2021年小學信息技術(shù)教學計劃范文集合9篇

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）2021年小學信息技術(shù)教學計劃范文集合9篇 小學信息技術(shù)教學計劃篇1一、指導思想：為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的中小學信息技術(shù)課程建設指導綱要為指導，根據(jù)小

2、學信息技術(shù)知識要點開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。二、本期教學內(nèi)容安排：根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合小學信息技術(shù)知識要點，擬定學年教學內(nèi)容安排如下：三年級上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。四年級上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方

3、法）、windos操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、word文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、word文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等）下期：信息技術(shù)常識、word文檔的表格使用（插入

4、規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術(shù)常識、word文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）excel電子表格的使用下期：信息技術(shù)常識、excel電子表格的使用、internet（基礎(chǔ)知識）（怎樣在ie中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件三、信息技術(shù)教育活動：1、興趣小組根據(jù)學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的

5、興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習logo初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習logo的基本操作；高級組（五、六年級）（學習powerpoint的使用、flash的初步）。2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢字錄入另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（logo）（10月份初賽、11月份復賽）3、做好期末考評工作根據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的

6、填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。4、做好nit考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排，我校nit教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過nit中級考試。5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行頁制作與powerpoint的使用、flash的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。四、制定與認真

7、落實管理制度1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。五、信息技術(shù)教學研究課題信息技術(shù)與學科教學的整合小學信息技術(shù)教學計劃篇2一、班級情景分析：六(1)班，六(2)班整體情景較好，學生的計算機基礎(chǔ)比較好，學習進取性較高，但學生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重，部分學生經(jīng)常接觸電腦，不比較熟悉，部分同學幾乎沒用過電腦，操作很生疏。六(3)整體情景稍差，該班大多是外來流動學生，大部分都還是接觸電腦不久，計算機的基礎(chǔ)操作很多都要從很基本的做起，部分上課時學生興趣不高，導致學生上

8、課認真聽講不夠，極個別的學生自制本事差，但全班的學習風氣還是不錯的。六年級學生對學習計算機有必須的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情景還比較夢想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒構(gòu)成，研究到六年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用本事，努力讓每個學生都能學到知識，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。對必須要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強鞏。二、教材分析:小學信息技術(shù)是浙江攝影出版攝出版得教材，本教材特色鮮明，主題明確，資料貼近學生生活，取材學

9、生生活實際。六年級上冊分總共有三個單元，三個單元講本冊資料劃分為三大塊資料!第一單元走進電腦世界本單元教學資料以計算機理論知識為主，經(jīng)過教學，使學生對計算機得組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。第一課走進計算機，經(jīng)過教學使學生對計算機硬件有初步認識，并了解計算機的工作流程。第二課未來得計算機，經(jīng)過了解計算機得發(fā)展歷史，感受科學技術(shù)得飛速發(fā)展，并設想自我夢想中的未來計算機。第三課小小工程師，經(jīng)過了解環(huán)境對計算機得影響以及數(shù)據(jù)整理備份得重要性，使學生養(yǎng)成良好得計算機使用習慣。第四課安全小博士，讓學生了解計算機病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學生良好的計算機安全意識。第二單元探索絡奧秘本單元教學資料以絡

10、中得各種實際應用為主線，突出絡在生活中得實際應用。從學生認識絡以來，對絡得應用大多停留在找找_、圖片、玩玩游戲，聊聊天的層面上，很容易給學生造成絡就僅有這些用處得印象。事實上，絡能夠做得事情還很多，比如查天氣、交通、上購物等，上還有各種各樣得學習小工具，只要有心，就能夠發(fā)現(xiàn)更多得功能和應用。第三單元研究生活點滴本單元教學資料以簡單得研究性學習為主線，經(jīng)過“早餐與茶”的兩個主題研究，讓學生體會一般得研究方法。早餐得研究，其實是對學生生活中的小事進行研究，在教學中，注意讓學生體會，只要自我有心，研究的課題是很多的。從資料上看，有以下特點：1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當分散、更易入門。2、學

11、習方式為學生構(gòu)想，更多樣。學生的學習資料能夠有所選擇，尊重學生個性。注重引導學生觀察和思考(如：電子小助手)，注重知識點的.聯(lián)系、遷移和歸納(如：旅游計劃書)。3、與學科結(jié)合更緊密。(如：早餐的學問)4、激發(fā)學生想象，發(fā)揮學習主動。(如：茶中知真味)。5、注重習慣培養(yǎng)，養(yǎng)成良好素質(zhì)。三、教學目標:1、讓學生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識，掌握基本的windows操作技能。2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。3、從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。4、培養(yǎng)學生處理信息的本事，提高學生的邏輯思維本事和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新本事，進行創(chuàng)新實踐。5、能

12、針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。四、教學重點及難點：重點：1、了解計算機的構(gòu)成，了解計算機得歷史發(fā)展。2、了解絡的用途，正確地使用絡。3、用電腦查詢生活中的常識，讓學生體會到電腦及電腦絡的強大功能難點：1、計算機的結(jié)構(gòu)，計算機得簡單的工作原理。2、引導學生正確地使用絡，正確合理地使用各種資源。3、引導學生如何快速準確的篩選資料，并對資料進行分析整理。五、本冊的教學目標:1、以計算機理論知識為主，經(jīng)過教學、使學生對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。2、以絡中的各種實際應用為主線，突出絡在生活中的實際應用，體現(xiàn)絡對生活的改

13、變以及絡的實際應用價值。3、能夠運用搜索引擎查找自我需要的資料。4、internet：瀏覽頁。六、教學措施采用任務驅(qū)動的等多種教學方法，鼓勵學生自我動手操作。1、多動手實踐，掌握基本的技能與操作技巧，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。2、應用知識，構(gòu)成本事，經(jīng)過上機實踐，課后作業(yè)練習，解決實際問題，減少再現(xiàn)式學習，以培養(yǎng)學生的本事。3、以學生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。4、注重

14、解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認真組織輔導：根據(jù)學生實際情景采用多元化的輔導，幫忙分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫忙學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于異常有興趣的同學能夠組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。5、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學本事、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。6、結(jié)合組織相應的競賽提高學生的興趣。7、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。七、教學進度安排表本學期共有21周，每周一課時，其中：第一周：課堂常規(guī)教學第二周：走進計算機第三周：未來的計算機第四周：小小工程師第五周：安全小博士第六周：軟硬“兼”施第七周：學習好導師第八

15、周：上圖書館第九周：電子小助手第十周：旅游計劃書第十一周：神奇導購員第十二周：早餐的學問第十三周：做個調(diào)查員第十四周：撰寫提議書第十五周：茶中知真味第十六周：小小宣傳員第十七、八周：期末考試小學信息技術(shù)教學計劃篇3一、三年級(兩個班)學生狀況：三年級學生在過去兩年里已經(jīng)對計算機有一定的認識，知道一些基本操作，但其中存在較多的誤解，很有必要進行糾正。另外，有部分同學家中有計算機，對計算機的操作比較熟練，可以進行深一層次的輔導。二、教材分析與相應教學目標：小學三年級(全學年)采用的是廣州市教育局教學研究室編寫的信息技術(shù)小學第一冊教材。它包括下面一些內(nèi)容：認識計算機，鼠標、鍵盤的使用，windows

16、98初步，計算機文字處理等。其中認識計算機又分為“計算機的基本組成(和計算機交朋友)”“啟動和關(guān)閉計算機”兩節(jié);鼠標、鍵盤的使用分為“認識與使用鼠標”“初識鍵盤”和“正確使用鍵盤”三節(jié)，第三章windows98初步分為“初識windows98”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夾”三節(jié);第四章分為“初識wps20_”“在正文編輯區(qū)輸入_”“給爺爺寫信”“寫詩”“通訊錄的編制”和“成績表統(tǒng)計”六節(jié)!三、這一冊教材的教學目標是，使學生：1.第一單元：了解計算機的基本組成，并懂得正確的啟動和關(guān)閉計算機的先后順序。2.第二單元：初步認識鼠標，掌握鼠標的把握方法，了解相關(guān)概念、術(shù)語;了解整個鍵盤的分

17、區(qū)，懂得使用換檔鍵(shift)進行大小寫的切換輸入，掌握字母鍵、空格鍵和回車鍵的用法，并掌握正確的鍵盤操作姿勢。3.第三單元：認識系統(tǒng)啟動后的界面，理解相關(guān)圖標、鼠標指針、任務欄、開始按鈕等知識，掌握啟動程序的方法;了解窗口的組成部分和掌握基本操作;能夠區(qū)分文件與文件夾，并懂得利用查找工具查找文件或者文件夾。4.第四單元：認識wps20_的窗口組成，能在正文編輯區(qū)用一種或多種輸入法進行文字、標點符號的輸入;對文件會進行保存、打開、修改和關(guān)閉等操作，并初步掌握表格的使用。四、主要教具、學具：1.計算機各部分組成;2.多媒體平臺六、教學中采取的措施、方法：教學中主要采用講授法、討論法、任務驅(qū)動法

18、、演示法、練習法。1、通過實物的展示，讓學生對計算機的組成部分有一個形象化的認識!2、對于操作性的內(nèi)容，如文件的保存和修改等，可采用演示法進行教學。3、為了讓學生熟練掌握各種操作，設置各種任務進行訓練!小學信息技術(shù)教學計劃篇4新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：一、微機室管理方面在本學期，我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)

19、生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。二、教學業(yè)務方面教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，

20、并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。三、教學目標“中小學信息技術(shù)課程標準”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責

21、任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。1、三、四年級學生開始上機，熟練開機和關(guān)機。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。2五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件word軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件。3初步學習絡知識，能從上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術(shù)的方法。四、教學方法與策略學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知

22、識，計劃采取以下措施：1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。4、加強復習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的?？傊?，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。小學信息技術(shù)教學計劃篇5以建設

23、數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地搞好信息技術(shù)教學。一、按要求開齊上好信息技術(shù)課根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況，本學期三至六年級開設信息技術(shù)課，排進課表每周二節(jié)，開足、開好。二、加強信息技術(shù)學科的師資培訓1。要在信息技術(shù)教師中開展學習信息技術(shù)教育理論的活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務知識的培訓，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過電子化備課、課件制作、多媒體運用、上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應用水平。2。新學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作。繼續(xù)以走進新課改為內(nèi)容，學習課改精神和先進的教育理念，教師之間互相交流教改

24、信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學培訓的內(nèi)容，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學能力。3。進一步加強信息技術(shù)教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那

25、種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧操作反思交流”的過程開展教研。要通過絡研討、多媒體教室、絡教室等多角度演示，讓每一位教師看得見、摸得著、學得上、記得牢。4。探索上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動其它學科教師開展上教研，推動我校的信息技術(shù)應用。三、扎實地上好信息技術(shù)課，嚴禁“放散牛”新學年的信息技術(shù)教學要以綱為綱，以本為本。新學期開始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊，努力做到信息技術(shù)課不僅要學技術(shù)，而且要促發(fā)展。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學生的成績，而且要發(fā)

26、現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。在抓好操作實踐課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。每學期末的上機考核由絡考代替單機考試，教師要明確絡考試的意義，絡教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保絡考核

27、成功。要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高學生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績。四、信息技術(shù)教學中推進信息技術(shù)與學科的整合。要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例、課件外，重點研究在絡環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學科的整合。積極探索絡環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系及資源庫進行計算機備課。小學信息技術(shù)教學計劃篇6一、指導思想以教育信息化建設為

28、主線，加強學習，進取探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自我的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。二、主要工作1、加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自我的本事隨時解決。2、加強自

29、身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，進取聽課，學他人之長，補自我之短，并做好聽課記錄。3、進取參與20_年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。4、保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的本事。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習資料。5、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求提高。另外，引導學生利用博客進行討論。6、對于學校的大型活動進取參與，尤其是本學期的慶六一活動，進取完成學校分配的任務，對多媒體的操作進取參與。

30、三、工作中應注意的問題1、學生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過絡，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌上，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。3、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事，在完成日常教學任務的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。4、合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。小學信息技術(shù)教學計劃篇7第一單元兒歌一首首word基礎(chǔ)篇第1課巧巧嘴，巧巧手輸入并保存（2課時）教學目的：學會word20_的啟動，文字的輸入和文件的保存，了解文字的

31、復制和粘貼教學重點：文件的保存指導意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學生操作。第2課穿花衣設置格式（2課時）教學目的：學會對文字格式進行設置（段落，字體，字號，文字顏色等）教學難點：段落格式的設置指導意見：讓學生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，最后教師進行總結(jié)第3課兒歌小作者另存文件（1課時）教學目的：掌握如何分頁，學會如何另存文件。指導意見：讓學生明白保存和另存為的區(qū)別。第4課兒歌配畫插入圖片（1課時）教學目的：讓學生掌握插入圖片的兩種方法，學會對圖片進行格式設置教學難點：圖片格式的設置指導意見：課前教師應準備好圖片素材第5課我的兒歌集插入藝術(shù)字（2課時）教學目的：學會插入藝術(shù)

32、字，學會插入頁眉和頁腳，了解打印預覽。教學難點：插入頁眉和頁腳。指導意見：教師提出制作要求，讓學生自由發(fā)揮。第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音（2課時）教學目的：學會使用windows中的錄音機錄制聲音，并會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設備。教學難點：錄制聲音指導意見：需要在上課前準備好錄音時所需要的設備，綜合利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。第二單元紅燈停，綠燈行word提高篇第7課熙熙攘攘插入表格及上瀏覽（2課時）教學目的：學會插入表格，認識瀏覽器并能上瀏覽信息查找資料。教學重點：表格的插入指導意見：教師首先提出任務，學生按要求上查找相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出表格。第8課一慢二看三通過插入文本框

33、（2課時）教學目的：學會插入文本框，并會對文本框進行屬性設置，掌握頁面設置。教學重點：文本框的屬性指導意見：教師講授制作方法，學生自由發(fā)揮。第9課禁止通行繪制圖形（2課時）教學目的：讓學生學會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。指導意見：讓學生自己探索繪圖工具欄的用法。第10課交通安全宣傳欄搜索引擎（3課時）教學目的：學會利用搜索引擎在上查找資料，掌握ie瀏覽器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎。指導意見：提供好的搜索引擎的址，讓學生多上機實踐。第11課交通部長收發(fā)送email（2課時）教學目的：知道如何進入新郵件窗口，會發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式。教學重點：發(fā)送新郵件。指導意見：教師課前準備

34、一個郵箱，用于學生上課使用，利用本單元所學知識，進行綜合練習。第三單元電腦發(fā)燒友絡篇第12課信息寶庫使用絡獲取信息（1課時）教學目的：學會輸入址瀏覽頁，了解超鏈接的概念。指導意見：多上機練習。第13課享用免費資源申請電子郵箱（2課時）教學目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學會登陸論壇發(fā)布信息。指導意見：多上機練習。第14課上來信收發(fā)電子郵件及附件（2課時）教學目的：學會接受，發(fā)送，閱讀，回復電子郵件。并會在郵件中夾帶附件。教學難點：在郵件中夾帶附件。指導意見：可以讓班里的學生互相發(fā)送和接受郵件，在實際中應用，他們更易掌握。第15課你怎樣上保存頁（1課時）教學目的：掌握保存頁的方法，練習發(fā)送

35、email和上搜索。教學重點：保存頁。指導意見：多上機練習，熟能生巧。第16課得意之作壓縮文件（2課時）教學目的：學會用winzip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵件中的附件。指導意見：教師應首先示范操作，待學生基本看懂后再上機實踐。第四單元小動漫迷的建議綜合任務（3課時）教學目的：利用絡查找相關(guān)的圖片和文字資料，用word整理查找到的資料并通過email發(fā)送。指導意見：本單元內(nèi)容少，但綜合性強，應給學生足夠的時間上機實踐。小學信息技術(shù)教學計劃篇8一、指導思想以教育信息化建設為主線，加強學習，進取探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學

36、生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自我的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。二、主要工作1、加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，進取聽課，學他人之長，補自我之短，并做好聽課記錄。2、進取參與學習舉行的風采課大賽。為了使自我的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要

37、進取的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自我的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，進取地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。3、保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的本事。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習資料，導入方式要新穎，選取題例應典型，響應學校加強弟子規(guī)學習工作，讓弟子規(guī)滲透到平時的教學工作中。4、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求提高。另外，引導學生利用博客進行討論。5、對于學校的大型活動進取參與，尤其是本學期的慶六一活動，進取完成學校分配的任務，對多媒體的操作進取參與。三、工作中應注意的問題1、學生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過絡，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌