2021年小學(xué)反思日記

1、in the end, i couldnt hold it, and finally i said it. i was tired of myself and my heart. i didnt dare to think about the future, and i didnt want to see the past. everything was expected but slowly destroyed!精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）2021年小學(xué)反思日記 2021年小學(xué)反思日記1旁晚，天陰沉沉的。我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的內(nèi)心這周我再也拿不到積分

2、卡了。不斷尋找自己的原因，為什么現(xiàn)在分?jǐn)?shù)越來(lái)越低了呢？我驕傲了，驕兵必?cái)?。為什么這星期我們小組每天都拿不到“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)呢？因?yàn)槲也粓F(tuán)結(jié)，每次討論，其他組員問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心里總是用上一句可恨的話：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的勁敵。說(shuō)以每次都把知識(shí)憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤散沙了。為什么老師上課時(shí)我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因?yàn)槲业淖钥啬芰μ盍?。唉！一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，再一次刺痛我的內(nèi)心，我對(duì)自己無(wú)耐的說(shuō)：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿罐，現(xiàn)在卻淪落到如此地步”回家后，我想了許久。嗯，有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不會(huì)去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠(yuǎn)找不到自己會(huì)在

3、哪些方面進(jìn)步，反思是認(rèn)真聽(tīng)取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒(méi)有拿到該拿的分?jǐn)?shù)，這樣我才會(huì)越來(lái)越好，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，調(diào)整心態(tài)，相信我能行！2021年小學(xué)反思日記2今天下午李老師發(fā)了期中試卷，我只得了88.1分。這次期中考試的分?jǐn)?shù)讓我非常不滿意，我心里想：“唉!我一回到家，爸爸媽媽就會(huì)像和尚念經(jīng)一樣，嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完?！卑?誰(shuí)讓我馬虎和粗心大意不認(rèn)真好好學(xué)習(xí)呢。我拿起試卷把自己的錯(cuò)誤都認(rèn)真的看了一遍，自己還真想抽自己兩下子你看：勇敢的“勇”字第四筆本身該橫折呢，我卻寫(xiě)成了橫折鉤?！袄飸?yīng)外合”的應(yīng)不會(huì)寫(xiě)，這個(gè)應(yīng)早在一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了，當(dāng)時(shí)愣是沒(méi)有想起來(lái)，還是平常不認(rèn)真的緣故。加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“是的”這

4、一句話說(shuō)完了我只加了雙引號(hào)沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)。還有書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這一句話里的“類”寫(xiě)成了“婁”?！盁o(wú)故而知新”的“知”寫(xiě)成了“之”。補(bǔ)充古詩(shī)“每逢佳節(jié)倍思親”這一句我寫(xiě)成了“每逢倍思親”忘記寫(xiě)“佳節(jié)”這個(gè)詞。剩下的不是少個(gè)字就是寫(xiě)錯(cuò)，作文寫(xiě)的語(yǔ)句也不通順。媽媽讓我反思一下自己的錯(cuò)誤，這件事情讓我的內(nèi)心受到譴責(zé)，通過(guò)這次的錯(cuò)題我感覺(jué)不是我不會(huì)，而是我太馬虎，態(tài)度不認(rèn)真，本身就不該犯的錯(cuò)誤硬是在我的卷子上出現(xiàn)了，我一定要改過(guò)自新，不再犯這種錯(cuò)誤，不再辜負(fù)父母對(duì)我寄托的希望和老師的一片心意，雖然徹底的根除需要很長(zhǎng)時(shí)間，但我一定會(huì)努力的!2021年小學(xué)反思日記3令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成

5、功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子蔫兒了!今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的?！笨墒牵蠋熃o我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字