關(guān)于幼兒園大班工作計劃集合5篇

1、the sacred work is in everyones daily affairs, and the ideal future lies in starting bit by bit.（頁眉可刪）關(guān)于幼兒園大班工作計劃集合5篇 幼兒園大班工作計劃 篇1馬上告別十月份，十一月即將來來臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作計劃如下：一、日常管理1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。2.重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況。3.加強班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項活動。二、師資建設(shè)1.組織教師學(xué)習(xí)20_年太倉市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20x20_年度教師繼續(xù)

2、教育登記表，做好繼續(xù)教育驗證準(zhǔn)備。2.結(jié)合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平。3.分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動，交流學(xué)習(xí)心得。三、園本教研1.第十一周開展教學(xué)研討活動，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)蜈蚣行，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。2.行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動。3.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。4.迎接中心來我園做半日調(diào)研。5.迎接旭日工作室成員來園做半日調(diào)研。6.做好第十二周、十

3、三周迎接太倉市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動準(zhǔn)備。7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗收。四、教育科研1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。2.檢查各班教師上報園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。3.制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。五、幼兒管理1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。2.繼續(xù)加強各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。六、其他1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。3.繼續(xù)加強校園建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。

4、4.第十一周周五舉行時幼第一屆健康節(jié)親子運動會。幼兒園大班工作計劃 篇2一、班級情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多.但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)(一)體能( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障

5、礙。(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。(6)能兩人相距24拋接大球。(7)能精神的做操，做到動作到位。(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣(1)能主動飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。(

6、2)愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。(3)知道陌生人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四)認(rèn)知(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。(2)能積極主動的參加數(shù)

7、學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。(五)藝術(shù)活動(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。(六)德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好

8、品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。(七)情感個性(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往。(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。(八)家長工作(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。(2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。(

9、3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。幼兒園大班工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。二、段況分析大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽感。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強。因為是寄宿

10、制幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂、語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。三、工作目標(biāo)和重點依據(jù)幼兒教育指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

11、（一）加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。（二）切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。2、不斷加強綱要的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反

12、思，每學(xué)期撰寫一篇論文，3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。5、教師要認(rèn)真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。（二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材。1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年

13、齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。（三）加強年級組自身建設(shè)。1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具

14、、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。1、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。四、月工作重點二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。2、家長帶幼兒返園

15、，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。4、正式啟動幼兒成長冊記錄。5、制定班組計劃，正常開展教學(xué)活動。6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。7、興趣班、特長班報名工作落實。8、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡。9、社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”。1、各班在上建立班級相冊并公布于家長。2、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。3、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動。4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備

16、。5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強檢查。7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，評選優(yōu)秀案例。8、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。9、社會實踐活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動。10、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配。四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”。1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。3、迎接實習(xí)生到來，做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作。4、迎接市幼兒園等級評估。5、幼兒園期中幼兒能力測試。6、年級組會議：a如何做好直升工作討論。b理論學(xué)習(xí)和集體補做教具。7、幼

17、小銜接活動一：參觀小學(xué)部。8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。9、幼兒高蹺比賽。10、社會實踐活動：掃墓、做青團。11、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點：小學(xué)部計算機房五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”。1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比。3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課、評課。4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。六月份：1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。3、文藝匯演活動。4、課題交流的培訓(xùn)。5、幼兒開

18、展“我能”活動。七月份：1、召開家長會。2、評選優(yōu)秀教師。3、各項活動總結(jié)。4、假期工作安排。幼兒園大班工作計劃 篇4一年之計在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風(fēng)采！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃。一 、幼兒情況分析本學(xué)期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的

19、多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責(zé)任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

20、二、班級工作核心目標(biāo)1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲；4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)；8、加強幼兒語言的發(fā)展；9、三位教師更好的配合，使班級工作得

21、到更好的提升；10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。三、實施具體措施（一）教育教學(xué)工作1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學(xué)期本班打算開展春游活動，以開拓幼兒的視野。2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差

22、異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。（2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。（二）保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安

23、全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。（三）家長工作1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。2、召開家長會，進一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。3、充分發(fā)揮家委會的作用。四、具體活動安排三月份1、做好學(xué)期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、制定學(xué)期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育教學(xué)計劃。3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。4、召開家長會，做好家長工作。四月份