教師個人學(xué)習(xí)計劃

1、公司絕密教師個人學(xué)習(xí)計劃教師個人學(xué)習(xí)計劃15篇時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，是時候制定學(xué)習(xí)計劃了哦。好的學(xué)習(xí)計劃都具備一些什么特點呢?以下是為大家整理的教師個人學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師個人學(xué)習(xí)計劃1為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武.裝自己。身為教師就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下:一學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用有效教學(xué)知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策有效教學(xué)小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問

2、題與對策等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”，以提升自我育德能力創(chuàng)新精神專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟服務(wù)于社會服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識，更新教育觀念。二學(xué)習(xí)形式及措施(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。(3)參加語文組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀教材研討觀摩示范課。(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。三具體措施1積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為目標(biāo)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。2按

3、中小學(xué)教師繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的作業(yè)。3利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究解決教育教學(xué)中存在的實際問題總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。4積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5積極撰寫教育教學(xué)論文教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。在以后教育教學(xué)過程中，我會以注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角多層次的分析和反思，樹立新的人才觀質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!在工作中，切實抓好課堂教學(xué)，力求做到學(xué)生懂，教師靈活多

4、變的教學(xué)新技巧，促進(jìn)教育教學(xué)同增長，教育理論同實踐，教學(xué)方法相適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績同提高。努力把教育教學(xué)新方法新理念新技能新教材貫穿于教育教學(xué)之中，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，為“一德四新”的實施做到學(xué)有所用，教師教態(tài)的改變得以提高，教育事業(yè)的提升作出更大的貢獻(xiàn)。教師個人學(xué)習(xí)計劃2為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研課題上有所發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí):一勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識1堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息新知識，使課堂教學(xué)常教常新。2做

5、一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。3積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。 二善于反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略 1做一名善于反思，勤于積累的教師。2反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆教育故事等。3探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。三打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力1在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的特色。2積極參與各類公開課觀摩課優(yōu)質(zhì)課活動，每學(xué)期堅持多參加教育教學(xué)方面的研討活動。四樂于研究，增強教育科研能力1在平時的教學(xué)中，把自己的行動和

6、教學(xué)研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。2研究過程有序，每個階段做到有計劃有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會?？傊?，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題，提高教學(xué)效率，堅持用研究的眼光研究的態(tài)度研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育教學(xué)研究學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。教師個人學(xué)習(xí)計劃3作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制

7、定個人進(jìn)修計劃如下:一 思想政治方面利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨.員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!二 業(yè)務(wù)工作方面1 扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)2在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。3努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓(xùn)。4多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。5參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教

8、學(xué)水平。三 學(xué)歷進(jìn)修本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑?？傊?，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高!大班教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃二為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我將不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人年度研修計劃。一讀書學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)幼兒園教育的實踐與反思，幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學(xué)工作博深新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。2認(rèn)真學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，領(lǐng)會其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論

9、結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。3每周閱讀幼教名師成長案例解讀幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動幼兒教師專業(yè)化成長打造未來領(lǐng)袖6課堂。二專業(yè)能力及專業(yè)技能1能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋。2爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。3提高彈琴繪畫的基本技能。4提高自己的普通話水平。5提高書寫的能力。三教育研討1積極參加各級各類培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。2積極參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動

10、幼兒學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。3教研組研討內(nèi)容:“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動” “主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計”等。四課題研修開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻圖片等資料。五專業(yè)寫作1每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會。2撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。3優(yōu)秀教案5個(語言)。4個案8個。六交流分享1定期將所學(xué)到的所看到的所想到的與本組老師交流。2開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”。3分享交流參觀成都幼兒園。七示范引領(lǐng)，傳幫帶。1師德師風(fēng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。2注重日常工作的引導(dǎo)，及時指

11、出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法。3觀摩何老師的活動，認(rèn)真記錄，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點，并提出合理化建議。4指導(dǎo)何老師如何撰寫教案個案教學(xué)反思活動實錄等。5指導(dǎo)何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。八成果展示1撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。2關(guān)于語言方面的教案5個。3個案8個。4出版簡報1期。以上是我制定的個人年度研修計劃，我將不斷學(xué)習(xí)不斷努力，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。教師個人學(xué)習(xí)計劃4隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識教育思想和教育理念現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟

12、不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，決定做到以下幾點:一科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間1每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早上6:00-6:30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。2午餐后半小時，11:4512:15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3睡前半小時，晚上10:30-11:00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。二選擇閱讀書籍1擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。2借閱有關(guān)名家專著如魏書生于永正王崧舟竇桂梅賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3訂閱報刊雜志

13、選擇學(xué)習(xí)，如小學(xué)語文教師小學(xué)教學(xué)等雜志。4常閱讀有關(guān)報紙如:教師報教育信息報小學(xué)教育。5閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如:給教師的建議新時期教師專業(yè)發(fā)展課堂教學(xué)評價等書籍2xxx年教師個人學(xué)習(xí)計劃2xxx年教師個人學(xué)習(xí)計劃。三讀思結(jié)合及時運用1在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進(jìn)行圈點批注劃劃注注。2閱讀有同感時及時加以評論。3閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。四貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。教師個人學(xué)習(xí)計劃5一教育教學(xué)1系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力

14、爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。2經(jīng)常走出去聆聽名師特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。3經(jīng)常反思總結(jié)，以求真務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。二理論學(xué)習(xí)1不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。2為人師表率先垂范，做師德的表率育人的模范教學(xué)的標(biāo)兵改革的先行者。3加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。4做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓

15、自己教學(xué)水平得以升華。三業(yè)務(wù)鉆研1結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)集中學(xué)反思交流網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。2結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修:一勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)1堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息新知識，使課堂教學(xué)常教常新。2借助網(wǎng)絡(luò)平臺與

16、時俱進(jìn)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。3做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。4積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。二善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略1做一名善于反思，勤于積累的教師。2反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆教育故事等。3探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。三打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力1在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的特色。2積極參與各類公開課展示課評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。四

17、樂于研究，增強教育科研能力1積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。2在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。教師個人學(xué)習(xí)計劃6一讀書豐富內(nèi)涵1學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格教師。2讀書讓自己能學(xué)會享受閱讀享受教育享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。二讀書措施:1根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。2每天要保證一小時的讀書時間，3讀書時，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共

18、享。4利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間與同事聊書。5利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。6利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識與自己的文學(xué)修養(yǎng)。三篇目1第56號教室的奇跡2新課程怎樣教3冰心文集4教育從愛開始5給教師的一百條新建議與書為伴在書海中暢游其樂無窮。教師個人學(xué)習(xí)計劃7“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時

19、代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:一指導(dǎo)思想。1把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書讀好書好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)教育能力人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。2讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程;二讀書目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)的能力教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符

20、合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。3通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確世界觀人生觀價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。5讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會感悟，提出思考性問題，三讀書內(nèi)容:1小學(xué)教學(xué)設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)教師聽竇桂梅老師講課。2教育類的書籍:家庭教育夸贊孩子的藝術(shù)。3自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍:雜志讀者家庭女報外國經(jīng)典名著等。4兒童文學(xué):淘氣包馬小跳海蒂秦文君小說系列。四讀書形式1個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利

21、用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。2網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。3讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。教師個人學(xué)習(xí)計劃8教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。很難想象，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神有良好品德的教師?從某種意義上說，一個喜歡讀書擅長思考富有愛心誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀

22、不愛讀書的人要大得多，因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)這樣的人具有一種強烈的穩(wěn)定的熱愛讀書的激情與習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，并具有巨大的熱情與興趣，即具有讀書人格。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)與理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。為自己成為一個更加合格的中學(xué)語文教師，特制定個人讀書計劃如下:一我的讀書目標(biāo):1營造積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2努力提升理論與實踐水平，增長教學(xué)智慧，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益。3通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教

23、學(xué)風(fēng)格。二在我的讀書活動中我將遵循以下思路:1基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理掌握方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣;2弘揚科學(xué)精神與人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性;3在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題設(shè)計行動反思新問題新設(shè)

24、計”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)與步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題與解決問題提供“教育的眼光”與“教育的心情”。三開展讀書活動的主要措施:1積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后，“教師的行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平科研能力與運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。2以自學(xué)為主，在課外與休息日主動學(xué)習(xí)摘錄?！白x書活動計劃”分三個“領(lǐng)域”:“教育新理念”“課

25、程改革”與“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段(如每學(xué)期)，可以重點閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。3主動與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深由易到難螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀精讀，政治理論古今中外文學(xué)名著選讀略讀速讀。4每天確保半小時到一小時的讀書時間。5充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。6堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在

26、課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。教師個人學(xué)習(xí)計劃9做為一名教師，制定一份個人學(xué)習(xí)計劃不但可以靜下心想想自己在哪方面需要充電，而且可以重新審視自己，解剖自己。經(jīng)過認(rèn)真思考我為自已量身訂制一份學(xué)習(xí)計劃:一理論方面:作為一名教師，首先要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。二業(yè)務(wù)方面:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo)精神，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到

27、學(xué)的最優(yōu)化，形成良好的教學(xué)風(fēng)格。2.探索生活化情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化情境化的課堂風(fēng)格。3.使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動。我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施:1.加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力教育科研能力適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力研究學(xué)生能力自我調(diào)控能力，

28、今后我要在這些方面多下功夫。3.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。本年度工作目標(biāo):(1)認(rèn)真鉆研新教材，實施有效備課，研究教法，提高自己的執(zhí)教能力。(2)繼續(xù)探索生活化情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化情境化的課堂風(fēng)格。(3)狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學(xué)生成績。從實際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。通過家校聯(lián)系學(xué)生互助學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

29、4.認(rèn)真閱讀教育名著，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。做一名好老師，做一名學(xué)生喜歡的老師，是我努力的方向。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察多總結(jié)，從學(xué)生實際來總結(jié)提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我要多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，做一個知識型的教師。教師個人學(xué)習(xí)計劃10常常驚嘆豆姐的文章一篇接一篇的發(fā)表，侯哥的書籍一本接一本的閱讀，心中不僅僅是仰慕和佩服，還有向往?！半m不能至，心向往之”。仰望星空，更得腳踏實地。當(dāng)“我知道我不知道”時，那種對自己所背負(fù)的專業(yè)知識的負(fù)債而感到恐慌的意識，讓我如履薄冰。平時都是很隨意地看

30、一些消閑的快餐書籍，很少專注于專業(yè)的教育書刊，更是缺乏“思”與“寫”。既然xx已經(jīng)走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。真得給自己來點壓力，來個計劃，切切實實地去做到，去實現(xiàn)。一“讀”，先從手里現(xiàn)有的基本開始吧。借來的聽王榮生教授評課正在讀2下載的56號教師的奇跡正在讀3老師送的新蕊集學(xué)習(xí)說課4下載的悄悄的革命5老師送的五重教育繼續(xù)學(xué)習(xí)于永正教育思想6教研室配發(fā)的教育的是是非非-感受一線專家對基礎(chǔ)教育的深入解析7學(xué)校訂的期刊小學(xué)教學(xué)，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐，鉆研業(yè)務(wù)。二“寫”讀書的同時寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。時刻銘記“只有寫，才會寫”的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個

31、位置。三“聽”繼續(xù)學(xué)習(xí)觀摩名師課堂，并在不耽誤上晚自習(xí)不影響家庭的情況下，盡量參與“商丘小語”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學(xué)東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個團隊的步伐，可是很多時候也是身不由己。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進(jìn)的腳步。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止”。四“講”去年，跨越百年的美麗成了我最遺憾的一節(jié)課，但是，卻讓我在備課磨課改課講課的過程中收獲了很多理論與實踐結(jié)合的寶貴的東西。所有，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。還有，就是多參與

32、學(xué)校組織的學(xué)習(xí)研討活動，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學(xué)習(xí)成長。不敢再多了，因為知道自己的水平有多高惰性有多大。和兩個女兒玩起來時，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學(xué)習(xí)計劃吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點!教師個人學(xué)習(xí)計劃11隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識教育思想和教育理念現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)意識，決定做到以下幾點:一科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間1每天利用早中晚各半小時為自己的學(xué)習(xí)時間，早

33、上6:006:30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。2午餐后半小時，11:4512:15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3睡前半小時，晚上8:309:30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。二大力加強自身的能力培訓(xùn)1。崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德規(guī)范教育政策法規(guī)新課程的基本理念所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)思想政治和職業(yè)道德教育現(xiàn)代教育理論教育教學(xué)技能訓(xùn)練知識更新與擴展以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)教育教學(xué)實踐研究。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，提倡敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。2學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已大專畢業(yè)，我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，特別是本科學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育

34、教學(xué)水平教科研能力，以適應(yīng)開放的國際化視野的人才培養(yǎng)要求。三強化終身學(xué)習(xí)的方法(1)師德教育。重點突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書又育人的道理。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光教育的眼光看待學(xué)生和用整體的和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)眼光;建基于教育理想與信念體現(xiàn)于日常的細(xì)微的行為之中的以身作則率先垂范的專業(yè)品質(zhì)。(2)學(xué)校文化教育。通過參觀介紹解讀討論參與設(shè)計和實踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵教育理念教學(xué)思想共同愿景學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)教師培養(yǎng)目標(biāo)。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系左右通氣合作競爭”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心用愛心滋潤

35、愛心用智慧涵養(yǎng)智慧用人格感召人格用心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵善歸整勤踐行敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而自豪”的校訓(xùn)。(3)學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識，但怎樣來開展教學(xué)工作，教學(xué)工作應(yīng)該做到哪些方面，他們了解的則比較少。引進(jìn)的教師雖有一定的經(jīng)驗和方法，但對本校的教學(xué)要求學(xué)生及其家長的特點不熟悉，我們要從“六認(rèn)真”(備課上課實驗作業(yè)布置及批改課外活動個別輔導(dǎo))，“課堂教學(xué)評價要點”(教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)活動教學(xué)手段和方法教師基本功)，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控演示講解練習(xí)指導(dǎo)實驗等方面的專業(yè)

36、技能。(4)涵養(yǎng)教育。通過講座座談心理咨詢個別談心等形式進(jìn)行生活教育心理健康教育，提高教師的學(xué)習(xí)能力，增強他們的自尊心和自信心，提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度，使他們學(xué)會等待學(xué)會分享學(xué)會寬容學(xué)會選擇學(xué)會合作學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會對那些視而不見習(xí)以為常的事物進(jìn)行批判性的審視，學(xué)會對那些司空見慣熟視無睹的事物用心去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會不斷咀嚼反復(fù)琢磨再三玩味那些理所當(dāng)然天經(jīng)地義的常規(guī)和說辭，學(xué)會試圖去改變那些貌似合理的歷來如此大多如此的想法和做法。(5)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育師徒結(jié)對。與青年骨干教師結(jié)對子，開展“一幫一”活動。聽課，根據(jù)課堂了解的情況，詳細(xì)地進(jìn)行分析評述。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應(yīng)該發(fā)

37、揚光大;哪些方面存在問題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并隨聽隨評。是“走上臺”，創(chuàng)造條件出去上示范課，上示范課研究課實踐課，摸索教改新途徑，熟悉工作對象，與其他教師心靈溝通，進(jìn)一步掌握教學(xué)規(guī)律。四貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。通過以上措施我希望能夠縮短自己的成長期，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，在教育教學(xué)上越來越完善，爭取成為學(xué)校中的骨干教師。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。教師個人學(xué)習(xí)計劃12一指導(dǎo)思想以國家教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教學(xué)技能

38、全面教學(xué)基本功過硬具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作重點，以教師可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)新型教師隊伍。二重點工作:1加強政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。2繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進(jìn)青年教師成長與成熟。3落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵支持拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進(jìn)一步規(guī)范教師授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。5認(rèn)真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其

39、它立項課題結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)針對性和實效性。6配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育積極參與教科研活動中主動性和輻射帶動作用。三主要措施1加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查督促指導(dǎo)考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。2自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標(biāo)成長計劃書，從師德水平課堂教學(xué)教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己成長計劃

40、書。3引入競爭機制。對于高層次聽課活動展示活動繼續(xù)采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思學(xué)習(xí)體會上翻版課等報銷外出活動費用。4組織各類活動。組織各類研討沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。5建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人教學(xué)能手教壇新秀培養(yǎng)推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好業(yè)務(wù)能力強學(xué)識水平高發(fā)展?jié)摿ψ恪笔聵I(yè)型復(fù)合型科研型教師隊伍。教師個人學(xué)習(xí)計劃13學(xué)習(xí)計劃，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學(xué)校申請錄取用的。下面，為大家分享雙語小學(xué)教師個人學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助!一指導(dǎo)思想以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指

41、導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教學(xué)技能全面教學(xué)基本功過硬具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)。以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。二重點工作1加強政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。2繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進(jìn)青年教師的成長與成熟。3落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學(xué)校提倡跨年級聽課，鼓勵支持拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任師資隊伍建設(shè)。5認(rèn)真開展課題研究。

42、本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實效性。6配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，開闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。三主要措施1加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查督促指導(dǎo)考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果。2自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標(biāo)的成長計劃書，從師德水

43、平課堂教學(xué)教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長計劃書。3引入競爭機制。對于高層次聽課活動展示活動繼續(xù)采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽課反思學(xué)習(xí)體會上翻版課等報銷外出活動的費用。4組織各類活動。組織各類研討沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。5建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人教學(xué)能手教壇新秀的培養(yǎng)推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好業(yè)務(wù)能力強學(xué)識水平高發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型復(fù)合型科研型的教師隊伍。教師個人學(xué)習(xí)計劃14有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉有思想，并且還沒有定型的

44、孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。我一直很喜歡朱熹的一首詩“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的教師。一個人分析:1.優(yōu)勢:(1)善于捕捉課堂中學(xué)生的變化(2)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。(3)較熟練掌握教學(xué)肢體語言，有效促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。2.不足:(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進(jìn)，節(jié)奏較慢

45、。(2)在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。(3)和學(xué)生家長的溝通交流不夠深入仔細(xì)。二師德成長方面:發(fā)展目標(biāo):恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生明禮誠信勤學(xué)樂教廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生明禮誠信勤學(xué)樂教廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。學(xué)習(xí)模范教師師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表

46、，樹立良好的教師形象，真正成為傳道授業(yè)解惑的師者。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽。三教育教學(xué)方面樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)

47、慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于“高效課堂教學(xué)模式”的運用活動中，爭取本學(xué)期達(dá)標(biāo)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念新的教材新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求?，F(xiàn)在，“高效課堂模式”研究活動已開展得如火如荼，為改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫切要求廣大教師加