（推薦）新人教版八年級上生物復習提綱(人教2013版)

1、八年級上生物復習提綱（人教2013版）第五單元 生物圈中的其他生物第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物1動物與植物的顯著區(qū)別：動物像植物那樣通過作用有機物，只能靠食物來獲得的，從而維持生存和繁衍。2常見腔腸動物大多數(shù)種類生活在海洋中，如、等；少數(shù)種類生活在淡水中，如。3水螅生活在水流緩慢、水草繁茂的淡水中。身體幾乎透明，長約厘米，一端在水草等物體上，另一端有，其周圍伸展著條觸手，用于探尋和。4水螅的身體只能分出，經過身體縱軸可有個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為。這樣的身體結構，便于它周圍環(huán)境中來自各個方向的，從各個方向捕獲獵物、進行防御。5觀察水螅的縱切面示意圖，它的身體

2、由內外兩層胚層和構成。中央所圍成的空腔叫，它與口相通，和都由口進出。在外胚層有，它是腔腸動物的攻擊和的利器，在處尤其多。6腔腸動物的主要特征：；。7渦蟲生活在清澈溪流中的石塊，身體扁平、形狀像柳葉的動物，長約11.5厘米，背面呈色，的前端面有兩個可感光的黑色。8渦蟲的口長在面，口內有一個管狀的。咽可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在內消化，消化后的食物殘渣仍從排出，有無。9渦蟲的身體呈對稱，也稱對稱，就是經過身體的縱軸只有個切面將身體分為對稱的兩部分。這樣動物身體可分出、前端（頭部）集中，能最先感知外界刺激，使身體運動，身體的兩側或腹面通常有專門的器官。10大多數(shù)扁形動物寄生在人和動物

3、體內，如、。在我國南方流行的血吸蟲病是由感染引起的，人若是進入含有的水域，很可能被感染。11扁形動物的主要特征是：；。第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物1蛔蟲是常見的動物。它在人的小腸里，靠吸食中半消化的食糜生活。身體呈圓柱形，前端有，后端有；體表包裹著一層密不透水的，起作用；消化管的結構簡單，腸僅由細胞組成，可消化小腸中的食糜；器官發(fā)達，生殖能力。沒有專門的器官。2蛔蟲卵隨人的排出體外，人喝了帶有蟲卵的，吃了沾有蟲卵的的蔬菜，或者用沾有蟲卵的去拿食物，都可能感染蛔蟲病。預防蛔蟲病，要注意個人飲食衛(wèi)生，不喝的生水，蔬菜、水果要，前后要洗手；要管理好。3線形動物還包括、等。線形動物的主要特征：，；。4蚯蚓

4、的身體呈形，由許多相似的環(huán)形構成。它身體前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色不同，且較厚，象在身體上戴了一個環(huán)，稱為。5蚯蚓身體可以使它的軀體運動。它的體壁有發(fā)達的，與配合完成運動。它以土壤中的為食。它的體壁能分泌，使體表保持。體壁密布，氧氣可溶于體表的里，再進入體壁的中，體內的二氧化碳經體壁的由體表排出。6、也屬于環(huán)節(jié)動物。此類動物的主要特征：，；。7蛭也叫水蛭或螞蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物質叫，可生產抗血栓藥物。蚯蚓的作用：土壤；糞便中含有豐富的、等，能提高土壤的；身體富含，是優(yōu)良的飼料。第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物1軟體動物有種以上，是動物界的第大類群。、等是軟體動物，它們的外面有兩片大小相

5、近的石灰質，也叫。殼內的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質膜，叫，貝殼是由分泌的物質形成的。2雙殼類動物可以用緩慢地運動，通過身體后端的吸入水，再通過出水管排出。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的并排出未消化的，利用與水流進行。3除雙殼類動物外，軟體動物還有、。它們的主要特征：，；。4軟體動物很多可以人工養(yǎng)殖，中國的總量列世界第一，其中產量世界首位。牡蠣、扇貝、等富含和多種維生素，且含量低。鮑的殼（）、烏賊的殼（）、可入藥，螺殼和珍珠是很好的。但釘螺是的中間寄主，與的傳播有關。5節(jié)肢動物是的動物類群，目前已命名的種類有種以上，占所有已知動物種數(shù)的以上。寫出你見過的節(jié)肢動物6昆蟲是節(jié)肢動物中種類的

6、一類?；认x身體分為、和。頭部負責和，感覺器官有一對，三個和一對，用于攝食。胸部是中心，有足，善于；有翅，適于飛行。觸角和足等是昆蟲的，。腹部集中容納器官。體表有，用于。體表有堅韌的，它不僅能保護身體，還能防止體內，但它會昆蟲的和，所以昆蟲定期要。昆蟲一生蛻皮的次數(shù)一般是的，到成蟲后就不再蛻皮。昆蟲的基本特征是：、，等等。7蜘蛛像昆蟲，但它有足，沒有和；蝦、蜈蚣等也昆蟲，但這些動物都具有的特征：，都屬于，它們是因而得名。8節(jié)肢動物的主要特征是：；。9節(jié)肢動物與人類的關系：提供；為開花植物；可以治療疾??；可做材料；傳播，如、等。第四節(jié)魚1前面學習的動物、動物、動物、動物、動物和動物，它們的體內由脊

7、椎骨組成的，統(tǒng)稱為。后面我們要討論的、動物、動物、和動物，它們的共同特點是身體內都由脊椎骨組成的，統(tǒng)稱為。2我國淡水魚有種，著名的“四大家魚”（魚、魚、魚、魚）和魚、魚都是我國主要的優(yōu)良淡水魚品種；我國海洋魚有種，常見的有魚、魚、魚、魚、魚、魚、魚、魚、魚、魚等。3魚能在水中生活有兩個特點：一是能；二是 。4魚的軀體分部、部和部三部分，常左右側扁，大多呈，有利于。體表常有覆蓋，其表面有滑液，起身體的作用。魚在水中通過和的擺動以及的作用游泳。5魚用呼吸，它的主要部分是，其中密布。當魚的口和交替張合時，水入口，經過鰓絲時，溶解在水里的滲入鰓絲中的里；而血液里的從毛細管里滲出，排到水中，隨水從排出體

8、外。6魚的主要特征是：；。7魚類和都是國這有的重要產業(yè)。魚為人類提供富含的食物，還深深融入了人類的文化。如：。第五節(jié)兩棲動物和爬行動物1 青蛙的幼體中，形態(tài)和內部結構都象，有，用呼吸。它發(fā)育成青蛙后，和消失，生出和，可以在上生活，屬于動物。2 青蛙眼睛后面有，可感知；頭部前端有一對，是氣體的通道；它的前肢，可身體；后肢，趾間有，既能也能。3青蛙適應陸地生活與能用呼吸密不可分。青蛙的肺結構，不發(fā)達。它的皮膚且能分泌，的皮膚明鼓而攻之密布，也可進行，以肺呼吸。4、與青蛙都是兩棲動物。它們的主要特征：，；，。5兩棲動物是很多農田害蟲的，保護稻田中的青蛙可以減少農藥對環(huán)境的。由于及等原因，兩棲動物正在

9、減少。6爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的。蜥蜴一生都生活在上。它的身體分為、和五部分。因為有，頭可以靈活轉動，利于尋找食物和發(fā)現(xiàn)；它的四肢，不能跳躍，能貼地面迅速；皮膚，表面覆蓋角質的，起保護身體和減少蒸發(fā)的作用。它的肺比青蛙的，只靠肺就能滿足它在陸地上對的需求。7蜥蜴將受精卵產在上。它的受精卵較大，卵內較多并含有一定的，卵外還有堅韌的保護，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對的依賴，能終生生活在陸地上的重要原因。8、等動物，外形和蜥蜴有較大差別是，但它們都具有的主要特征：；，。第六節(jié)鳥1 鳥的種類很多，是動物中種類數(shù)量僅次于魚的一個類群。2除、等少數(shù)鳥不能飛行以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。鳥適于飛行的

10、特點：身體呈型，可減少飛行中空氣的。體表覆，前肢變成_，其上生有幾排大型的_。骨髓_、_、_，有些骨內部_，可_體重。胸骨上高聳的突起叫作_；_發(fā)達，附著在_上，牽動兩翼完成飛行動作。鳥的_發(fā)達。用堅硬的角持_來啄取食物，沒有_。食量_，_能力強，食物經消化吸收后形成的殘渣很_隨糞便排出。鳥的呼吸作用_，具有與肺相通的_，可輔助呼吸。心跳頻率_，體溫_而_。3恒溫動物：鳥的體溫_環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。4變溫動物：_、_動物和_動物，體溫_環(huán)境溫度的變化而改變。5鳥的主要特征是：；，6鳥是_的重要成員，是維持_的重要因素，是人類_和_的重要伙伴。_，人人有責!第七節(jié)哺乳動物1 哺乳動

11、物的體表 大都被_。體毛有很好的_作用。與鳥一樣，也是_動物。2絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌體內發(fā)育，通過_從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產出，這種生殖方式叫作_。雌體用_哺育后代。所以，_、_提高了后代的成活率。3哺乳動物牙齒的作用是：_、_和_食物。它們的牙齒分化為_齒、_齒和_齒。這樣的分化提高了哺乳動物_食物的能力，增強對食物的_能力。4哺乳動物具有高度發(fā)達的_和_，能夠靈敏地感知_的變化，對環(huán)境的復雜多變及時_。5哺乳動物的主要特征是：；_；，。6哺乳動物與人的生活息息相關。是人類食物中_的重要來源；維持_的穩(wěn)定；它們的用途很多，如，_、_、_等是人類的得力助手。第二章 動物的

12、運動與行為1、（哺乳動物）運動系統(tǒng)主要是由_、_和_組成的。骨與骨之間通過_等方式相連形成_，附著在其上的肌肉稱為_。關節(jié)一般由基_、_和_三部分組成。2、關節(jié)面是兩個相鄰的接觸面，主要包括_、_。其中凸起的叫做_，凹進去的叫做_，這二者的存在使關節(jié)具有了牢固性。關節(jié)面上覆蓋著一層光滑的_，可以減少運動時兩塊骨之間關節(jié)面的_和緩沖運動時的_。3、關節(jié)囊由_組織構成，包繞著整個_，把兩塊相鄰的骨牢固地聯(lián)系在一起。囊壁的內表面能分泌_。在關節(jié)囊的里面和外面還有許多_，是兩塊骨的連接更加牢固。4、每一塊骨骼肌都由中間_的_和兩端較細的_兩部分組成。5、骨的位置變化產生_，骨本身是不能運動，它的運動要

13、靠骨骼肌的_。骨骼肌受_傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞_活動，于是軀體的相應部位就產生了_。6、骨骼肌只能_骨改變位置，而不能將骨復位，骨的復位要靠另一組_收縮牽拉，可見與骨連接的肌肉至少是由_組肌肉相互配合活動的。_是能活動的骨與骨之間的連接。7、運動并不是僅靠_系統(tǒng)完成的，還需要其他系統(tǒng)如_系統(tǒng)的調節(jié)。運動所需的_，有賴于_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。8、屈肘時，肱二頭肌_，肱三頭肌_，伸肘時肱二頭肌_，肱三頭肌_。第三章 動物在生物圈中的作用1、動物所進行的一系列有利于_和_的活動都是動物的行為。2、從行為獲得途徑看，動物的行為可兩類：一類是動物_就有的、由體內_決定的行為，叫先天

14、性行為。如_、蜜蜂_、螞蟻_、鳥類遷徙、母豬_等；另一類是在_的基礎上，通過_的作用，由_和_而獲得的行為，叫學習行為。如_等。先天性行為是學習行為的_3、動物行為動物的意義：先天性行為_。動物的學習行為_。一般說，動物越_，學習能力_，學習行為越_。4、研究動物行為的方法，主要有_和_，以及這兩種方法的結合。5、一些營群體生活的動物，它們群體內部不同成員之間_，共同維持群體的生活，形成一個社會，具有一系列的_行為。6、有些哺乳動物的群體中存在_。如在一群狒狒組成的“等級社會”中，根據_、_、_和_的不同，排成等級次序。作為“_”的雄狒狒優(yōu)先享受_和_，優(yōu)先選擇_，負責指揮整個社群的行為，并要

15、保衛(wèi)這個群體。7、群體中的分工合作需要隨時交流_。動物的_、_和_等都可以起傳遞信息的作用。第四章 細菌和真菌1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的_，叫菌落。2、培養(yǎng)細菌、真菌的一般步驟（方法）：_ _ _ _ _。3、在_、_、_乃至我們的身上都可以找到細菌和真菌，即使在寒冷的_，在很熱的_都有它們的蹤跡。可以說_和_是生物圈中廣泛分布的生物。生物圈除了生物外，還有細菌、真菌、病毒。4、17世紀后葉，荷蘭人_發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌；而19世紀，_利用_實驗證明細菌不是_，而是原已存在的細菌產生的。 _。5、根據細菌外部形態(tài)的不同，大致可以分為三類：_（如葡萄球菌）、_（如大腸桿菌）、

16、_（如空腸彎曲菌）細菌有_、_、_等形態(tài)6、細菌的細胞由_、_、_等部分構成，與動植物細胞主要的區(qū)別是：_。這樣的生物稱為_。細菌沒有_，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的_生活，并把有機物分解為簡單的_，他們是生態(tài)系統(tǒng)的_。7、常見的真菌包括_真菌和_真菌。單細胞真菌常見的有_等，多細胞真菌包括各種_和_，如_、牛肝菌、_、銀耳等。8、真菌的細胞結構包括細胞核、_、_、_、_。酵母菌內還有較大的_。與細菌細胞相比，真菌細胞里有了真正的_，這類生物屬于_生物。除真菌外，_也屬于真核生物。9、青霉的菌體由_連接形成的_構成；每個細胞都有_、_、_、_；組成青霉的的菌絲有兩種，一種是在_表面向上生長的，叫做

17、_菌絲。一種是深入到營養(yǎng)物質內部的，叫做_菌絲。10、在青霉直立菌絲的頂端，生有_狀的_的孢子，這些袍子可以飄散到各處，每個孢子在_下，都可以發(fā)育成一個新個體。蘑菇也靠孢子繁殖。所以多細胞真菌都是靠孢子來繁殖的。另外還有單細胞的真菌，如_，生殖方式有兩種：一是_生殖，二是_繁殖。11、細菌真菌在自然界中作用主要有三個即_、_、_。12、作為_參與物質循環(huán)。即把動植物遺體分解成_、_和_，被植物重新吸收利用，制造_故對于自然界中_等物質的循環(huán)起重要作用。注意：大多數(shù)細菌和真菌為_生活13、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，_、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。細菌和_、_都可以共生。14

18、、人類對細菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個方面：食品制作、食品保存、疾病防治、環(huán)境保護。15、制作饅頭、面包要用_，制酸奶、泡菜、用_，制醋用_，釀酒用_，制醬油用_ 16、常見的七種保存食品的方法：_、_、_、_、_、_、_。第五章 病毒1、生物圈除_外，都有細胞構成。病毒是一類比較特殊的生物2、病毒不能_生活，必須_在其他生物的細胞內。根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞里的_病毒，如_病毒；專門寄生在植物細胞里的_病毒，如_病毒；專門寄生在細菌細胞內的_病毒，也叫_，如_噬菌體。3、病毒的結構簡單，主要由_和內部的_（核酸分子）組成，其沒有_結構。病毒只能寄生在_

19、里，靠自己的遺傳物質中的_，利用_細胞內的物質，制造出新的病毒，這是它的繁殖方式。4、雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過程中也取得了可喜的成果。人們一方面設法_和_病毒性疾病，一方面利用病毒_。人們用接種_的辦法，預防由_病毒引起的天花，已經使這種疾病在全世界范圍內消失； 第六單元 生物的多樣性及其保護第一章 根據生物的特征進行分類1、一株完整的綠色開花植物有_六大器官2、植物分類的主要依據是植物的_，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結構，從這些結構中發(fā)現(xiàn)不同植物_或_的特征，從而確定它們的_關系。3、根據植物的形態(tài)結構，生物圈中的植物所屬的類群從簡單到復雜的可分

20、為四類即_植物、_植物、_植物、_植物。4、動物分類的主要依據是外部的_、_和_。動物根據有無脊柱分為_和_ 。無脊椎動物按由低等到高等的順序可分為：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物 。脊椎動物由簡單到復雜順序為_類。5、生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的_（包括_和_等）把生物劃分為_和_等不同的等級，并對每一類群地形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的_關系和_關系。6、生物分類從大到小的等級依次是：_。在每一個種里，只有_生物（一種生物便是一個物種）。因此，_是最基本的分類單位，_的親緣關系是最密切的。第二章