常見的類型，寫回憶性的記敘文，所寫的內(nèi)容都應(yīng)是 作者的親身經(jīng)歷或見聞，因此必須使用第一人稱。2、從內(nèi)容上 分析，既然能由某個(gè)物件引起回憶，這個(gè)物件在當(dāng)時(shí)一定有其特 殊地位，所回憶的人、事、物也一定深深地打動(dòng)過作者，令人難 于忘懷。因此在行文過程中，一定要點(diǎn)明為什么由這個(gè)物件引起 回憶，所回憶的內(nèi)容是如何使

56、人難忘、深深掛懷的。3、從結(jié)構(gòu) 上分析，這類文章大都采用倒敘，因此寫文章時(shí)要注意使用恰當(dāng) 的過渡性語句，以引起回憶或再次回到現(xiàn)實(shí)。知識(shí)要點(diǎn)：1. “文從字順”是寫作的基本要求，它反映著作者駕 御書面語言的能力。2.人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺，叫語感。 語感在寫作中起著極其重要的作用。3.要做到文從字順，除了在 語言運(yùn)用上下功夫外，還要注意書寫、行款、標(biāo)點(diǎn)?？荚囌f明:“文從字順”是寫作的基本要求，它反映著寫作者駕御書面語言 （即文字）的能力?！拔膹淖猪槨?，其意思包含兩個(gè)方面：一 是用詞恰當(dāng)、妥帖，作者心里想的是這樣一個(gè)東西，所感的是這 樣一種情境，而所用的詞語恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西，這樣一種 情

57、境，讀者讀后的感受于作者期望表達(dá)的意念完全一致；二是句 與句之間順從暢達(dá)，文氣貫通，能很好地把作者的思想感情有條 不紊、井然有序地表達(dá)出來，沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。 要想做到文從字順，對(duì)初學(xué)者來說最重要的是培養(yǎng)自己良好的語 感。語感，即人們對(duì)語言的一種敏銳的感覺。它是在長(zhǎng)期的語言 實(shí)踐中經(jīng)聽和讀的反復(fù)熏染而逐漸形成的。語感在寫作中起著 極其重要的作用。寫作者在執(zhí)筆行文時(shí)想的是“意”，寫出來的 卻是“文”，這由“意”而“文”的轉(zhuǎn)化就全憑著寫作者的語感 進(jìn)行。那么，語感包含哪些具體內(nèi)容呢？ 1、要文字通順 人們 在長(zhǎng)期的與言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順，怎樣說就別 扭，而別扭的話不僅別人

58、聽不明白，自己寫著也覺得不順。這種 通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語的搭配和詞語的排序正誤的判斷上。漢 語用詞有一定的搭配習(xí)慣，比如，我們可以說“深情厚誼”，也 可以說“深厚情誼”；可以說“濃情蜜意”，卻不可以說“濃蜜 情意”。詞語的排序也是如此，先說什么，后說什么，有約定俗 成的規(guī)律，我們寫作中遵循這些規(guī)律，話就會(huì)寫得通暢。2、要 意思連貫人們?cè)谙騽e人陳述一個(gè)問題時(shí)，都會(huì)注意話與話之間 該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白，這就是語言的連貫感。例如，上 下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問 題的順序；一段話要圍繞一個(gè)話題說，說完一個(gè)意思再說另一個(gè) 意思，而不能東一句西一句，前言不搭后語；講完一

59、個(gè)意思再講 另一個(gè)意思時(shí)，銜接處要有過渡詞語。寫作時(shí)注意這個(gè)問題，也 有利于把文章寫得通暢。3、要注意分寸人們掌握了大量語匯, 這些語匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些 細(xì)微差別，若能敏銳地感覺到這些差別，在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精 確的分寸感來，將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。4、要 掌握韻律 漢語有音調(diào)上的變化，還有單音詞、雙音詞、多音詞 及語句形式上的變化。這些變化，在人的視覺或聽覺中就會(huì)形成 自然的節(jié)律，從而產(chǎn)生韻律感。例如人們一般會(huì)說“又唱歌又跳 舞”或“又唱又跳”，而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳 舞”，因?yàn)楹竺娴恼f法從直覺上就感覺到別扭。這種形式上的勻 稱感和語調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中，也有助于將文章寫得文從 字順。平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語感呢？最重要的是培養(yǎng)讀書的 習(xí)慣。一些優(yōu)秀的文章，最好能熟讀成誦。這樣，一些好的語言 就會(huì)形成范例，并進(jìn)而化為自己的語言習(xí)慣。還要多聽：聽廣播, 聽別人讀文章，這樣可以強(qiáng)化讀的效果。同時(shí)要盡量豐富自己的 語匯，確切掌握詞語的含義，要懂得一點(diǎn)語法。平時(shí)說話也要注 意不出錯(cuò)誤。只要向這個(gè)方向努力，做到文從字順就不難了。在 作文完篇后，要注意檢查