2021年中班空間方位教案_第1頁
2021年中班空間方位教案_第2頁
2021年中班空間方位教案_第3頁
2021年中班空間方位教案_第4頁
2021年中班空間方位教案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、the most terrible thing in the world is neither forgiving nor breaking up, but neither forgiving nor breaking up, turning a pair of bi people into a pair of grudges, without happiness and youth.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年中班空間方位教案 2021年中班空間方位教案1教學(xué)目標(biāo):1.幼兒通過操作活動,復(fù)習(xí)鞏固大小、長短、前后、上下的概念。2.培養(yǎng)幼兒動作靈敏、反應(yīng)迅速、動手動腦的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:

2、大、小球(與幼兒人數(shù)相同)、大小盆各一個、長繩短繩各一條、長短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長橋短橋各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8個易拉罐)、大樹一棵(樹上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的小果子,樹下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的大果子)大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌大家拍手笑哈哈。教學(xué)過程:(一)開始部分:引起幼兒活動的興趣,幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動場地。兒歌大家拍手笑哈哈導(dǎo)入。簡單說明戶外活動要求。(二)基本部分:1.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別大小。出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。師:場地上放有許多球,請小朋友仔細(xì)觀察一下,這些球有什么不同?幼:有的球大有的球小。師:請大花把大球拿起

3、來,放到大盆里,請小花把小球拿起來放到小盆里。幼兒邊操作,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動一次。幼兒之間互相比較,誰的大誰的小。2.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別長短。出示二根繩子,一根長繩,一根短繩。師:場地上放有兩根繩子,請小朋友仔細(xì)觀察著兩根繩子有什么不同?幼:一根繩子長,一根繩子短。師:請大花走長繩小花走短繩。幼兒邊活動,教師邊指導(dǎo).如:某某小朋友仔細(xì)觀察一下,你走的是長繩還是短繩?再交換活動一次。幼兒每人取一根毛線繩,互相比較長短。說出誰的長誰的短。3.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后。出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是后面。師:請大花去娃娃前面玩,請小花到娃娃后面玩。幼兒邊活動,教師邊指導(dǎo)

4、.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動一次。游戲:看誰反應(yīng)快。師:小花站到老師前面,大花站到老師后面。再交換活動一次。4.復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別上下。出示大樹,讓幼兒觀察樹上有什么?樹下有什么?幼:樹上有果子,樹下有筐子。師:請大花去摘樹上的.果子,小花去拿樹下的筐子。摘到果子的大花,請把果子放到樹下小花的筐子里。幼兒邊活動,教師邊指導(dǎo)。如某某小朋友你在哪里摘的果子?要把果子放到哪里?再交換活動一次。教師引導(dǎo)幼兒互相觀察,說出頭在身體的上面,腳在身體的下面。(三)結(jié)束部分:游戲結(jié)束:幼兒按大小頭飾分成兩組,分別跑過長短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子,小花去摘樹上的小

5、果子,再分別到玩具娃娃的前邊與后邊。2021年中班空間方位教案2教學(xué)內(nèi)容:方位的認(rèn)知與運(yùn)用教學(xué)目標(biāo):讓小朋友在動手操作與游戲的過程中感知并運(yùn)用方位:上下、前后、里外。教學(xué)重點(diǎn):方位的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會用方位詞表達(dá)完整的句子教前準(zhǔn)備:玩具若干 茶杯 書包等教學(xué)過程:一、話題導(dǎo)入小朋友,冬天來了,教室外面的風(fēng)很大,是不是很冷呀?(是!)那我們教室的里面是不是暖和多了?(是!)我們的教室不但暖和,而且還很漂亮。你們看看,教室上面有什么呀?(小白兔、毛毛蟲、草莓等等),下面呢?(地板!)看看你的前面是誰呢?后面呢?二、動手操作:小朋友們真聰明!知道哪是上、下、前面、后面,還有里和外了。(老師用手勢強(qiáng)調(diào))?,F(xiàn)在老師要請小朋友幫個忙,我家里有一些玩具,可是昨天晚上老師忘了關(guān)門,被小老鼠弄得亂七八槽的了,還有一些玩具怎么也找不到了。我想請小朋友幫忙把玩具找回來,然后把玩具柜整理一下,好不好?找到玩具的小朋友一定要告訴老師,你是在哪里找到的。小朋友把玩具找到后,按老師的指令整理。同時老師強(qiáng)調(diào):“在下面”、“在上面”、“在前面”等。三、音樂、游戲玩具柜整理好后,老師:小朋友真不錯!你們看小白兔都高興得敲起鼓來了。我們也一起和小白兔跳個舞吧!身體部位方位游戲:頭發(fā)肩膀膝蓋腳四、比一比,賽一賽小朋友坐到座位上,按老師的指令做:把杯子快快放到桌子上面,再快快放到桌子下面,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論