中學音樂教師國培心得體會

1、中學音樂教師國培心得體會前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“學生可以原諒教師的嚴 厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術?！币?給學生一滴水，教師就必須具備一桶水，甚至是源源不斷的 “活”水，所以國培對于老師來說是一次很好的學習機會。20XX年4月26日一4月30日，我有幸參加了“國培計 劃”四川省農村中學音樂教師短期培訓。作為一名音樂教師，參加培訓的機會比較少，所以我非常珍惜這次培訓機會，更 希望通過此次培訓能在教學能力、理論水平上有較大提升。 在此，我非常感謝學校和教育局為我提供了這次難得的學習 機會，更感謝培訓學習中給我們上課的藝術教育界的老師 們。通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到了

2、自己的理論 知識和教學實踐的差距。四天的培訓很短暫，四天的培訓卻 很扎實，四天的熏陶更是讓我有脫胎換骨的感覺。理論講座 為我的頭腦增添了不少新的教育理念；專業(yè)指導，讓我在教學技能提高的同時收獲了一份快樂心情。在專家、教授的講座中和與專家互動時，應該說是我們 最快樂也是最緊張的時候。培訓中，讓人記憶最深的就是 曹安玉老師，上課時他從不端端正正的站在講臺上，而是會 冷不丁站在某個學員的身邊，邀請你與他共同來完成某個任 務。講解中他偶爾會用上一兩句漢語，親切、幽默、風趣， 讓所有的學員情不自禁地融入到他的教學中。而李西林教授 在講座中總會讓每個學員都去體驗、嘗試、尋找合唱指揮的 科學方法，指揮法，如

3、何訓練合唱，指揮的藝術表演，還把 她的親身體會和經驗毫不保留的傳授給我們。課堂上，親切 幽默的講解、發(fā)自內心的掌聲、熱情高漲的氣氛，讓我們仿 佛又回到了學生時代。學習中，給我影響最深的是樸素、普通但極具音樂文化 底蘊的牟利佳老師。也許走在人群中，你根本不會認為他會 是一位卓有成就的音樂專家。 可是，她卻用他的語言和行動， 讓我們震撼。上課那天，他早早來到課堂，沒有像其他老師 那樣帶上講義和課件，而只是帶了一杯茶水。課堂上，她的 講解思路清晰，認真細致，甚至都想一股腦兒把他的存儲傾 倒給我們，與我們共享。他的真實和真誠，讓我明白了一個 真人的快樂。如果你學會了釋放，學會了做一個真誠快樂的 老師，

4、那么我們的課堂就會使人震撼、充滿魅力。鐘祥兵老師用他的自信、率真、幽默和熱情，向我們展 示了一位優(yōu)秀音樂教師的風采。宋沛院長的講解不但全面， 而且細致，從如何開展音樂專業(yè)論文寫作與課題研究，如何 做研究型教師，到如何說課，如何講微型課，如何評課等等 每天，我總是滿懷著教學中的迷茫和困惑走進教室，卻又含 著感動和喜悅而歸！傾聽著專家教授們對音樂教學的理解， 感悟著他們的音樂教育思想方法，我的思想一次次被洗禮， 心靈一次次被震撼。那時那刻，不只是一種學習，而是一種 享受。學習中，我被這些老師深深地吸引著，推動著。他們 的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我 能走進國培課堂學習而慶幸，

5、我為我在國培班結識這些專家 型的教師而感到榮幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕 傲感。所以我用眼睛關注著他們，我用筆記錄著他們，我用 心采擷著他們。有人說：“有思想，有文化，有情感，有藝術的教師是大師。”大師的分析總是充滿靈動與啟示；大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。給我們授課的專家、教授基本上都是大 師，他們全身閃耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而 遮擋住自身的才華、韌性、探索和求知的渴望。我想，這一 位位讓我心生仰慕之情的大師，定是因為永無止境的學習， 才讓他們擁有了強有力的支撐。他們的成就激勵著我們，激 勵著我們這一群在音樂教學道路上跋涉的學員們。聆聽著他 們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次 震撼著我的心靈。與專家教授的思維