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文檔簡介
1、中學(xué)生英語聽力測試問題與對策分析龍建國(江西省贛縣吉埠中學(xué))摘要:聽力測試是中學(xué)英語學(xué)業(yè)測試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。筆者通過分析中學(xué)生英語聽力測試中的常見問題,來探討相關(guān)對策,以提高他們的聽的效果和能力。關(guān)鍵詞:中學(xué)英語 聽力測試 問題 對策聽是人們進(jìn)行言語交際的重要手段,是學(xué)習(xí)英語的重要內(nèi)容和途徑之一。學(xué)生的聽力水平不僅與他們的日常外語交際生活息息相關(guān),而且在中學(xué)各類學(xué)業(yè)考試中,對聽力技能的考查更是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。但是,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):很多中學(xué)生在英語聽力測試中,因?yàn)橛龅缴~、長句、復(fù)雜句、諺語等而變的措手無策,影響聽的效果和能力的培養(yǎng)。所以,很有必要來分析中學(xué)生英語測試中常見的問題,并找到相關(guān)提高
2、英語聽力效果和能力的對策。 一、中學(xué)生英語聽力測試中常見問題: 首先是對聽力信息的接收與轉(zhuǎn)化。 英語聽力理解的過程一般分為五個(gè)部分,即辯音(discrimination)、信息感知(perception of message)、聽覺記憶(auditory memory)、信息解碼(decoding message)、運(yùn)用所學(xué)語言使用或儲存信息(use or store message)。由此可知,辯音是聽力理解的第一步,包括辨別各種語音、語調(diào)和音質(zhì)等能力;對聽力信息的感知過程,即學(xué)生在獲取了語音信息后,有意識地在語音組合中,結(jié)合自己已有的知識認(rèn)識到句子的意思;聽覺記憶階段,就是學(xué)生將所感知到的
3、聽覺信息在被理解后,有意識地儲存在大腦一段時(shí)間;信息解碼指的是理解或獲取信息的過程。經(jīng)過了上面闡述的四個(gè)階段之后,學(xué)生就可以運(yùn)用所學(xué)語言將信息進(jìn)去“輸出”,即將語言內(nèi)容表達(dá)出來或儲存在長期記憶中。在英語聽力測試中,我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生接收與轉(zhuǎn)化聽力內(nèi)容的速度都較慢,即因?yàn)楸嬉裟芰Σ粡?qiáng),從而影響了對信息的感知范 所以,聽完一遍錄音以后,學(xué)生能記下來的內(nèi)容并不多,也不夠完整,影響了信息的解碼。簡單的說,學(xué)生常常會感覺到聽力測試?yán)锩娴膶υ捥炝?,還沒來得及聽清楚,就過去了,從而影響了聽力理解的感知、解碼、預(yù)測與選擇等過程。 其次是對生詞的理解能力及應(yīng)變。 生詞是在英語聽力測試中,中學(xué)生最常碰到的一個(gè)難題
4、。如果在一個(gè)句子中,學(xué)生遇到三個(gè)以上的生詞,對這句話的理解就會模棱兩可,甚至是不知所云。因此,要獲取聽力信息和內(nèi)容,就必須加大學(xué)生的詞匯量,同時(shí)還應(yīng)對英語的語音、語調(diào)和語流產(chǎn)生感性認(rèn)識,對英語對話的文化背景有所了解,這樣才能有效地提高自身的英語聽力水平。 二、對策 首先是沉著應(yīng)戰(zhàn),搶讀題目。 要想提高對聽力信息的捕捉能力,在測試中始終要平心靜氣,沉著冷靜.注意力要高度集中。只有這樣,才能排除外界干擾,進(jìn)人最佳狀態(tài)。此外,為了爭取到更多的時(shí)間對聽力內(nèi)容進(jìn)行有效的預(yù)測,在拿到試題時(shí),要抓緊時(shí)間利用聽該題之前的時(shí)間快速搶讀,瀏覽所給問題或選項(xiàng),帶著問題去聽錄音,能夠更準(zhǔn)確地理解內(nèi)容,從而提高答題的準(zhǔn)
5、確率。例如,我們可以根據(jù)選項(xiàng)來猜測聽力的內(nèi)容: a、blue b、black c、white d、green。從備選選項(xiàng)中可以看出,試題中談的一定是有關(guān)顏色的話題,且問的一定會是what colour,因而在聽的過程中應(yīng)著重注意與問題有關(guān)的內(nèi)容。 其次是要有的放矢的去聽題。例如考試中常見的細(xì)節(jié)事實(shí)測試題,往往提問“要干什么”或“怎么干”,如果試題中出現(xiàn)幾個(gè)動(dòng)作,可能問動(dòng)作的先后次序、動(dòng)作的結(jié)果等這類題涉及的范圍廣,要求考生要全面理解對話,也要有豐富的背景知識。如:m:morning,mrs read. i see youre on foot today. do you usually come
6、 to school by bike? w: yes, i do.question: how does mrs rrad usually come to school? a、on foot b、 bike c、by bus d、by car 分析:四個(gè)選項(xiàng)都涉及交通方式,可以推斷出問題是:how does, mrs read usually come to school / work / home? 此題中“l(fā) see youre on foot today”干擾性很強(qiáng),如考生對問卷的重要信息usually把握不準(zhǔn),就會誤選答案a,而答非所問。 然后是要把握文章的中心思想。 聽錄音時(shí),要從語篇
7、水平上去聽和理解,抓住所聽材料的中心思想和要點(diǎn)。此外,還應(yīng)注意聽力內(nèi)容中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折和讓步、疑問與否定句,這些都是聽力測試中的難點(diǎn)考生要學(xué)會透過轉(zhuǎn)折和讓步,把握說話者的真正含義。例如,上文出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生并不認(rèn)識的生詞,但是,特別要注意這個(gè)單詞后面,往往會出現(xiàn)一些解釋性的提示詞語,如表示并列關(guān)系的and,such as,for example等,那么,就可以通過了解這些提示性語言面的詞語來推敲前面的生詞意思了。此外,在聽力文章中,常常會遇到單詞but,聽到but這一詞,應(yīng)特別注意其后面句子的含義,因?yàn)閎ut并列句的側(cè)重點(diǎn)在于后面的句子。其他表示轉(zhuǎn)折和讓步的單詞還有though / although
8、,unless,instead of,however等。同時(shí),還要正確判斷說活者對某件事或某個(gè)人的態(tài)度:同意或拒絕、贊成或反對、肯定還是否定,部分肯定還是全部肯定,要特別注意一些表示否定意義的詞,如:no、not、never、seldom、hardly、neither等。 我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情:大學(xué)是一個(gè)相對寬松,時(shí)間自由,自己支配的環(huán)境,也正因?yàn)檫@樣,培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題,戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確,健康,可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),不健康,可
9、能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績下降。因此,大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上,并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶Υ髮W(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情:1) 尊重對方,不顯示對愛情的占有欲,不把愛情放第一位,不癡情過分;2) 理解對方,互相關(guān)心,互相支持,互相鼓勵(lì),并以對方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合;3、什么是不健康的愛情:1)盲目的約會,忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情,一味地要求對方表露愛的情懷,這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心,只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思:1. 不影響學(xué)習(xí):大
10、學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù),這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,有的學(xué)生因?yàn)閻矍?,過分的忽視了學(xué)習(xí),把感情放在第一位;學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué),不要去想愛情中的事,談戀愛的時(shí)候用心去談,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。2. 有足夠的精力:大學(xué)生活,說忙也會很忙,但說輕松也是相對會輕松的!大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力,忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中模荒茉趯W(xué)習(xí)期間,放棄學(xué)習(xí)而去談感情,把握合理的精力,分配好學(xué)習(xí)和感情。3、 有合理的時(shí)間;大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要;學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的
11、事情,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一;生活時(shí)間,兩人可以相互談?wù)剳賽?,用心去談,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對愛情需要認(rèn)識與理解,主要涉及到以下幾個(gè)方面:(1) 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會放棄他?!贝髮W(xué)時(shí)代是吸納知識、增長才干的時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生,要認(rèn)識到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力,投入到學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中,而不是因把過多的精力、時(shí)間用于談情說愛浪費(fèi)寶貴的青春年華。因此,明確自己的目標(biāo),規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路,合理分配好學(xué)習(xí)和戀愛的地位。(2) 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情:在戀人的選擇上最重要的條件
12、應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系:大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位,擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的大學(xué)時(shí)間,鍛煉自身的時(shí)間都用于談情說有愛而放松了學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時(shí)索取,是擁有而不是占有。身邊的人與事時(shí)刻為我們敲響警鐘,不再讓悲劇重演。生命只有一次,不會重來,大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。(3) 發(fā)展健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園,情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的,大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作,把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi),不致越軌,要使愛情沿著健康的道
13、路發(fā)展。正如馬克思所說:“在我看來,真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?!保?) 愛情不是一件跟風(fēng)的事兒。很多大學(xué)生的愛情實(shí)際上是跟風(fēng)的結(jié)果,是看到別人有了愛情,看到別人幸福的樣子(注意,只是看上去很美),產(chǎn)生了羊群心理,也就花了大把的時(shí)間和精力去尋找愛情(5) 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時(shí)間,這是一個(gè)很大的問題。有的大學(xué)生愛情失敗,不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少,而是因?yàn)樗麄冊谝黄鸬臅r(shí)間太多。相反,很多大學(xué)生戀愛成功,不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少,而是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)確地把握了在一起的時(shí)間的多少程度
14、。(6) 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界,對身邊的同學(xué),身邊好友漸漸的失去聯(lián)系,失去了對話,生活中只有彼此兩人;班級活動(dòng)也不參加,社外活動(dòng)也不參加,每天除了對方還是對方,這樣不利于大學(xué)生健康發(fā)展,不僅影響學(xué)習(xí),影響了自身交際和合作能力。總結(jié):男女之間面對戀愛,首先要擺正好自己的心態(tài),樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自重應(yīng)有的品格,千萬不要盲目地追求愛,也不宜過急追求愛,要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀,明確大學(xué)的目的,以學(xué)習(xí)為第一;規(guī)劃好大學(xué)計(jì)劃,在不影響學(xué)習(xí)的條件下,要對戀愛認(rèn)真,專一,相互鼓勵(lì),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;認(rèn)真對待戀愛觀,做健康的戀愛;總之,我們大學(xué)生要樹立
15、正確的戀愛觀念,讓大學(xué)的愛情成為青春記憶里最美的風(fēng)景,而不是終身的遺憾! 我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情:大學(xué)是一個(gè)相對寬松,時(shí)間自由,自己支配的環(huán)境,也正因?yàn)檫@樣,培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題,戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確,健康,可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,使人學(xué)習(xí)努力、成績上升;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),不健康,可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績下降。因此,大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上,并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶Υ髮W(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情:4) 尊重對方,不
16、顯示對愛情的占有欲,不把愛情放第一位,不癡情過分;5) 理解對方,互相關(guān)心,互相支持,互相鼓勵(lì),并以對方的幸福為自己的滿足; 6) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合;3、什么是不健康的愛情:1)盲目的約會,忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情,一味地要求對方表露愛的情懷,這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心,只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思:3. 不影響學(xué)習(xí):大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷,學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù),這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,有的學(xué)生因?yàn)閻矍椋^分的忽視了學(xué)習(xí),把感情放在第一位;學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué),不要去想愛情中的事,談戀愛的時(shí)候用心
17、去談,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。4. 有足夠的精力:大學(xué)生活,說忙也會很忙,但說輕松也是相對會輕松的!大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力,忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中?,不能在學(xué)習(xí)期間,放棄學(xué)習(xí)而去談感情,把握合理的精力,分配好學(xué)習(xí)和感情。4、 有合理的時(shí)間;大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間,合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要;學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的事情,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一;生活時(shí)間,兩人可以相互談?wù)剳賽郏眯娜フ?,也可以交流下學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對愛情需要認(rèn)識與理解,主要涉及到以下幾個(gè)方面:(7) 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時(shí)間的人
18、,時(shí)間也會放棄他?!贝髮W(xué)時(shí)代是吸納知識、增長才干的時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生,要認(rèn)識到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力,投入到學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中,而不是因把過多的精力、時(shí)間用于談情說愛浪費(fèi)寶貴的青春年華。因此,明確自己的目標(biāo),規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路,合理分配好學(xué)習(xí)和戀愛的地位。(8) 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情:在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系:大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位,擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系,不能把寶貴的大學(xué)時(shí)間,鍛煉自身的時(shí)間都用于談情說有愛而放松了學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任,是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時(shí)索取,是擁有而不是占有。身邊的人與事時(shí)刻為我們敲響警鐘,不再讓悲劇重演。生命只有一次,不會重來,大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。(9) 發(fā)展健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園,情侶成雙入對已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的,大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作,把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi),不致越軌,要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說:“在我看來
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